冀教版小學(xué)語文畢業(yè)測試卷
班級 姓名 分數(shù)
積 累 運 用（50分）
一、下列句子中劃線部分現(xiàn)代漢語怎么說？寫在（ ）里。（5分）
1．以子之矛，陷子之盾，何如？（ ）
2．何不試之以足？（ ）
3．市罷，遂不得履。（ ）
4．為是其智弗若與？（ ）
5．日初出滄滄涼涼，及其日中如探湯。（ ）
二、把下面的成語補充完整，再寫出兩個來自寓言故事的成語。（10分）
興國安（ ） 應(yīng)接不（ ） 完（ ）歸趙 理直氣（ ）
前（ ）后繼 衣（ ）楚楚 優(yōu)勝劣（ ） 承前（ ）后
____________ ____________
三、按"讀讀背背"或課文填空。（14分）
1．紙上得來終覺淺，_____________________。
2．過去的日子如輕煙，被______________，如薄霧，被_____________。
3．中國古時候的文學(xué)家叫做司馬遷的說過："人固有一死，________________________，________________________。"
4．把名字刻入石頭的，名字比尸首爛得更早；_____________________，______________________。
四、默寫毛澤東同志的《卜算子·詠梅》。（5分）
五、按要求寫句子。（6分）
1．請你為社區(qū)草坪上的警示牌寫一條標(biāo)語，提醒大家要愛護草坪，盡量不要直接使用"愛護"、"禁止"等類似的詞語。
2．你最喜歡的一種報紙或雜志是什么，用一兩句話寫出喜歡的原因。
閱 讀 理 解（20分）
一、 讀短文《生活中的小鏡頭》，回答后面的問題。
生活中的小鏡頭
我熱愛生活，熱愛生活中那一個個精彩的小鏡頭。然而，我更偏愛圖書館里一個個小鏡頭。
清晨，圖書館的大門敞開了，各種各樣的人便爭先恐后地涌進了圖書館。留披肩發(fā)的，梳辮子的，剃平頭的，梳分頭的，黑發(fā)的，白發(fā)的……穿皮鞋的，穿布鞋的 ，穿球鞋的，高跟的，矮跟的……寬敞的圖書館似乎顯得擁擠了些。
人們進了圖書館，深深地吸了一口氣，欣慰地笑了笑，似乎這封閉一夜的圖書館空氣很清新似的。緊接著，那雙眼皮，那丹鳳眼，那眼角布滿魚尾紋的眼睛，都各自盯上自己的目標(biāo)；那粗糙的手，細膩的手，寬大的手，纖細的手，都小心翼翼地拿下書，極溫柔地扶摸著，就像扶摸著孩子光滑的臉蛋兒……
圖書館里騷動了一陣之后，又恢復(fù)了往日的平靜，偶爾聽到翻書的聲音，顯得極小，極短。人們完全沉醉在書的海洋里了……
一個戴眼鏡的小伙子，一邊看著，一邊伏案疾書，有時，還停下來皺緊眉頭想想什么，時不時地扶扶那已滑落到鼻梁上的眼鏡；一位梳披肩發(fā)的姑娘，此時已顧不及去整理那有些散亂的長發(fā)，只是用大眼睛在書上貪婪地掃著，不時地甩一下那束垂到額前的劉海兒，看那神情，要是有把剪刀的話，她一定要把那束劉海兒鉸了；一位頭發(fā)花白的老人，鼻梁上架著老花鏡，瞇著眼睛，把書拿得遠遠的，顯得很費力，但仍舊舍不得把書放下；幾個孩子趴在桌上，用手指著字，一個字一個字地念著，很吃力，卻很專注……
我沒有打擾任何人，悄聲無息地離開了圖書館。但這生活中的小鏡頭，我卻怎么也忘不了。它似乎告訴了我什么，到底是什么呢？
1．填空（6分）
�。� ）的手 （ ）的圖書館
�。� ）的手 （ ）的臉蛋兒
�。� ）的手 （ ）的空氣
2．作者抓住八組鏡頭來描寫到圖書館看書的人，填空。（7分）
（1）第二自然段一組寫頭發(fā)，一組寫鞋子，第三自然段寫了_________、__________兩組鏡頭。這兩個自然段的主要內(nèi)容是_____________________。
（2）第五自然段寫了_________、_________、_________、_________四類人。（每空只填一個字）
3．"這生活中的小鏡頭，我卻怎么也忘不了。它似乎告訴了我什么，到底是 什么呢？"根據(jù)你的理解作答。（2分）
4．學(xué)習(xí)作者細致生動的描寫方法，把你觀察到的生活中的一個精彩場面寫下來。（5分）
習(xí) 作
以"我的煩惱"為題寫一篇記敘文。（30分）
