俗話說：“瑞雪兆豐年。”這并不是迷信，而是有著充分的科學(xué)根據(jù)。寒冬大雪，可以凍死一部分越冬的害蟲；雪水滲進土層深處，又能供應(yīng)莊稼生長的需要。這場雪十分及時，一定會給明年的小麥帶來豐收。有經(jīng)驗的老農(nóng)把雪比作是“麥子的棉被”。冬天“棉被”蓋得越厚，春天麥子就長得越好。所以又有一句諺語：“冬天麥蓋三層被，來年枕著饅頭睡。”

　　1、“瑞雪兆豐年”這句諺語的科學(xué)依據(jù)有兩個，分別是：

　　。

　　（2分）

　　2、你一定像作者一樣喜歡雪，你也一定見過“瑞雪”，回憶和想象一下，用一兩句話描寫出你看到的瑞雪：

　　。

　�。�2分）

　　一、課外片段欣賞：（8分）

　　天鵝湖是個圓形的湖，湖水清可見底，碧綠發(fā)亮，好像一塊無瑕的翡翠。湖的四周是（各種各樣、郁郁蔥蔥）的樹木，其中最引人注目的是低著頭的柳樹。她在微風(fēng)的吹動下，（舒展、伸展）著柔嫩的腰肢，（擺動、拂動、搖動、揮動）著細長的手臂，迎風(fēng)起舞。樹下是一片嫩綠的草地， 草地上（七零八散、零零星星、到處）地點綴著紅的、黃的、藍的小野花。遠遠看去，就像綴著彩色圖案的綠緞子。湖上橫跨著一座美麗的天鵝橋，就像一根腰帶系在那里，把天鵝湖打扮的更加美麗。

　　1、這個片段是典型的寫景片段。認真讀讀，想想作者圍繞天鵝湖寫了哪些景物：                                                            。（4分）

　　2、根據(jù)片段的意境和上下文從括號里選擇合適的詞。（4分）

　　三、精品欣賞：寒假同學(xué)們都讀到了一些文章，下面就是一位同學(xué)讀到的。請你也認真讀讀，然后回答問題。（14分）

　　小彼得是一個商人的兒子。有時他得到爸爸做生意的商店里去瞧瞧。店里每天都有一些收款和付款的帳單要經(jīng)辦；彼得往往受譴把這些帳單送往郵局寄走。他漸漸覺得自己似乎也成了一個小商人。

　　有一次，他忽然想了一個主意：開一張收款帳單寄給媽媽，索取他每天幫媽媽做事情的報酬。

　　某天，媽媽發(fā)現(xiàn)在她的餐盤旁邊放著一份帳單，上面寫著：

　　母親欠她兒子彼得如下款項：

　　取回生活用品：20芬尼

　　把信件送往郵局：10芬尼

　　在花園幫助大人干活：20芬尼

　　彼得一直是一個聽話的好孩子：10芬尼

　　共計：60芬尼。

　　彼得的母親收下這份帳單并仔細看了一遍，什么話都沒說。

　　晚上，彼得在他的餐盤旁找到了他索取的60芬尼報酬。正當(dāng)彼得如愿以償，要把這筆錢收進自己的口袋里時，突然發(fā)現(xiàn)在餐盤旁邊還放著一份給他的帳單。

　　他把帳單展開讀了起來：

　　彼得欠他的母親如下款項：

　　他在家中十年的吃喝：0芬尼

　　他在家中過的十年的幸福生活：0芬尼

　　在他生病時，母親的護理：0芬尼

　　他有一位慈祥的母親：0芬尼

　　共計：0芬尼

　　小彼得讀著讀著，感到                    ！過了一會兒，他懷著一顆怦怦直跳的心，躡手躡腳地走近母親，將小臉藏進了媽媽的懷里，小心翼翼地把那60芬尼塞進了她的圍裙口袋。

　　1、好的題目就像是畫龍點睛之筆，請你也給這篇文章添上點睛之筆——在文章的開頭加上個好題目。（2分）

　　2、再認真讀讀最后一個自然段，想想在橫線上應(yīng)該填上什么詞？他為什么會有這樣的感受？他的這種感受又是通過什么表現(xiàn)出來的？（5分）

　　3、  讀了這篇文章，你想到了什么（人、事情、情境都可以），請寫下來。（3分）

　　4、你欣賞彼得媽媽的教育智慧么？為什么？（4分）

　　四、根據(jù)下面的圖文提示，結(jié)合生活體驗，回答問題。（6分）

　　在學(xué)校門口，一位領(lǐng)著孫子的老大娘向你打聽路，要去人民醫(yī)院做防治“非典”的常規(guī)體檢，你該怎樣說？試著把你說的話寫下來。（50字左右）

　　第三部分  作文（40分）

　　一、 按要求寫片段：（10分）

　　電視是現(xiàn)代人接受信息的重要媒體。你一定有自己喜歡的電視欄目，把自己最喜歡的欄目介紹給大家，記得要說清播出時間和喜歡的理由。（100字左右）

　　二、 任選一題：（30分）

　　1、“我們是人類的朋友，為什么還捕殺我們？”這是一句廣告詞。根據(jù)這句廣告詞，想像“我們”是什么以及“我們”和“人類”發(fā)生了什么事情？以第一人稱的形式寫一篇作文，題目自擬。

　　2、師生之間的溝通有利于師生共同的成長，但是有些話當(dāng)面不好說，請你根據(jù)自己的情況給一位老師寫一封信陳述自己的想法、建議、苦惱，要求格式正確，內(nèi)容真實。