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2004年春季小學語文第十二冊期中測試

2009-05-20 14:36:02     

  班級:             姓名:             成績:

  同學們,經(jīng)過半個學期的學習,你一定有不少收獲吧!我們來一次自我檢測怎么樣?看看自己在哪些方面做得還真不錯,以便繼續(xù)發(fā)揚;哪些方面存在不足,以便在以后的學習中注意趕上。仔細審題,認真答題,你就會有出色的表現(xiàn)。

  第一部分:積累與運用(30分)

  一、讀拼音,寫字詞。你能行! (6分)

  liáo        mèi         chè            shēn              jiāng

  (    )亮    (     )力    (     )底     (     )請        泥(      )

  kòng       chà          pái           dà    chén        zǔ   náo

  (    )制    (     )道    (     )徊     (     )(     )   (         )

  二、成語大本營,邀你小試牛刀。(7分)

  1、把下列成語補充完整。

  無(   )之寶    同心(   )力     不慌不(   )   (   )透心脾

  如(   )似渴    贊嘆不(   )    (   )荊請罪    螳螂(   )蟬

  2、這幾成語我們都見過,把加重點的字義序號填在括號里。

 、 (   ) 完璧歸趙:A、全,完整 B、消耗盡,沒有剩的 C、完成

 、 (   ) 神機妙算:A、機器  B、生活機能 C、計謀

  3、照樣子,各寫兩個成語。

 、 書聲瑯瑯    (         )    (         )

 、 世世代代    (         )    (         )

  三、句子萬花筒,過關斬將。(5分)

  1、給下列的句子換一種說法,句意不變。(3分)

  ① 我何曾留著像游絲樣的痕跡呢?                                。

 、 藝術比賽是無法同體育比賽等量齊觀的。

  。

  2、修改病句。(2分)

  ①    中隊長把今年的暑假活動計劃制定得非常精密。

  。

  ②    盡管天氣多冷,爺爺每天都堅持跑步。                            。

  四、展示你積累的對聯(lián)和詩句吧。(4分)

 。ㄒ唬┨畛。

  1、                 三秋樹                   二月花

  2、                 父抱子                   母懷兒

  3、本自同根生,                        。

  4、少壯不努力,                        。

 。ǘ┠瑢懩惴e累的一副春聯(lián)或者一句時間格言。

  .

  五、精彩回顧: (3分)

  從語文課本中,我們認識了不少古今中外的令人敬佩人物,他們是:

 、 全心全意為人民服務的(          ) ;

 、 我國杰出的愛國工程師(          );

 、 神機妙算,用草船借箭的(          );

 、 被軍閥殘酷殺害的中國共產(chǎn)黨創(chuàng)始人之一(          );

  ⑤ 為了國家利益,勇于改過的 (           );

 、 大公無私,獻身于鐳研究的女科學家(             )。

  六、讓我說。(2分)

  時間對每個人來說都是極其珍貴的,可是,汪浩就不這么認為,每當看到他沉迷于各種游樂中的時候,我真想對他說: _____        _______  ________

  ____________________________             __   ______  。(用上你積累的名言)

  七、展示我喜歡的古詩詞積累。(3分)

  我要默寫的詩(詞)是:(      )的作品《                 》

  .

  .

  .

  第二部分:閱讀與思考。(35分)

  閱讀是我們每個人每天都在做著的事情,有些同學認為閱讀很難,其實并不是這樣,關鍵你要將文章讀懂。先靜下心來讀它三遍試試!

  一、課內(nèi)閱讀。(17分)

  《詹天佑》(節(jié)選)

  京張鐵路不滿四年就全線竣工了,比原來的計劃提早兩年。這件事給了藐視中國的帝國主義者一個有力的回擊。今天,我們乘火車去八達嶺,過青龍橋車站,可以看到一座銅像,那就是詹天佑。許多到中國來游覽的外賓,看到詹天佑留下的偉大工程,都贊嘆不已。

  1、寫出與下面的詞意思相近的詞。(3分)

  竣工-(       )     藐視-(       )     回擊-(       )

  2、“贊嘆不已”的“已”字的意思是(       )。(只填序號)(2分)

  A.已經(jīng)     B.過,太     C.止,罷了

  3、這段話寫的是:                                          。(2分)

  4、這件事給了藐視中國的帝國主義者—個有力的回擊。“這件事”指的是:                                                       。(2分)

  5、詹天佑的“銅像”象征                                    。(2分)

  6、面對詹天佑的銅像,眼前不由得浮現(xiàn)他所做的一切,你會這樣稱贊他呢?

  .

  。(3分)

  7、讀了詹天佑故事,你有什么體會?(3分)

  .

  .

  二、課外閱讀。(18分)

  傘 的 故 事

  看見傘,我便想起了母親,心里涌起了一種溫暖的感覺……

  小時候,我們村里沒有學校,要跑到八里外的鎮(zhèn)上去上學。路途遠,最怕遇上雨天。冷不丁半路上下起了大雨,便被澆成“落湯雞”。那時候,我多么盼望有一把傘呀!

  有一回,放學的路上,我又淋了雨;氐郊揖筒〉沽耍ㄉ頍脻L燙滾燙的。娘摸著我的頭,眼圈兒便紅了,那時候我小,不懂事,竟不能體諒娘的難處,卻問:“要有把傘就好了。娘,咱就買一把吧?”

  娘沉思良久  最后一字一句地說   買   咱買一把

  聽了娘的話,我半信半疑。那年月家里的生活十分艱難,她哪能有錢給我買傘呢?可是,我知道娘的脾氣,對孩子,她從來都是說一句是一句的。

  這天晚上,她早早地上了織布機,腳一蹬,手一搬,“哐里哐當”,滿屋里便都是機聲了。這一夜,我枕著機聲入夢。一早醒來,機聲還在響。啊,娘織了一夜布。我悄悄地走到娘跟前,顫抖地喊了一聲:“娘!”娘用熬紅的眼睛看著我, 不自然地笑了笑。我的淚水奪眶而出,說:“娘,你別再熬夜了,我不要傘了!”

  娘笑笑,說:“傻孩子,傘,咱還是要買的。娘多熬幾夜就有了……”

  終于有一天,娘割了布。從集市上賣布回來,娘一臉喜氣。見了我,立即打開了印花包袱,喜眉笑目的說:“去吧,你要的傘!”

  啊,傘!我驚叫著,從娘手里接過傘來。這是一把八角黃油布傘。我撐開,合上,再撐開,再合上,舉起來,擰動傘柄,讓它在空中旋轉。欣喜之余,我偶一抬頭,望見了娘那帶笑的黃油布似的臉,心里一酸,眼里涌出了淚水……

  從此,一把黃油布傘伴隨我,從初中升高中,讀大學,一直到參加工作。漸漸地,這把黃油布傘落伍了,我卻舍不得扔掉它。我?guī)е@把傘就仿佛母親就在我身邊,使我忘不了母親和母親對我的愛。

  1、在文中找出下列詞語的近義詞(3分)

  很久-(      )      困難-(      )     落后-(      )

  2、給第四自然段加上標點符號。(2分)

  3、這篇短文主要講                                        。(2分)

  4、“看見傘,我便想起了母親,心里涌起了一種溫暖的感覺……”原因是

  。(2分)

  5、“我偶一抬頭,望見了娘那帶笑的黃油布似的臉,心里一酸,眼里涌出了淚水……”這句話中“黃油布似的臉”說明                              ,這句話表達了“我”                                          。(5分)

  6、用“     ”劃出寫我迫切需要傘和得到傘后激動心情的句子。(4分)

  第三部分:寫作與積累(35分)

  作文超市——請選擇一份,按要求寫好你的作文。

  1、寫記敘文。題目:《廣東教學報》來了

  《廣東教學報》來了!班長捧著厚厚一疊報紙走進教室,邊數(shù)邊發(fā)。“嘶——”沒等他松手,我急忙上前,猛地一抽,報紙破了。這下發(fā)給誰呢?我倆你看我,我看你,都呆住了。

  要求:①根據(jù)題目及第一段內(nèi)容,續(xù)寫成一篇400字左右的記敘文。

  ②內(nèi)容具體,注意人物的動作、語言、心理活動、神態(tài)等的描寫。

  2、寫讀后感。

  這學期來,你一定讀過不少書(文章),真為你感到高興,因為你們又積累了不少的知識。書(文章)中個性鮮明的人物曲折動人的情節(jié),準確生動的語言一定給你留下了深刻的印象,請你向大家介紹一本(篇)你所讀過的書(文章),并且談談你的收獲、感想。

  要求:① 先將你讀過的書(文章)的大體內(nèi)容介紹給大家。

 、 再具體談談你印象深刻的部分。(可以是其中的一個人物特色鮮明的語言、感人肺腑的情節(jié)……)

 、 最后談談你的感受,要有真情實感。

  ④ 題目自擬。400字以上。

來源:網(wǎng)絡

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