班級_________ 姓名_________
一、看拼音寫詞語。10分
jì xù miáo huì bō sǎ qíng lǎng qí pán
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
jù lí zhì dù xiá zhǎi huāng liáng qǐ chéng
( ) ( ) ( ) ( ) (
)
二、把下面的詞語恰當(dāng)?shù)卮钆淦饋怼?分
優(yōu)良的 品德 憤怒地 學(xué)習(xí)
崇高的 作風(fēng) 頑強地 叫喊
高大的 形象 刻苦地 戰(zhàn)斗
三、把下面的詞語填寫完整。6分
( )( )萬頃 波瀾( )( ) 天真（ ）（ ）
驚濤( )( ) ( )( )有神 ( )（ ）無恙
四、比一比，組成詞語。8分
辯( ) 密( ) 旋( ) 暑（ ）
辨( ) 秘( ) 旅( ) 署（ ）
記( ) 桂( ) 躁( ) 惱（ ）
紀(jì)( ) 掛( ) 燥( ) 腦（ ）
五、按要求改寫句子。10分
1、周圍的一切，不是都在起變化嗎？（改成陳述句）
2、太陽光殺死了細菌。（改成被字句）
3、聽了這個故事，我不約而同地笑了起來。（修改病句）
六、選詞填空。4分
嚴(yán)格 嚴(yán)肅 嚴(yán)厲
1．每個人都要自覺地( )遵守公共秩序。
2．報告會會場的氣氛，既( )又熱烈。
艱巨 艱苦 艱難
1．在兩個月內(nèi)建一座樓，任務(wù)很( )。
2．在那( )的歲月里，媽媽一直辛勤地工作。
七、填空。8分
1、可憐九月初三夜，（ ）。這首詩是（ ）朝（ ）寫的。表達了作者（
�。└星�。
2、千里送鵝毛，（ ）。
3、海內(nèi)存知己，（ ）。
4、（ ），驕傲使人落后。
八、將下面句子重新排列成一段通順的短文6分
�。� ）第二天，王老師嗓子啞了，可她還堅持上課。
�。� ）放學(xué)了，大家派幾個代表去看望她。
�。� ）前天，“學(xué)雷鋒小組”的同學(xué)到學(xué)校修理桌椅，突然下起了大雨，到天黑還沒停。
�。� ）今天，王老師沒有到學(xué)校來，大家都非常惦記她。
（ ）雨水把王老師的衣服都淋濕了。
（ ）大家非常激動，心想：王老師，您真是我們的好老師。
八、閱讀短文，再按要求做。14分
我真喜愛大熊貓
我最喜歡的動物，要數(shù)大熊貓了。
暑假里，我跟著舅舅在福州西湖動物園的熊貓館里見到過熊貓“濤濤”和“青青”。它們的身體胖乎乎的，圓滾滾的，像大絨球似的，真逗人喜愛。大熊貓的皮很光滑，四肢和肩膀是黑的，身子和頭是白的。它那一雙圓圓的黑眼圈，格外引人注目。熊貓走起路來東張西望的，再加上它那笨重的身體，緩慢的步子，顯得更加可愛，動物園里的叔叔、阿姨把許多嫩竹子放在館中，讓熊貓痛痛快快地吃。
大熊貓不僅樣子可愛 還會表演各種節(jié)目 如投籃 蹬球 抱娃娃 吃奶 精彩的節(jié)目常常逗得觀眾哈哈大笑。
我真喜愛大熊貓，就讓外婆在我的毛衣上繡上一只可愛的大熊貓，使我經(jīng)常能看到它。
1、作者從哪幾方面寫大熊貓的可愛？（4分 ）
作者從大熊貓的（ ）（ ）（ ）（ ）這幾個方面來寫它的可愛。
2、把文中畫“——”的句子，改寫成帶“把”的句子。（2分）
把字句：
3、用“~~~~~~~”畫出第二自然段中的一個比喻句。在這個句子中，作者把（ ）比作 （ ）。
�。�2分）
4、給第3自然段加上標(biāo)點。（3分）
5、用“不僅……還……”說一句話。（2分）
6、用“========”畫文中的過渡句。（1分）
九、作文。30分
題目：記一次 活動
