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語(yǔ)文天地五

2009-06-02 11:19:16     下載試卷     標(biāo)簽:語(yǔ)文

  教學(xué)目標(biāo):

       1識(shí)字寫字,用字組詞,選詞造句,理解和積累詞語(yǔ)。

  2自讀短文,聽故事,看圖講故事,激發(fā)好奇心。

  教學(xué)過程:

  第一課時(shí)

  一描一描,寫一寫。

  丁丁提醒我們要注意什么?

  二比一比,組詞。

  你還可以給它們換什么部首,組成新的字?

  你有什么好辦法分清楚這些字,不會(huì)把它們搞混了?(可以用金鑰匙的方法教大家記字)

  三讀一讀,選三個(gè)詞造句。

  先讓學(xué)生自己說給自己聽,再抽生說,最后在四人小組內(nèi)輪流說。

  學(xué)生造較長(zhǎng)的帶修飾語(yǔ)的好句子,或同時(shí)用多個(gè)詞造句等,要表?yè)P(yáng)。

  有些詞語(yǔ)不好造句,大家都不愛選時(shí),要鼓勵(lì)學(xué)生敢于嘗試,勇于挑戰(zhàn)。

  四讀一讀,想想它們的意思。

  在四人小組內(nèi)分工合作,快速找出本單元中有這幾個(gè)詞語(yǔ)的句子,選擇本組喜歡的方式讀一讀,再說說詞語(yǔ)的意思。

  分四個(gè)大組進(jìn)行成語(yǔ)接龍競(jìng)賽,每組說一個(gè)成語(yǔ),不準(zhǔn)重復(fù),看哪個(gè)組說得最多。

  第三課時(shí)

  上節(jié)課,老師給你們講了《魯班造鋸》的故事,這節(jié)課,我想聽你們講故事了,你們?cè)敢鈫?我想聽你們自己編的故事,行嗎?發(fā)給學(xué)生每人一套學(xué)習(xí)材料(四幅圖,圖上沒有編號(hào))。

  一發(fā)揮想象,自由練說。

  看清每幅圖上畫了誰(shuí)?在干什么?

  按你的想象擺一擺它們的順序,編一編小故事。

  二四人小組,交流合作。

  每個(gè)組員都講一講自己編的故事。

  小組內(nèi)排序一致的同學(xué),再合作編故事。

  選出小組代表,呆會(huì)兒在全班講故事。

  三全班交流,互評(píng)互學(xué)。

  請(qǐng)小組代表上臺(tái)按順序貼圖,講故事。

  學(xué)生評(píng)價(jià),主要評(píng)他哪些地方講得好。

  了解有哪些學(xué)生排序的方法和他一致,人數(shù)多的,酌情多請(qǐng)幾位學(xué)生來講。特別是將按教材順序講的故事作為重點(diǎn)指導(dǎo)。

  通過學(xué)生評(píng)價(jià)哪里講得好,來引導(dǎo)學(xué)生互相學(xué)習(xí)看圖講故事的方法。(淡化教的痕跡,創(chuàng)設(shè)學(xué)的情境。)如,給小男孩取個(gè)好聽的名字;講出合理的時(shí)間、地點(diǎn);運(yùn)用“自言自語(yǔ)”等好詞語(yǔ),將閱讀過程中積累的詞語(yǔ)轉(zhuǎn)化為語(yǔ)言表達(dá)的能力;注意圖與圖之間的聯(lián)系;講故事時(shí)儀態(tài)大方,伴適當(dāng)?shù)谋砬楹褪謩?shì)等。

  練習(xí)與拓展

  1猜一猜。(腦筋急轉(zhuǎn)彎)

  有一天,丁丁在陽(yáng)光下玩,忽然發(fā)現(xiàn)自己的身前有一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的影子。“哇,這是我的影子!”丁丁自言自語(yǔ)地說,“我要超越自己的影子!”丁丁努力地向前跑著,可是不管他向前跑多遠(yuǎn),跑多快,影子總是在他前面。這時(shí)有個(gè)人對(duì)丁丁說了一句話,丁丁馬上照他說的去做,一眨眼就讓影子跑到自己的背后去了。你知道這個(gè)人說的是什么嗎?

  2照樣子,填空。

  “護(hù)”的意思和(扌)有關(guān),讀音和(戶)相同。

  “影”的意思和()有關(guān),讀音和()相近。

  “抬”的意思和()有關(guān),讀音和()相同。

  “城”的意思和()有關(guān),讀音和()相同。

  “飯”的意思和()有關(guān),讀音和()相近。

  “洋”的意思和()有關(guān),讀音和()相同。

  3照樣子寫詞語(yǔ)。

  揮揮手

  蹦蹦跳跳

  自言自語(yǔ)

  4畫影子

 。1太陽(yáng)左邊有一個(gè)人,2路燈右邊有一豎排人,3任意畫)

  5做實(shí)驗(yàn),觀察影子的變化。

  在桌子中間放一個(gè)杯子。(1)點(diǎn)燃一只蠟燭,放在杯子旁邊。(2)移動(dòng)杯子的位置,讓杯子與蠟燭的位置發(fā)生前后左右和遠(yuǎn)近的變化。(3)杯子保持不動(dòng),在杯子的各個(gè)方向先后點(diǎn)燃多只蠟燭。

  6猜本課生字:

  太陽(yáng)照在京京身上。(影)

  又用手來又用腳,手腳并用。(捉)

  7讀一讀(學(xué)生補(bǔ)充閱讀材料):

  地球上各個(gè)地方的影子是不同的。北極圈里是影子的“大人國(guó)”,因?yàn)槟抢锏奶?yáng)光斜斜地照著,影子在雪地上拉得長(zhǎng)長(zhǎng)的。赤道附近是影子的“小人國(guó)”,因?yàn)槟抢锏奶?yáng)當(dāng)空高高掛,影子變得小又小。

  不同的燈光下的影子也是不一樣的。仔細(xì)觀察電燈光下的影子,你會(huì)發(fā)現(xiàn)影子中部特別黑暗,四周稍淺。而日光燈下的影子是灰蒙蒙的一團(tuán),連輪廓也不易看清。那燈光的影子會(huì)不會(huì)影響醫(yī)生給病人做手術(shù)呢?別擔(dān)心,人們?cè)缫寻l(fā)明了——無影燈。

  7拍一拍,拍手兒歌:

  影子在左,影子在右。影子是個(gè)好朋友,常常陪著我。

  影子在前,影子在后。影子是只小黑狗,常常跟著我。

 

來源:網(wǎng)絡(luò)

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