一、常識(shí)填空（共9分）
1、回憶你學(xué)過(guò)的古詩(shī)，選出能表現(xiàn)下列季節(jié)特點(diǎn)的句子各一句。（4分）
春：
夏：
秋：
冬：
2、目前，中國(guó)正在為舉辦（ ）年的夏季奧運(yùn)會(huì)而積極努力。中國(guó)體育健兒在奧運(yùn)會(huì)上勇于拼搏，碩果累累。你能寫(xiě)出四位中國(guó)奧運(yùn)會(huì)冠軍和他（她）從事的項(xiàng)目嗎？（4分）
3、在日常生活中，難免遇到一些緊急情況。這時(shí)，我們通過(guò)撥打電話、向有關(guān)部門(mén)求助，所以我們應(yīng)記住一些緊急求助的電話號(hào)碼。其中火警，治安報(bào)警，交通事故，醫(yī)療急救的電話號(hào)碼排序正確的是（ ）（1分）
A、119 122 110 120 B、122 110 120 119
C、119 ll0 122 120 D、119 110 120 122
二、基礎(chǔ)知識(shí)。(29份）
1、按照漢語(yǔ)拼音字母表順序，先將下列字母重新排列，再寫(xiě)出相應(yīng)的大寫(xiě)字母。（3分）
e q I d r j l n
大寫(xiě)字母：
小寫(xiě)字母：
2、看拼音，在方格里寫(xiě)字，要注意把字寫(xiě)規(guī)范、勻稱(chēng)。（6分）
3、在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)膭?dòng)詞，不能重復(fù)。（3分）
（1）（ ）一趟 （2）（ ）一遍 （3）（ ）一把
�。�4）（ ）一眼 （5）（ ）一句 （6）（ ）一遭
4、先補(bǔ)充成語(yǔ)，再按要求分類(lèi)。（10分）
神機(jī)（ ）算 自私自（ ） 斗志（ ）揚(yáng)
陰（ ）詭計(jì) 滔滔不（ ） （ ）頭喪氣
舍（ ）為人 口若（ ）河
�。�1）將上述成語(yǔ)按褒義和貶義分類(lèi)。
�、侔x詞：
�、谫H義詞：
（2）從上述成語(yǔ)中找出兩對(duì)近義詞寫(xiě)在下面。
（ ）——（ ） （ ）——（ ）
�。�3）從上述成語(yǔ)中找出兩對(duì)反義詞寫(xiě)在下面
（ ）——（ ） （ ）——（ ）
5、按要求寫(xiě)句子。（7分）
�。�1）寫(xiě)一個(gè)表現(xiàn)母愛(ài)的句子，用上“無(wú)微不至”。
�。�2）請(qǐng)以“日出” 為內(nèi)容，寫(xiě)一個(gè)比喻句和擬人句。
比喻句：
擬人句：
6、按要求寫(xiě)句子（各一句）。
�。�1）表示學(xué)習(xí)方面的諺語(yǔ)：
�。�2）你最喜歡的一句歇后語(yǔ)：
�。�3）你最喜歡的一句名言警句：
�。�4）你最喜歡的一句古詩(shī)：
7、在括號(hào)里填上合適的字，從左到右組成四個(gè)詞。（5分）
三、語(yǔ)言實(shí)踐。（共10分）
1、相傳蜀漢大將關(guān)羽寫(xiě)過(guò)《戒子書(shū)》，書(shū)中有這樣一句話：“讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)。”想一想這句話中的三個(gè)分句各表達(dá)了什么意思。（3分）
（l）“讀書(shū)好”的意思：
�。�2）“好讀書(shū)”的意思：
�。�3）“讀好書(shū)”的意思：
2、有些句子由于離開(kāi)了一定的語(yǔ)言環(huán)境，或停頓的地方不同，可以表示不同的意思，請(qǐng)你寫(xiě)出下面這句話的三種不同意思。（3分）
A：
我扶你走吧。B：
C：
3、如果你或者朋友違約了，你會(huì)怎樣向朋友說(shuō)？或者聽(tīng)到朋友的解釋你會(huì)怎么說(shuō)？設(shè)計(jì)一段你和朋友針對(duì)“違約了”的對(duì)話，對(duì)話不少于五次。（4分）
四、閱讀。（16分）
閱讀短文完成下列各題。
探 望
我們班里的男同學(xué)很封建，一向認(rèn)為“男女奶別”，老不愿意搭理我們女生，連那幾個(gè)男同學(xué)干部見(jiàn)了我們也常常避得老遠(yuǎn)。我常想找個(gè)機(jī)會(huì)讓我們的思想來(lái)個(gè)chè dǐ（ ）的轉(zhuǎn)變。||
機(jī)會(huì)終于來(lái)了，有位“封建”的小隊(duì)長(zhǎng)生病了。這回我可要去破破他的規(guī)矩。
那天下午，我收拾起書(shū)包、拔腿就向醫(yī)院跑去�？傻讲》壳熬�我yóu yù（ ）了，一個(gè)女同學(xué)去探望男同學(xué)，真有些不好意呀！但是“要下決心改變男同學(xué)的思想”這個(gè)念頭使我zēng tiān（ ）了力量，我邁上一大步，推開(kāi)了房門(mén)。
他的神情真使我好笑：只見(jiàn)他抬起頭看見(jiàn)了我，嘴巴張得老大老大的，眼睛瞪得滾圓滾圓的。我笑著上前，說(shuō)：“怎么？為歡迎我來(lái)嗎？”他半晌才醒悟過(guò)來(lái)，低著腦袋，像蚊子叫似的低聲說(shuō)：“啊，歡迎歡迎，請(qǐng)坐請(qǐng)坐。”
我笑著問(wèn)了他的病情，告訴他學(xué)校里的一些情況，談得還挺投機(jī)呢。最后對(duì)他說(shuō)：“你一定感到奇怪，我怎么會(huì)來(lái)看你呢？我就是想破破你們不理女同學(xué)的規(guī)矩，今天我們的談話不是很好嗎？”
他摸了摸腦袋瓜，不好意思地笑了。||
第二天，老師用激動(dòng)的語(yǔ)氣向大家講述了這件事，末了說(shuō)：“沈敏這件事做得真有意義，你們說(shuō)對(duì)不對(duì)？”
同學(xué)們的眼光向我射來(lái)，這眼光不再包含著嘲笑、驚異，而是包含著贊賞和欽佩。||
1、在文中拼音后面的括號(hào)里寫(xiě)上詞語(yǔ)。（3分）
2、寫(xiě)出加點(diǎn)字（詞）的同義字：(2.5分）
搭理（ ） 半晌（ ） 挺（ ） 末了（ ） 包含（ ）
3、按分好的段落，寫(xiě)出段落大意。（3分）
4、文中畫(huà)“ ”的句子，在全文中的作用是 。（l分）
5、聯(lián)系上下文體會(huì)表現(xiàn)“封建”小隊(duì)長(zhǎng)神情語(yǔ)句的含義。（2分）
(l)只見(jiàn)他抬頭看見(jiàn)了我，嘴巴張得老大老大的，眼睛瞪得滾圓滾圓的。
(2)他半晌才醒悟過(guò)來(lái)，低著腦袋，像蚊子叫似的低聲說(shuō)：“啊，歡迎歡迎，請(qǐng)坐請(qǐng)坐。”
6、改變句子：
（1）今天我們的談話不是很好嗎？（不帶問(wèn)號(hào)的句子）。（2分）
�。�2）沈敏這件事做得真有意義。（有問(wèn)句的句子）。（2分）
7、這篇文章主要寫(xiě)了 事，反映了 。（2.5分）
五、寫(xiě)作（共30分）
1、在原文中修改下面一段話中的錯(cuò)誤。（5分）
一個(gè)冬天的傍晚，大雪剛停，孫康站在門(mén)口，覺(jué)得雪地亮堂堂的。他想，雪地里這樣亮，也許可能看清書(shū)上的字呢？他拿出一本書(shū)，映著雪一看，居然看得清。他故不得天冷，就蹲在雪地上看起書(shū)來(lái)。
2、以《如果我有錢(qián)了》為題，聯(lián)系生活實(shí)際或展開(kāi)想象寫(xiě)一篇文章，體裁不限。
