奧數(shù) > 小學(xué)資源庫 > 課件 > 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)課件 > 一年級數(shù)學(xué)下冊課件 > 正文
2009-06-04 20:16:31 下載試卷 標(biāo)簽:教師 高中生活 診斷活動
一、教學(xué)內(nèi)容:
教科書31~45頁。它包括:數(shù)數(shù)、數(shù)的組成、數(shù)位的含義、數(shù)的順序和大小比較、整十?dāng)?shù)加一位數(shù)和相應(yīng)的減法。
二、教學(xué)目標(biāo):
1、使學(xué)生能夠正確地數(shù)出100以內(nèi)的物體的個數(shù),知道這些數(shù)是由幾個十和幾個一組成的,掌握100以內(nèi)數(shù)的順序,會比較100以內(nèi)數(shù)的大小。
2、學(xué)生知道個位和十位的意義,能夠正確地、熟練地讀寫100以內(nèi)的數(shù)。
3、結(jié)合數(shù)的認識,使學(xué)生會計算整十?dāng)?shù)加一位數(shù)和相應(yīng)的減法。
4、結(jié)合具體事物,使學(xué)生感受100以內(nèi)數(shù)的意義,會用100以內(nèi)的數(shù)表示日常生活中的事物,并進行簡單的估計和交流。
5、進一步嘗試用自主探索的方法獲得新知。
三、教學(xué)重點:
100以內(nèi)數(shù)的讀法和寫法。
四、教學(xué)難點:
1、數(shù)過程中,當(dāng)數(shù)到接近整十?dāng)?shù)時,下一個整十?dāng)?shù)應(yīng)是多少。
2、數(shù)位的意義。
3、探索例7的百數(shù)圖中有哪些有趣的排列。
五、教學(xué)建議:
1、加強學(xué)生的實踐活動
。1)選取、提供每次活動的素材。
。2)制訂人人參與的、高效的活動規(guī)則。
(3)應(yīng)及時引導(dǎo)學(xué)生將具體的活動抽象為響應(yīng)的數(shù)學(xué)概念。
。4)對學(xué)生進行愛護學(xué)習(xí)資源的教育。
2、突出基本原理的教學(xué)。
3、繼續(xù)重視培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感。
4、關(guān)注學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中情感、態(tài)度的健康發(fā)展。
六、教材編寫特點:
1、創(chuàng)設(shè)數(shù)學(xué)與自然和人類社會的密切關(guān)系的認數(shù)情境。
2、讓學(xué)生在實踐活動中掌握數(shù)概念。
3、選取的素材貼近生活,又形式多樣。
4、內(nèi)容呈現(xiàn)的方式既符合邏輯又生動活潑。
七、課時安排:(8課時)
1、數(shù)數(shù)數(shù)的組成…………………………………1課時
2、讀數(shù)寫數(shù)…………………………………………2課時
3、數(shù)數(shù)數(shù)的組成、讀數(shù)、寫數(shù)練習(xí)……………1課時
4、數(shù)的順序比較大小……………………………1課時
5、比多少…………………………………………1課時
6、整十?dāng)?shù)加一位數(shù)和相應(yīng)的減法…………………3課時
實踐活動:擺一擺,想一想………………………1課時
課題一數(shù)數(shù)數(shù)的組成
課型:新授課授課時間:第周第課時
教學(xué)內(nèi)容:教科書31~33頁,練習(xí)七2、4題。
教學(xué)目標(biāo):
1、能夠熟練地數(shù)出數(shù)量在100以內(nèi)物體的個數(shù),掌握100以內(nèi)的數(shù)是由幾個十和幾個一組成的。
2、培養(yǎng)學(xué)生動手、動腦、動口能力,在各種數(shù)數(shù)活動中培養(yǎng)學(xué)生的問題意識,滲透數(shù)與實物對應(yīng)的思想。
3、培養(yǎng)學(xué)生對100以內(nèi)數(shù)的興趣,養(yǎng)成在活潑氛圍中進行合作學(xué)習(xí)的興趣。
教學(xué)重點:熟練地數(shù)100以內(nèi)的數(shù)。
教學(xué)難點:數(shù)到接近整十?dāng)?shù)時,下一個整十?dāng)?shù)應(yīng)該是多少。
教具準(zhǔn)備:教師:蛋糕模型,蠟燭;學(xué)生:小棒,卡片。
教學(xué)過程:
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