第三課時(shí)

　　　�。ㄒ唬� 教學(xué)目標(biāo)：

　　　　　1、學(xué)習(xí)五、六段，總結(jié)全文。

　　　　　2、總體感受西沙群島的美麗富饒，培養(yǎng)熱愛祖國(guó)山河的思想感情。

　　　　　3、學(xué)會(huì)用美麗富饒、無(wú)所不有造句。

　　　　（二） 教學(xué)重難點(diǎn)：

　　　　　　重點(diǎn)：感受西沙群島的美麗富饒，培養(yǎng)熱愛祖國(guó)山河的思想感情。

　　　　　　難點(diǎn)：用美麗富饒、無(wú)所不有造句

　　　�。ㄈ�）課前準(zhǔn)備：實(shí)物投影

　　　　(四)教學(xué)過程：

　　　　一、復(fù)習(xí)

　　　　　1、根據(jù)意思寫詞語(yǔ)

　　　　　　　形容什么都有　　　　　　�。ā　。�

　　　　　　　物產(chǎn)豐富　　　　　　　　�。ā　。�

　　　　　　　形容很神氣的樣子　　　　�。ā　。�

　　　　　　　形容各種各樣奇怪的事物　�。ā　。�

　　　　　2、齊讀課文2---4段，說(shuō)說(shuō)這幾段寫了西沙群島的哪些景色。

　　　　二、學(xué)習(xí)第五段

　　　　　1、齊讀，思考這段話是按什么段式寫的，回憶總分段式的學(xué)習(xí)方法。

　　　　　2、用總分段式的學(xué)習(xí)方法自學(xué)第五段，完成作業(yè)7

　　　　　3、反饋：這段話是圍繞哪一句話寫的？（西沙群島夜市鳥的天下。）

　　　　　　 分述部分從哪幾個(gè)方面對(duì)總起句做了說(shuō)明。

　　　　　　 校對(duì)作業(yè)7 這段話是從鳥多，鳥蛋多，鳥糞多，這三個(gè)方面來(lái)說(shuō)明總起句的意思的。

　　　　三、學(xué)習(xí)第六段

　　　　　1、齊讀，提出不理解的地方，討論

　　　　　2、理解必將（一定會(huì)）

　　　　　3、簡(jiǎn)單介紹西沙群島的現(xiàn)況：由于遠(yuǎn)離大陸，交通不便，那里比較落后，想象你想為西沙群島的建設(shè)做些什么？

　　　　　4、師小結(jié)：西沙群島是我國(guó)領(lǐng)土的一部分，我們一定要把他建設(shè)的更加美麗富饒。

　　　　四、復(fù)習(xí)

　　　　　1、有感情朗讀全文，說(shuō)說(shuō)課文從哪幾個(gè)方面介紹西沙群島。

　　　　　2、在大家的努力下，西沙群島一定會(huì)成為旅游勝地的，誰(shuí)能學(xué)做小導(dǎo)游，給游客們介紹西沙群島的風(fēng)光

　　　　　　　四人小組練說(shuō)——指名說(shuō)——評(píng)議

　　　　　　　導(dǎo)游詞范例：親愛的游客朋友們，歡迎你們來(lái)到西沙群島。西沙群島是個(gè)（），那里的海水（），海底有（），海灘上（），海島上（）。

　　　　五、作業(yè)

　　　　　1、把句子補(bǔ)充完整

　　　　　�。ǎ�無(wú)所不有。

　　　　　　找到課文中的例句，讀句子，知道要補(bǔ)充的是什么地方的什么東西怎么樣。

　　　　　　說(shuō)說(shuō)無(wú)所不有的意思，想一想那些東西是品種或顏色、形狀十分豐富的。（衣服、花、食品、魚、文具等）

　　　　　　口頭練說(shuō)——評(píng)議（修改）——書面完成——交流

　　　　　　其余兩句較簡(jiǎn)單，自己完成

　　　　　2、完成作業(yè)4

　　　　　3、聰明題（選做）

　　　　　　　編寫西沙群島導(dǎo)游詞

　　　　　　　親愛的游客朋友們：

　　　　　　　　　你們好，歡迎你們來(lái)到西沙群島。

　　　　　　　西沙群島位于（　　　�。�。

　　　　　　　西沙群島景色美麗，那里的海水（　�。�，海底有（　�。�，海灘上（　　）。西沙群島的物產(chǎn)也很豐富，海里有（　�。�，海島上有（）。

　　　　板書：

　　　　　　　　　　　　　　海防前哨

　　　　　　　　西沙群島　　海水色彩各異　　　　　　　　　　風(fēng)景優(yōu)美、物產(chǎn)豐富

　　　　　　　　　　　　　　海底水產(chǎn)豐富。

　　　　　　　　　　　　　　海灘上貝殼美麗、海龜有趣

　　　　　　　　　　　　　　島上是鳥的天下