1． 讀句子，寫出帶點的詞的反義詞。

　�。�1）是他們，要我童稚的心靈里播下了美好（      ）的種子，教導我：要愛祖國，要勤勉（      ），要做一個正直（      ）、誠實（      ）的人。

　�。�2）我還依稀（      ）記得狹窄（      ）天井，晦暗（      ）的教室。

　�。�3）老師們很喜歡（      ）我，說過不少表揚（      ）我的話，這些我已經(jīng)淡忘（      ）了。

　�。�4）我們對老師的勇敢（      ），不能不從心底感到無限（      ）的敬佩。

　　2． 在括號里填上合適的詞語。

　�。�      ）的心靈  （      ）的天井  （      ）的教室

　�。�      ）的聚會  （      ）的歲月  （      ）的敬佩

　　3． 判斷下列句子的類型，在句后的括號里填寫恰當?shù)淖帜�，然后各寫一句�?/p>

　　A．陳述句      Ｂ反問句        C設(shè)問句

　　（1）棠下離這兒有三里路，那里的桂花香你們也聞得見，難道鼻子有這么長嗎？（    ）

　�。�2）我的老師播下種子在他們學生身上開花結(jié)果了，我們播下的種子會不會在自己的學生身上開花結(jié)果呢？（    ）

　�。�3）《難忘的啟蒙》的思想內(nèi)容我們理解清楚了。（    ）

　　陳述句：

　　設(shè)問句：

　　反問句：

　　4． 理解課文內(nèi)容填空。

　　本文通過回憶啟蒙老師對（

　�。┘�事，歌頌了老師們（                        ）、（                          ）的精神。

　　基礎(chǔ)訓練18                           姓名

　　1． 照樣子，改正搭配不當?shù)脑~語。

　　發(fā)揚水平  發(fā)揮水平  發(fā)揚風格  發(fā)生意見

　　發(fā)動腦筋                      發(fā)展經(jīng)驗

　　2． 讀句子，用帶點的詞語造句。

　�。�1） 僅是一次金錢的需求，更是一場公眾理解科學、弘揚科學家品格的社會育。

　　（2） 他們能從工作中取得極大的收獲，既不忘記大眾的福利，又能保障自己的利益。

　　3． 讀下面的一段話，再完成練習。

　　一些人認為，居里夫人在對待鐳的問題上，固執(zhí)得讓人難以理解，在專利書上簽個字，所有的困難不是都可以解決了嗎？居里夫人在后來的自傳中回答了這個問題：“他們所說的并非沒有道理，但我仍相信我們夫婦是對的。人類需要勇于實踐的人，他們能從工作中取得極大的收獲，既不忘記大眾的福利，又能保障自己的利益。但人類也需要夢想者，需要西醉心于事業(yè)的大公無私。”

　�。�1）不改變意思，把畫線的句子改寫成陳述句。

　　（2）你是怎樣理解居里夫人的回答的？