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2009-05-25 14:28:35
福建省順昌縣六年級語文畢業(yè)模擬試題
班級 姓名
積累與應(yīng)用
一、給帶點字選擇正確的讀音。
掠(lue lue)過 幾( ji ji )乎 山坳( ao ao )
郵(you you)差 顫(chan zhan)動 勾勒( le le )
二、找出下面各字的形近字,并組詞。
熾( ) 蝕( ) 檐( ) 衰( )
---( ) ---( ) ---( ) ---( )
三、補充詞語,并寫出一個與它意思相近的四字詞語來。
目不( )----( ) ( )旁觀-----( )
熱火( )----( ) 朝氣( )----( )
四、把下列的歇后語補充完整,并把自己知道的歇后語寫出兩條。
(1)芝麻開花------( )
。2)( )-----一清二白
。3)十五個吊桶打水------( )
。4)( )------( )
。5)( )-------( )
五、照樣子,寫句子。
例:火車兩旁(依然)是(逼人而來的)山崖和巨石。
(1)( )梅花( )盛開著。
。2)( )風(fēng)在樹木間( )刮過。
。3)( )小象( )走來。
閱讀與思考
自行車撞了人以后
暑假里的一天,我上街去買菜。路上,忽然"嘎"的一聲,隨后后上孩子的哭聲。我順著哭聲望去,只見一個四五歲的女孩子一屁股坐在地上嚎哭。旁邊翻著輛自行車,一個戴眼鏡的青年正吃力地站起身子。我趕忙跑過去想拉起那孩子。這時,一個婦女從路旁的店里直躥到街上,瞪著眼罵道:"瞎了眼了!撞倒了我的孩子!"一邊搶著抱起了那坐在地上的孩子。戴眼鏡的青年忙說:"阿嫂,我心太急,車子撞著了您的孩子,真對不起!"說著就掏出錢往婦女手里塞,一邊摸著那孩子的頭:"小姑娘,摔痛了!叫你媽給你買點好吃的。"那婦女不肯接錢,她懷里的孩子卻哭得更響了。
街上看熱鬧的人漸漸圍攏來。人們七嘴八舌地說開了:"現(xiàn)在的年輕人騎車太橫沖直撞了!""這青年人還蠻客氣,懂道理。""快送醫(yī)院查查,傷著沒有?"青年人忽然醒悟了,滿口說:"好!好!我這就帶著孩子上醫(yī)院檢查,剛才我只記掛著自己母親的傷勢,急著趕往醫(yī)院去看她,沒注意走過來的這孩子,對不起!對不起"
"哦,是這樣。孩子一時看不出有什么傷,就算了。"那婦女的口氣和緩了。"那怎么行?我反正上醫(yī)院去,孩子先讓我?guī)タ纯矗梅判摹?quot;"你快去看你媽,孩子真有事,我自己送去。"青年不肯,站著沒動。圍觀的人你一言我一語guan qie( )地說:"青年人,這阿嫂誠心放你走,走嘛!""孩子有她媽,你放心走吧!""以后騎車要liu xin( ),青年人!"
我站在人群中,只覺得有一股暖流包圍著我,全身熱乎乎的。
思考
1.在文中有拼音處寫漢字。
2.聯(lián)系上下文,理解"七嘴八舌""醒悟"的意思。
3.縮句:
街上看熱鬧的人漸漸圍攏來。
一個戴眼鏡的青年正吃力地站起身子。
4.填上合適的關(guān)聯(lián)詞語把上下的意思連起來。
( )阿嫂怎樣責(zé)罵,他( )有禮貌地耐心解釋。
青年人想:( )被群眾批評,( )應(yīng)該主動地賠禮,得到群眾的諒解。
5.用自己的話說說,阿嫂為什么會改變態(tài)度?
6.文中的最后一段話,你是怎么理解的?
綜合性實踐
小學(xué)階段我們學(xué)過許多首古詩,請你把自己最喜歡的詩句默寫下來,并根據(jù)詩句展開想象,完成一篇習(xí)作。要求想象合理,內(nèi)容充實。四百字左右。
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