一、漢語拼音。（4分）
1．看拼音寫字詞。
xie Wei kui
松（ ） 安（ ） （ ）梧
po chuang ju
這樣氣（）雄偉的工程，在世界歷史上是一個(gè)偉大的（）（）。
2．給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音，用“√”標(biāo)在正確讀音的下面。
二、識(shí)字。（5分）
1．查表中帶點(diǎn)的字，按要求填空。
2．選擇合適的字組詞，用“√”標(biāo)在合適的字的下面。
堅(jiān)（絕 決） （尊 遵）守 （虛 慮）心 （刻 克）苦
三、詞語。（13分）
1．找出下面句子中的反義詞，寫在括號(hào)里。
多少勞動(dòng)人民的血汗和智慧，才凝結(jié)成這前不見頭，后不見尾的萬里長(zhǎng)城。
�。� ）─（ ）（ ）─（ ）（ ）─（ ）
2．判斷。下面的說法對(duì)嗎？對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。
�、�“一塊”和“一塊兒”的意思是不同的。（ ）
�、鄞怯脕磉\(yùn)輸?shù)�，筆是用來寫字的。（ ）
�、軣狒[對(duì)城市正如安靜對(duì)（教室）。（ ）
3．先把下面的詞語補(bǔ)充完整，然后按要求歸類。
�。� ）羊補(bǔ)牢 （ ）己為人 傾（ ）大雨
（ ）強(qiáng)不屈 （ ）風(fēng)怒號(hào) 刻（ ）求劍
歸類：反映人物精神品質(zhì)__________________________
描寫自然環(huán)境___________________________________
借用故事說明道理________________________________
四、句子。（14分）
1．按古詩《塞下曲》原文，把詩句填寫完整，然后回答問題。
“平明”的意思是：__________“沒”的意思是：__________
《塞下曲》這首古詩是贊揚(yáng)李廣將軍的_____________________
2．下面的句子是否正確，在正確的句子后面打“√”，在錯(cuò)誤的句子后面打“×”。
�、偾宄�，雨不停地下了一上午。（ ）
�、谥嘘�(duì)長(zhǎng)推開門走進(jìn)教室。（ ）
�、鬯髦豁斔{(lán)帽子，一件紅色的毛線衣。（ ）
④與其坐在那里說空話，不如實(shí)實(shí)在在地去干。（ ）
3．仿照例句，學(xué)寫句子。
例句：天上的星星快活地眨著眼睛。
學(xué)寫：_______________________________
五、段。（5分）把下面排列錯(cuò)亂的幾句話，按照先后順序連成一段通順的話，將順序號(hào)填在括號(hào)里。
�。� ）小姑娘一絲不茍的精神和精彩的表演，贏得了全場(chǎng)熱烈的掌聲。
�。� ）隊(duì)長(zhǎng)連忙跑上舞臺(tái)想辦法，不小心把她的鞋子拉下來。
（ ）全國雜技比賽正在洪山禮堂緊張地進(jìn)行著。
�。� ）小姑娘在沒有穿鞋子的情況下，仍然認(rèn)真地表演著每一個(gè)動(dòng)作。
�。� ）突然，表演《車技》的小姑娘，鞋子的扣子壞了。
六、綜合修改。（4分）
默讀下面一段話，找出需要修改的地方，就在原處改正。（共七處錯(cuò)誤）
老師叫我們以童年趣事為題，寫一片文章。怎么寫呢：老師對(duì)我們說：“作文因?yàn)橐獙?lsquo;童年’，而且要寫‘趣事’，我們常用的方法就是回憶。”聽了老師的話。我敢緊拿起筆打草稿。不到剛好一節(jié)課，草稿就寫好了。老師看后，夸耀我的草稿寫得好。
七、閱讀。（25分）閱讀下面短文，然后回答問題。
情誼
1 昨夜，一場(chǎng)無情的大火，把我家的一切都燒成了灰燼。第二天一早，媽媽催我去上學(xué)。書沒了，書包也沒了……叫我怎能去上學(xué)呢？我?guī)е瘋推�，慢慢地朝學(xué)校走去。‖
2 教室里，同學(xué)們都在讀書，我低著頭走進(jìn)了教室。不知是誰小聲說了聲：“玲玲來了”。同學(xué)們不約而同地放下課本，抬起頭用同情的目光看著我。大家都沒有說話，但分明看得出大家又都想說些什么。教室里出奇的靜，好像沒有人一樣。這時(shí)，中隊(duì)長(zhǎng)方萍手拿一個(gè)大紙包走過來，對(duì)我說：“別難過！這些都是同學(xué)們送給你的學(xué)習(xí)用品。我給你買了一條紅領(lǐng)巾和中隊(duì)委員的標(biāo)志。來，我給你戴上”。
3 “玲玲，你收下吧！”
4 “玲玲，這是我爸爸給我買的精致的彩色筆，我把它送給你。”
5 “玲玲，這個(gè)多功能文具盒是我姑姑給我的生日禮物，你拿去用吧！”
6 一聲聲感人的話語，一張張親切的面容，一雙雙同情的眼睛，溫暖了我那顆極度悲傷的心。‖
7 “當(dāng)當(dāng)當(dāng)……”上課鈴響了，班主任走進(jìn)教室。她愛撫地摸著我的頭，關(guān)切地問：“玲玲，你爸爸媽媽好嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭。接著，她給我一套課本和一件嶄新的連新裙。并深情地對(duì)我說：“這連衣裙是給我女兒買的，你和我女兒差不多大，穿在身上一定很合身。還有什么困難只管說，有我們大家呢！”我雙手接過連衣裙，含著眼淚深深地給老師鞠了一個(gè)躬�！�
8 我雙手捧著課本，看著桌上的學(xué)習(xí)和生活用品，我真想大哭一場(chǎng)。我用力咬著嘴唇，極力控制自己�？墒遣恢獮槭裁茨谴箢w大顆的淚珠還是不停地滾落下來……‖
1．寫出下列詞語的近義詞。（3分）
悲傷（ ） 疲勞（ ） 關(guān)切（ ）
2．用“~~~~”線畫出描寫同學(xué)們神態(tài)、動(dòng)作的語句。（3分）
3．用“──”線畫出描寫老師神態(tài)動(dòng)作的語句。（3分）
4．短文用“‖”線已分為四段，請(qǐng)寫出各段段意。（8分）
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5．概括短文的中心思想。（4分）
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6．概述文章中“我”的內(nèi)心活動(dòng)。（4分）
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八、作文（30分）
1．《_________發(fā)生的事》。這一題可在“突然”、“不該”、“晚上”“學(xué)校”、“冬天”“同學(xué)之間”……中任選一項(xiàng)，填在“______”處。
2．《教師，您___________》。這一題可在“辛苦了”、“真好”、“別生氣”、“怎么啦”、“放心吧”……中任選一項(xiàng)，填在“______”處。
要求：
�、偃芜x一題作文，先把題目補(bǔ)充完整。
�、谒枷虢】�，中心明確，條理清楚，內(nèi)容具體，語句通順，書寫工整，會(huì)用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
�、圩魑牟荒軐憣W(xué)校和人物的真實(shí)姓名。
題目：__________________________
加試題（20分）
1．聯(lián)系《一夜的工作》，簡(jiǎn)要分析“簡(jiǎn)樸”一詞在文中的含義。
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2．閱讀下面一段文字，然后回答問題。
京劇表演藝術(shù)家蓋叫天先生談表演藝術(shù)時(shí)，提出一個(gè)問題要在座的人們思考。他說，有一條河，河上有一座獨(dú)木橋，只能容一個(gè)人通過。河?xùn)|河西有兩個(gè)人，一個(gè)從東來，一個(gè)往西去，誰也不讓誰。請(qǐng)問怎么過橋？大家聽了，頓時(shí)議論紛紛，雖然反復(fù)推敲，還是答不出。大家便請(qǐng)教蓋老賜教。蓋老如此這般三兩句，大家聽罷，頓開茅塞，啞然失笑。
①給帶點(diǎn)的字注音。
�、诮忉屧~語。頓開茅塞：__________________________
啞然失笑：_____________________________________
�、�“蓋老如此這般三兩句”這“三兩句”是說的什么呢？
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�、苓@一段文字說明了什么？（簡(jiǎn)答）
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⑤結(jié)合學(xué)習(xí)語文的實(shí)際，談?wù)勀愕穆?lián)想。（簡(jiǎn)答）
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3．把下列人物照他們各自所處朝代的先后順序排列出來。
A．詹天佑 B．李賀 C．藺相如 D．魯班 E．曾幾
正確的順序?yàn)椋?/p>
□→□→□→□→□
