四年級(jí)上期中語文試題
姓名 班級(jí)
一、選擇正確的讀音打"∨"（8分）
資（zī zhī）源 拆（shù chāi） 凝（níng Yí）視
扒（bā pá）手 鍬（qiāo qiū） 召（zhāo zhào）喚
二、看拼音寫詞語(9分)
Bēn téng kuān kuò píng tǎn xiū xiǎng chāi chú
Lěng kù Wā jué pāo chū hén jì
三、填上適當(dāng)?shù)淖�，組成成語。（8分）
若（ ）若（ ） （ ）平（ ）靜
�。� ）（ ）相接 不（ ）其（ ）
�。� ）（ ）不茍 應(yīng)接（ ）（ ）
神秘（ ）（ ） 郁郁（ ）（ ）
四、形近字組詞。（10分）
沸（ ） 飲（ ） 避（ ） 莖（ ） 愉（ ）
佛（ ） 吹（ ） 辟（ ） 輕（ ）偷（ ）
爛（ ） 竿（ ） 忙（ ） 漿（ ） 稍（ ）
欄（ ） 桿（ ） 茫（ ） 槳（ ） 梢（ ）
五、按要求改寫句子（9分）
1.蟋蟀在它的平臺(tái)上鳴叫。（改成擬人句）
2.爬山虎的腳很細(xì)。（改成比喻句）
3.蟋蟀建筑住宅有特別的工具嗎？沒有。（改為陳述句）
六、讀一讀，仿照例句用擬人的手法寫一句話。（4分）
例：小狗委屈地叫著，似乎責(zé)備人們不管他。
七．下列各組修辭判斷全部正確的一組是（ ）（5分）
�。�1）準(zhǔn)是怕別的東西傷害了它的"寶寶"吧！
�。�2）荷葉出水很高，像亭亭的舞女的裙。
（3）延安的歌聲……它是黑夜的火把，雪天的煤炭，大旱的甘霖。
�。�4）我呢？難道沒有應(yīng)該責(zé)備的地方嗎？
�。�5）一個(gè)渾身黑色的人，站在我面前，眼光正像兩把刀，刺得我縮小了一半。
A(1) 擬人 （2）比喻 （3）排比 （4）反問 （5）夸張
B（1）擬人 （2）擬人 （3）比喻 （4）設(shè)問 （5）比喻
C（1）比喻 （2）擬人 （3）排比 （4）反問 （5）夸張
D （1）比喻 （2）比喻 （3）比喻 （4）設(shè)問 （5）比喻
八、閱讀短文，回答問題（16分）
在大森林里，一只豹不小心從樹上摔下來，傷得很厲害。他一連好幾天躺在床上，哎喲地叫著："我不能再捕獵了，得趕快想個(gè)辦法，我要餓死了。"他想啊，想啊，終于想出了一個(gè)辦法。
豹裝出要死的樣子□對(duì)樹上猴子說□親愛的猴子□你快去通知所有的動(dòng)物□就說我得了重病□快要死了□讓他們一個(gè)個(gè)來看我□我想和他們作最后的告別□
猴子把豹的口信很快傳給了森林里的動(dòng)物們。大家都可憐豹，便一個(gè)一個(gè)去看望豹。
鹿去了，袋鼠去了，野豬去了……烏龜因?yàn)樽〉眠h(yuǎn)，走得又慢，所以落在了后邊。當(dāng)他慢慢地爬到豹的家門口的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)地上動(dòng)物們的腳印都朝著一個(gè)方向__只有進(jìn)去的，沒有出來 的。他想了想，一下子明白了："噢，原來豹的家是進(jìn)得去出不來的呀！哼！我還是別去看他吧！"
躺在床上的豹聽見門外輕輕的腳步聲，心里暗暗高興。但是，過了一會(huì)兒，腳步聲越來越遠(yuǎn)，終于聽不見了。
1、按查字典的要求填空。（3分）
"豹"用部首查字法，可先查（ ），再查（ ）畫；用音序查字法，可先查音序（ ），再查音節(jié)（ ）。
2、給短文第2自然段加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（4分）
3、短文中加" ___"的這句話是誰說的？他當(dāng)時(shí)的心情怎樣？這句話應(yīng)該讀出怎樣的語氣？（4分）
4、豹摔傷了，為什么"哎喲"地叫？他想了個(gè)辦法是什么辦法？（4分）
5、聯(lián)系上下文，說說進(jìn)得去出不來的含義。（4分）
6、在短文前面的橫線上加一個(gè)合適的題目。（2分）
九、作文（35分）請(qǐng)選一種動(dòng)物，把它寫下來，寫的時(shí)候可以學(xué)習(xí)課文中的一些方法，把筆下的動(dòng)物寫提鮮活些。
