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語(yǔ)文第十一冊(cè)復(fù)習(xí)卷(三)

2009-05-27 21:17:31     

  一、給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音,用線連起來(lái)。

  臺(tái)灣  月亮灣  杰出  絕對(duì)  商議  霜凍  藍(lán)天  山巒  砰砰  乒乓

  tán   tái   jué   jié   shānɡ  shuānɡ  luán  lán  pīnɡ  pēnɡ

  二、把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整,并在"   "上解釋所填字的意思。

  無(wú)(  )價(jià)之寶       理(  )直氣(  )          (  )璧歸趙

  攻無(wú)不(  )       (。┣G請(qǐng)罪    同心( )力

 。ā。ā。﹦(dòng)聽(tīng)    身(。┢渚场   。ā。ā。┒

  引人入(。   ∫煌麩o(wú)( )

  三、括號(hào)里填上表示"看"的詞語(yǔ)。

 。ā 。┻z容、(  )病人、( 。┻h(yuǎn)方、( 。┧狻ⅲ  )花木、( )山谷

  四、照樣子改寫(xiě)句子。

  例:教授、作家、記者……他們的口袋里都掛著兩三支筆。

 。ń淌、記者、作家……沒(méi)有一個(gè)口袋里不掛兩三支筆的。)

 。、人人都說(shuō)藺相如是個(gè)機(jī)智勇敢、顧全大局的英雄。

 。ā                       。

 。、天下的人都知道趙國(guó)最講信用。

  (                       。

 。、廬山云海每天都可以看見(jiàn)。(              )

  五、按課文內(nèi)容填空。

 。、《將相和》一文通過(guò)(       )、(       )、(      )三個(gè)小故事,贊揚(yáng)了藺相如(                            )的品質(zhì),也贊揚(yáng)了廉頗(

  )的精神,

  2、《掛兩支筆的孩子》一文告訴我們一個(gè)道理:只有(

 。,才能(                                        )。

  3、的確,廬山云霧,(        ),(       )。……霧來(lái)時(shí),(       );霧去時(shí),(       );霧散時(shí),(                    );霧稀時(shí),(

 。。這段話(huà)采用了(      )結(jié)構(gòu)寫(xiě)法,寫(xiě)出了廬山云霧(       )的特點(diǎn)。

  4、廬山霧時(shí)而(        ),使人終日不見(jiàn)廬山真面目;時(shí)而(             )。

  5、雨后的夕陽(yáng)如同一輪(    ),燃燒在(        )的(       )之上,將云絮染上(       )的色彩。微風(fēng)吹拂,云絮好像仙女手中的(    ),又

  如(           ),(          )。

  六、給帶點(diǎn)的多義字選擇正確的解釋。

  滿(mǎn):○1全部充實(shí),沒(méi)有余地;○2到了一定程度

  1、我的表弟已滿(mǎn)三歲了。(   ) 2、這輛車(chē)裝得滿(mǎn)滿(mǎn)的。(   ) 3、滿(mǎn)一年,大樹(shù)的年輪才多出一圈。(   )

  自然:○1一切天然存在的東西;○2不勉強(qiáng);○3當(dāng)然,沒(méi)有疑問(wèn)

  1、他笑得很不自然。(   ) 2、學(xué)習(xí)不認(rèn)真,自然要落后。(   ) 3、大自然有很多奧秘等著我們?nèi)ヌ剿。?nbsp;  )

  七、縮句。

  1、這輕聲慢語(yǔ)如涓涓細(xì)流,涌入我的心田。(                            )

  2、我的淚水模糊了我的眼睛。(                                    )

  3、我班王英寫(xiě)的作文受到許多老師的一致好評(píng)。(                      )

  八、判斷下列說(shuō)法的正誤。對(duì)的打"√",錯(cuò)的打"×"。

  1、賣(mài)火柴的小女孩死在街頭,是因?yàn)樘炖。?nbsp;      )

 。                                                          )

  2、田老師講課娓娓動(dòng)聽(tīng),沒(méi)有一個(gè)不說(shuō)他教得不好。(     )

 。                                                          )

  3、《賣(mài)火柴的小女孩》揭露了資本主義的罪惡,表達(dá)了作者對(duì)勞動(dòng)人民悲慘遭遇的深切同情。(    )

  (                                                           )

  4、"西瓜有這樣危險(xiǎn)的經(jīng)歷,我先前單知道它們?cè)谒昀锍鲑u(mài)罷了。"這句話(huà)說(shuō)西瓜生長(zhǎng)不容易,并不像自己以前想的這么簡(jiǎn)單。(     )

 。                                                           )

  5、賣(mài)火柴的小女孩擦燃火柴后在眼前出現(xiàn)了那么多的東西,是因?yàn)樗胸S富的想象力。(     )(                                                )

  九、按課文內(nèi)容填空。

  1、《老師領(lǐng)進(jìn)門(mén)》一文主要寫(xiě)了(                                     ),表達(dá)了我對(duì)老師(                            )的思想感情。

  2、(       )天空中掛這一輪(       )圓月,下面是海邊的沙地,都種著(                   )西瓜,其間有一個(gè)(    。┑纳倌辏ā   。帜笠槐摬,向一匹(      )。這段話(huà)中所寫(xiě)的少年是(   ),這段話(huà)刻畫(huà)了他(    。┑男蜗。。全文寫(xiě)了他講(     )、(    。、(    。、(    。┑仁,說(shuō)明他是個(gè)(

 。┑暮⒆,也表達(dá)了作者(    。┑乃枷敫星椤

  十、讀讀下列句子,寫(xiě)出句子的含義。6%

 。薄⑹陿(shù)木,百年樹(shù)人。(              。

 。病⒉辶,我怎能忘?(                     。

  3、"他們素不知道這些,閏土在海邊時(shí)……四角的天空。"這句話(huà)表達(dá)了我怎樣的思想感情?(                        。

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