三年級(jí)語文（上）期末總復(fù)習(xí)
一、看拼音寫詞語。
hé ǎishù yèd�！ǎojiāo huànxiōng pú
�。� ）（ ）（ ）（ ）（ ）
fā chàngòng xiànjiào huǐhǎi tānwò shǒu
（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
shōu shímì mìjī lièxùn sùguāi qiǎo
�。� ）（ ）（ ）（ ）（ ）
二、形近字組詞。
補(bǔ)（ ） 愉（ ） 玻（ ） 郊（ ）
撲（ ） 輸（ ） 波（ ） 膠（ ）
嬌（ ） 辮（ ） 抽（ ） 枯（ ）
驕（ ） 辯（ ） 油（ ） 姑（ ）
暮（ ） 秒（ ） 乘（ ） 致（ ）
幕（ ） 秘（ ） 乖（ ） 到（ ）
三、選擇合適的字、詞填空。
靈活 機(jī)靈 機(jī)智
1、翠鳥長著一雙透亮（ ）的眼睛。
2、這是個(gè)聰明（ ）的孩子。
3、猴子是一種（ ）的小動(dòng)物。
注視 張望 希望
1、翠鳥瞪著眼睛（ ）水面。
2、我們（ ）翠鳥能在葦桿上多停一會(huì)兒。
3、狐貍十分害怕，四處（ ）。
溫暖 溫和
1、林老師說話的態(tài)度很（ ）。
2、這是一個(gè)（ ）的集體。
機(jī)靈 靈活
1、妹妹十分可愛，有一雙（ ）的大眼睛。
2、我有一雙（ ）的手。
四、寫出反義詞、近義詞。
反義詞：
危險(xiǎn)（ ） 輕巧（ ） 容易（ ） 高興（ ）
成功（ ） 失�。� ） 失望（ ）
近義詞：
急忙（ ） 挺立（ ） 茂盛（ ） 喧鬧（ ）
牢固（ ） 仔細(xì)（ ） 探望（ ）
五、填空。
自（ ）自（ ） 歡（ ）亂（ ） （ ）（ ）并用
不（ ）思索 紙上（ ）（ ） （ ）口（ ）聲
再（ ）再（ ） 天（ ）地（ ） （ ）雪（ ）飛
六、給下面句子加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
1、高爾基大聲喊道 孩子 回來 我這兒有很多膠卷
2、澳門終于回到祖國母親的懷抱
3、小明問 老師 明天如果下雨 還去春游么
七、找出下列句中用得不恰當(dāng)?shù)脑~，予以訂正。
1、我們應(yīng)該佩服老師的教導(dǎo)。（ ）（ ）
2、我們要虛心幫助同學(xué)。（ ）（ ）
3、同學(xué)們非常愛護(hù)時(shí)間。（ ）（ ）
4、上課時(shí)，教室里非常平靜。（ ）（ ）
5、老師親切的話語溫和著我的心房。（ ）（ ）
八、將下列句子重新排列，使它們組成一段通順的話。
�。� ）她便拿起黑板擦動(dòng)手擦了起來。
�。� ）白色的粉筆末像雪花一樣紛紛落在她的手背上、頭發(fā)上，落在她的衣服和鞋上。
�。� ）今天是小凌做值日。
（ ）只見她右手使勁地握著黑板擦，快速地擦著。
�。� ）第一節(jié)課后，黑板上密密麻麻寫滿了數(shù)字。
九、閱讀短文，回答問題。
螞蟻很忌妒蜜蜂，心里一直擱著疑團(tuán)：蜜蜂一早出工，我們螞蟻也一早出工；蜜蜂天黒回窩，我們螞蟻也天黑回窩。我們干的活不比蜜蜂少，也不比蜜蜂慢，可人們只夸蜜蜂，不稱贊我們，這不是太偏心了嗎？
有一天 螞蟻爬到花枝上覓食 見到一只小蜜蜂"嗡嗡"地飛來采蜜 就抬頭氣呼呼地說 喂 蜂兒 我問你一個(gè)問題 啥問題 你說嘛 小蜜蜂回答
"我問你，我們螞蟻勤勞不勤勞？""你們和我們一樣，整天忙個(gè)不停，當(dāng)然勤勞啰！""那人們?yōu)槭裁粗豢淠銈�，從來不稱贊我們呢？"
小蜜蜂想了一會(huì)兒，笑著說："這個(gè)問題嘛，我覺得不難回答。因?yàn)槟銈兊那趧谥皇菫榱俗约�，我們的勤勞卻是為了人們……"
1、給第二自然段沒標(biāo)點(diǎn)的地方加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
2、寫出下列詞語的近義詞。
疑團(tuán)（ ） 稱贊（ ）
3、仿"氣呼呼"寫幾個(gè)詞。
�。� ） （ ） （ ）
4、小蜜蜂的話沒有說完，請你接著把它寫完吧。
5、讀了這篇文章，你有什么體會(huì)？
十、作文。題目：一個(gè)有趣的游戲
要求：要把名稱、玩法寫下來，注意把游戲的過程寫清楚。
