奧數(shù) > 小學(xué)試題庫(kù) > 期末試題 > 語文期末試題 > 六年級(jí)語文期末下冊(cè) > 正文
2009-05-20 15:23:58
母 雞
一向討厭母雞,不知怎樣受了一點(diǎn)驚恐,聽吧,它由前院嘎嘎到后院,由后院再嘎嘎到前院,沒結(jié)沒完,而并沒有什么理由。討厭!有的時(shí)候,它不這樣亂叫,可是細(xì)聲細(xì)氣,有什么心事似的,顫顫巍巍的,順著墻根,或沿著田壩,那么 扯長(zhǎng)了聲如怨如訴,使人心中立刻結(jié)起個(gè)小疙瘩來。它永遠(yuǎn)不反抗公雞?墒,有時(shí)候卻欺侮那最忠厚的鴨子。更可惡的是它遇到另一只母雞的時(shí)候,它會(huì)下毒手,乘其不備,狠狠的咬一口,咬下一撮毛來。 到下蛋的時(shí)候,它差不多是發(fā)了狂, 恨不能使全世界都知道它這點(diǎn)兒成績(jī); 就是聾子也會(huì)被它吵得受不下去。
可是,現(xiàn)在我改變了心思,我看見一只孵出小雛雞的雞母親。 不論是在院里,還是在院外,它總是挺著脖兒,表示出世界上并沒有可怕的東西。一個(gè)鳥兒飛過,或是一個(gè)什么東西響了一聲,它警戒起來,歪著頭兒聽,挺著身兒預(yù)備作戰(zhàn),看看前,看看后,咕咕的警告雞雛要馬上集合到它身邊來!當(dāng)它發(fā)現(xiàn)了一點(diǎn)兒可吃的東西,它咕咕的緊叫,啄一啄那東西,馬上便放下,教它 的兒女吃。結(jié)果,每一只雞雛的肚子都圓 圓地下垂,像剛裝了一兩個(gè)湯圓兒似的, 它自己卻消瘦了很多。假若有別的大雞來搶食,它一定出擊,把它們趕出老遠(yuǎn), 連大公雞也怕它三分。 它教雞雛們啄食,掘地,用土洗澡, 一天教多少多少次。它還半蹲著—我想這是相當(dāng)勞累的—教它們擠在它的翅下,胸下,得一點(diǎn)溫暖。它伏在地上,雞雛們有的便爬在它的背上,啄它的頭 或別的地方,它一聲也不哼。 在夜間若有什么動(dòng)靜,它使放聲啼叫,頂尖銳,頂凄慘,使任何貪睡的人也得起來看看,是不是有了黃鼠狼。 它負(fù)責(zé)、慈愛、勇敢、辛苦,因?yàn)樗辛艘蝗弘u雛。它偉大,因?yàn)樗请u母親。一個(gè)母親必定就是一位英雄。 我不敢再討厭母雞了。
1、解釋下面帶點(diǎn)詞語的意思。
。1)可是,現(xiàn)在我改變了心思。
心思:
。2)它負(fù)責(zé)、慈愛、勇敢、辛苦。
慈愛:
3、作者從哪些方面寫不敢再討厭母雞的理由?
4、“一個(gè)母親必定就是一位英雄。”談?wù)勀銓?duì)這句話的理解。
那年的江水
四年前,父親因病去世,我聽從母親 的安排,報(bào)考了師范。畢業(yè)后被分配到一所邊陲村小任教。昔日的凌云壯志在繁瑣的工作中被消磨得所剩無幾。生活條件差,學(xué)生們不聽話,領(lǐng)導(dǎo)的批評(píng),讓我倍感孤寂和懷才不遇。在這里,我找不到傾訴的對(duì)象,常一個(gè)人騎著自行車到不 遠(yuǎn)的江邊去看浪花,因?yàn)橹挥欣嘶ú拍芨惺艿轿业臒o助和傷感。
那次是星期天,我沒回家,蹬上自行 車去看浪花。就是這一次,讓我心頭豁然 一亮,影響了我的一生,甚至改變了我的一生。
從學(xué)校往北走,5分鐘便到了江邊。 江水生生不息地流淌了千百年,江邊的 泥沙便也日積月累地淤積了千百層,岸邊便成了肥沃的土地?珊苌儆腥藖磉@ 江岸邊墾荒播種,倒不是人們糧倉(cāng)里不缺這些米,口袋里不缺這些錢,而是因?yàn)槊糠晗募,江水都有可能漫到岸邊,把莊稼連根拔起,沖得無影無蹤,讓你起早貪黑白忙乎一場(chǎng)卻顆粒無收。因此,江邊總是靜靜的,只聽得見浪花的喃喃細(xì)語。我放好自行車,慢慢地走在沙灘上。望海鳥飛過,看浪花逝去。我已習(xí)慣了這樣。 我稍微抬了一下頭,卻看見不遠(yuǎn)處有一片地,禾苗長(zhǎng)得枝粗葉大壯實(shí)無比, 油油的亮光灼得我眼痛,野草瘋長(zhǎng)得滿地都是。
更令我感到驚訝的是,在烈日下,竟還有一位瘦矮的老農(nóng)微屈著身子 掘地鋤草。我愣住了,看著那忙碌的背影發(fā)呆。 也不知過了多久,那位老農(nóng)在一片空地上坐下來休息。我舉目四望,岸灘不遠(yuǎn)處是一片蔥蔥蘢蘢的生機(jī),習(xí)習(xí)江風(fēng) 不時(shí)讓這醉人的綠搖著頭,或歡笑或歌唱。而空氣中也氤氳著江水、泥沙和 草兒的清香,偶有一艘機(jī)帆船向藍(lán)天深處駛?cè)。昔日?duì)這一切感到窒悶的我竟被感染得出了些生氣來。
我?guī)е鴿M腦的疑惑同老農(nóng)聊開了。我不解地問:“您在這里種莊稼,水漲上來了咋辦,那不是白忙活了一年嗎?” 老農(nóng)聽后,嘿嘿地笑著說:“誰知道今年水會(huì)不會(huì)漲上來?我也沒去想。你想想看,你要有收成就必須流汗,可流汗了不一定有收成。今年淹了,說不定明年不會(huì)淹,希望總是有的嘛!” 聽完老農(nóng)這番平凡樸實(shí)而飽含深厚哲理的話,我腦中像點(diǎn)燃了一團(tuán)火,像撥亮了一盞燈,讓我對(duì)前方不再感到迷惑。以前,我總認(rèn)為我努力工作了一定會(huì)得到成績(jī);我付出了,一定會(huì)得到回報(bào)。看來,我想錯(cuò)了。 老農(nóng)的話讓我明白了對(duì)學(xué)生的愛得無條件地付出。 那天,天藍(lán),云白,心爽。我悠悠地騎著自行車唱著歌兒回到了學(xué)校。
之后,講臺(tái)上是我深入淺出的講解,下課時(shí)教室里是我悉心輔導(dǎo)的身影。夜晚,星星作伴,我睡得很晚,月亮作證,我起得很早。 江水那年并沒有漫上岸灘,老農(nóng) 的莊稼獲得了好收成。而我在人生路上也邁出了堅(jiān)實(shí)的一步。
1、按要求寫詞語。
近義詞:哲理( ) 悉心( )
反義詞:孤寂( ) 堅(jiān)實(shí)( )
2、“在這里,我找不到傾訴的對(duì)象,常一個(gè)人騎著自行車到不遠(yuǎn)的江邊去看浪花,因?yàn)橹挥欣嘶ú拍芨惺艿轿业臒o助和傷感。”這句話表達(dá) “我”
的心情。
3、短文用 和
比喻那位老農(nóng)的話對(duì)我的啟迪。
4、老農(nóng)為什么在經(jīng)常被水淹的江邊墾荒播種?
5、概括短文主要內(nèi)容。
秋天的懷念
雙腿癱瘓后,我的脾氣變的暴怒無常。望著望著天上北歸的雁陣,我會(huì)突然把面前的玻璃砸碎;聽著聽著李谷一甜美的歌聲,我會(huì)猛地把手邊的東西摔向四周的墻壁。這時(shí),母親就悄悄地躲出去,在我看不見的地方偷偷地聽著我是動(dòng)靜。當(dāng)一切恢復(fù)沉寂,她又悄悄地進(jìn)來,眼邊紅紅的,看著我。“聽說北海的花兒都開了,我推著你去走走。”她總是這么說。母親喜歡花,可自從我的腿癱瘓后,她侍弄的那些花都死了。“不,我不去!”我狠命的捶打這兩條可恨的腿,喊著:“我可活什么勁!”母親撲過來抓住我的手,忍住哭聲說: “咱娘倆在一塊,好好兒活,好好兒活……”
可我卻一直都不知道,她的病已經(jīng)到了那步田地。后來妹妹告訴我,她經(jīng)常肝疼得整宿翻來覆去的睡不了覺。
那天我又獨(dú)自坐在屋里,看著窗外的樹葉“刷刷啦啦”的飄落。母親進(jìn)來了,擋在窗前:“北海的菊花開了,我推你去看看吧。”她憔悴的臉上顯出央求般的神色。“什么時(shí)候?”“你要是愿意,就明天?”她說。我的回答已經(jīng)讓她喜出望外了。“好吧,就明天。”我說。她高興的一會(huì)兒坐下,一會(huì)站起來:“那就趕緊準(zhǔn)備準(zhǔn)備。”“唉呀,煩不煩?幾步路,有什么好準(zhǔn)備的!”她也笑了,坐在我的身邊,絮絮叨叨地說著:“看完菊花,咱們?nèi)?lsquo;仿善’,你小時(shí)候最愛吃那兒的豌豆黃兒。還記得那回我?guī)闳ケ焙?你偏說那楊樹花是毛毛蟲,跑著,一腳踩扁一個(gè)……”她忽然不說了。對(duì)于“跑”和“踩”一類的字眼她比我還敏感。她又悄悄地出去了。
她出去了,就再也沒回來。
鄰居把她抬上車時(shí),她還在大口大口地吐著鮮血。我沒想到她已經(jīng)病成那樣。看著三輪車遠(yuǎn)去,也決沒有想到那竟是永遠(yuǎn)的訣別。
鄰居的小伙子背著我去看她的時(shí)候,她正艱難地呼吸著,像她艱難的一生。別人告訴我,她昏迷前的最后一句話是:“我那個(gè)有病的兒子和我那個(gè)還未成年的女兒……”
又是秋天,妹妹推著我去北?戳司栈ā|S色的花淡雅,白色的花高潔,紫紅色的花熱烈而深沉,活潑灑灑,秋風(fēng)中正開得爛漫。我懂得母親沒有說完的話,妹妹也懂。我倆在一塊兒,好好兒活……
按要求寫詞語。
(1)近義詞:懷念( ) 央求 ( )
。2)反義詞:沉寂( ) 敏感 ( )
2、讀句子,回答問題。
。1)我的回答已經(jīng)讓她喜出望外了,“好吧,就明天。”
“喜出望外”是什么意思?母親為什么喜出望外?
。2)我沒想到她已經(jīng)病成這樣。
病成什么樣了?“我”為什么會(huì)沒想到?
3、聯(lián)系課文回答問題。
(1) 從課文的哪些地方可以看出母親對(duì)“我”的關(guān)心?(注意:本題答題有幾個(gè)要點(diǎn))
(2)用自己的話說說作者是怎樣理解母親沒有說完的話的?
(3)簡(jiǎn)要分析文中景物描寫的作用。
黃色的花淡雅,白色的花高潔,紫紅色的花熱烈而深沉,潑潑灑灑,秋風(fēng)中正開得爛漫。
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