福建省小學語文畢業(yè)質量檢測試題

　　班級       姓名       分數(shù)

　　一、拼音（共10分）

　　1．選擇正確的讀音打"√"。（3分）

　　大廈（shà xià）　　　　郵差（chāi ch�。�　　 慰藉（jí jiè）

　　倔強（qiáng jiàng）　　 到處（chù chǔ）　　 附和（hè hé）

　　2．讀拼音寫句子。（7分）

　　Zhōng guó gǔ shí hoù yǒu gè jiào zuò sī mǎ qiān de wén xué jiā shuō guò："rén

　　gù yǒu yì sǐ，huò zhòng yú tài shān，huò qīng yú hóng máo。"（4.5分）

　　找出上面句子中的整體認讀音節(jié)（　　　　　�。�（2.5分）

　　二、字（共7分）

　　1．運用查字典的知識填空。（4分）

　　"擷（xié）、穹、肅"三個字分別用什么查字法最好，請選擇填空。

　�。�1）查（　�。┳挚梢杂靡粜虿樽址ǎ�先查音序（　�。�，再查音節(jié)（　�。�。

　　（2）查（　�。┳挚梢杂貌渴撞樽址�，部首是（　　），除部首外還有（　�。┊�。

　�。�3）查（　�。┳挚梢杂脭�(shù)筆畫查字法，一共有（　�。┊�。

　　2．在字典中，"張"字的解釋有：①使合攏的東西分開；②擴大，夸大；③看，望；④商店開業(yè)；⑤量詞；⑥姓。下面詞語中的"張"字應選哪種解釋，把序號填在括號里。（2分）

　　張冠李戴（　�。〇|張西望（　�。┮粡埰凭W(wǎng)（　�。╅_張營業(yè)（　　）

　　3．下面三組詞中只有一組沒有錯別字，找出來在括號里打"√"。（1分）

　　應接不遐　　　迫不及戴　　　云蒸霞蔚　　　香味四溢　　　 （　�。�

　　川流不息　　　驚濤駭浪　　　書聲瑯瑯　　　唇亡齒寒　　　 （　　）

　　喜出忘外　　　克苦鉆研　　　飽經(jīng)風霜　　　實事求是　　　 （　�。�

　　三、詞（共9分）

　　1．補充成語，第一行填上加粗詞的近義詞，第二行填上反義詞。（4分）

　　丟盔（　　）甲　　生離死（　�。�　　呼風（　�。┯辍　　∪辗e月（　�。�

　　顧此失（　　）　　轉（　�。�為安　　前（　�。┖蠊�　　　大公無（　�。�

　　2．選詞填空。（5分）

　　（1）簡單　　　簡易　　　簡樸　　　簡陋

　�、僦芸偫淼纳�活十分（　�。�。

　�、陔m然廠房設備（　�。�，但他刻苦鉆研，不斷改進技術，生產(chǎn)效率成倍地提高，真不（　�。┌�！

　�。�2）雖然……但是……　不是……而是……　如果……就……　因為……所以……

　�、偬A相如避著廉頗，（　�。┡铝�頗，（　�。�為了趙國的利益。

　�、冢ā　。┣裆僭仆蝗惶�了起來，（　�。�會影響整個作戰(zhàn)計劃。

　�、郏ā　。┪覀冊趯W習上取得了很大成績，（　�。┎荒茯湴�。

　　四、句（3分）

　　1．修改病句。（3分）

　�。�1）秋天的九寨溝風景區(qū)，是一個美麗的季節(jié)。

　　（2）讀了《我的戰(zhàn)友邱少云》這篇課文，禁不住流下了眼淚。

　�。�3）這個學期，王佳的作文水平大大前進和提高了。

　　2．改寫句子。（2分）

　　（1）大雨把兩岸的火都澆滅了。

　　改成比喻句：____________________________________________________。

　�。�2）父親堅決地對母親說："這里的工作這么重要，我不能離開。"

　　改成反問句：__________________________________________________。

　　改成第三人稱敘述句：________________________________________。

　　3．用"喜歡"造一個排比句：__________________________________。

　　五、段、篇（共19分）

　　1．填空（共9分，除第4小題為2分外，其余每空0.5分）

　�。�1）燕子去了，__________，楊柳枯了，_______，桃花謝了，_______________。

　�。�2）"已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。"是《　　　》中的句子，詞中贊揚了梅花____________的品格，詞作者是________________，我們還學過他的詩《　　　　　　 》。

　　（3）《將相和》里的"將"指的是_____________，"相"指的是___________。這篇課文主要寫了_____________，______________，_____________三個小故事。

　�。�4）默寫一首描寫春天的古詩 _____________，________________，_______________，________________________________________。

　　（5）十五個吊桶打水，________________________________。

　�。�6）良藥苦口利于病，________________________________。

　　2．判斷下面的說法，對的打"√"，錯的打"×"。（6分）

　�。�1）《養(yǎng)花》《少年閏土》《凡卡》對應的作者是老舍、魯迅、契訶夫。（　　）

　�。�2）《海上日出》《林�！贰兜谝粓鲅�》《景陽崗》四篇課文都是寫景的文章。（　�。�

　�。�3）"她自己也不知道為什么要這樣做，但是她覺得非這樣做不可。"（選自《窮人》）從這句話中可以看出桑娜心地善良�！　　　　　　　　　　　　　　　　　　。ā　。�

　�。�4）"小女孩覺得自己好像坐在一個大火爐前面，暖烘烘的多舒服�。�"這不是比喻句�！　　� （　）

　�。�5）《示兒》和《聞官兵收河南河北》都表現(xiàn)了詩人強烈的愛國情感和急切還鄉(xiāng)的喜悅心情�！　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　� （　�。�

　�。�6）閱讀要有一定的速度，就是指讀書時眼睛要看得快。　　　　　　　�。ā　。�

　　3．先解釋句子中加粗的詞，再寫出句子的意思。（4分）

　　（1）我以日始出時去人近，而日中時遠。

　　以：　　　去：　　句意：_____________________________________________________

　�。�2）以子之矛，陷子之盾，何如？

　　子：　　 陷：　　句意：______________________________________________________

　　六、閱讀（共8分）

　�。ㄒ唬┙o老師的一封信（節(jié)選）（7分）

　　親愛的顧老師：

　　您好！

　　在這jīn fēng sòng shuǎng的季節(jié)，我們yíng lái了美好的節(jié)日--教師節(jié)。

　　大家都說，一個好老師的ēn qíng可以讓他的學生一輩子gǎn jī bú jìn。是啊，我是您親手zāi zhòng的桃李中的一棵，我的萌芽、生長，無不沐浴著您的陽光雨露。

　　……我就以我學習上的進步和工作上的成績向您表示祝賀吧！

　　祝您

　　青春常在！

　　9月2日

　　您的學生露露

　　1．信的格式有兩處錯誤，請在原文中用符號改正過來。（1分）

　　2．看拼音寫詞語，填在文中拼音下面。（2分）

　　jīn fēng sòng shuǎng　　yíng lái　　ēn qíng　　gǎn jī bú jìn　　zāi zhòng

　　（　　　　　　　 ）�。ā　� ）　（　　 ）�。ā　　　　。� （　　�。�

　　3．朗讀短文中第二段話時該用（　�。┑恼Z氣。（填序號）（1分）

　�、儆H切　　　　 ②感激　　　　 ③堅定

　　4．根據(jù)短文填空：（3分）

　　（1）"美好的節(jié)日"指的是________月________日。

　�。�2）文中的"桃李"指________，栽種桃李的人是________。

　�。�3）文中畫"________"的句子，意思是（　�。�。（填正確答案的序號）

　�、傥业拿妊可�長，沒有沐浴著您的陽光雨露。

　�、谖业拿妊可�長，都沐浴著您的陽光雨露。

　　③我的萌芽生長，有時沐浴著您的陽光雨露。

　�。ǘ�）他要感謝那只手（11分）

　　（1）感恩節(jié)的前夕，美國芝加哥的一家報紙編輯部向一位小學女教師約稿，希望得到一些家境貧寒的孩子畫的圖畫，圖畫的內容是：他想感謝的東西。

　�。�2）孩子們高興地在白紙上描畫起來。女教師猜想這些貧民區(qū)的孩子們想要感謝的東西是很少的，可能大多數(shù)孩子會畫上餐桌上的火雞或冰淇淋等。

　　（3）當小道格拉斯交上他的畫時，她吃了一驚，他畫的是一只手。

　�。�4）是誰的手？這個抽象的表現(xiàn)使她迷惑不解。孩子們也紛紛猜測。一個說："這準是上帝的手。"另一個說："是農(nóng)夫的手，因為農(nóng)夫喂了火雞。"

　�。�5）女教師走到小道格拉斯　　一個皮膚棕黑色　　又瘦又小　　頭發(fā)卷曲的孩子桌前低頭問他　　能告訴我你畫的是誰的手嗎

　�。�6）這是你的手　　老師　　孩子小聲答道

　　（7）她回想起來了，在放學后，她常常拉著他粘乎乎的小手，送這個孩子走一段。他家很窮，父親常喝酒，母親體弱多病，沒有工作，小道格拉斯破舊的衣服總是臟兮兮的。當然，她也常拉別的孩子的手�？蛇@只老師的手對小道格拉斯卻有非凡的意義，他要感謝這只手。

　　（8）我們每個人都有感謝的，其中（　　）有物質上的給予，（　�。┯芯�神上的支持，諸如得到了自信和機會。對很多給予者來說，也許，這種給予是微不足道的，可它的作用卻難以估計。因此，我們每個人都應盡自己的所能，給予別人。

　　1．給第（5）、（6）自然段加上標點符號。（3分）

　　2．文中的"他"指的是________________"她"指的是________________（1分）

　　3．第（7）段中，"非凡的意義"指的是_______________________________（1分）

　　4．在第（8）自然段中的括號里填上恰當?shù)年P聯(lián)詞。（1分）

　　5．給短文分段，用"∥"在原文中標出，并寫出第二段段意。（3分）

　　6．這篇充滿人情味的散文表達了一個極為明確的觀點，這就是______________（2分）

　　七、作文（共30分）

　　我發(fā)現(xiàn)________________

　　"��！我發(fā)現(xiàn)……"你一定有過這樣興奮的時刻吧，請你先把題目補充完整，再把自己的發(fā)現(xiàn)寫出來，讓大家與你共享發(fā)現(xiàn)的快樂�？梢詫懫綍r觀察中的發(fā)現(xiàn)，可以寫學習中的發(fā)現(xiàn)，也可以寫實驗制作中的發(fā)現(xiàn)，只要是你自己的發(fā)現(xiàn)就行，寫的時候，要注意把發(fā)現(xiàn)了什么以及發(fā)現(xiàn)的過程寫清楚，字數(shù)在500字左右。