【目標(biāo)導(dǎo)航】
�。薄J４個生字，會寫７個生字。
�。�、背誦兩首古詩。
３、能用自己的話說出詩句的意思，體會詩人熱愛春天的感情，感悟大自然的美好。
【實踐支點】
一、我會讀拼音，寫字詞
yǒng zhuāng tāo sì bīn zǐ
�。ā。┝ 。ā。┏伞 〗z（�。 。ā。┧ā。 ∪f（�。┣Ъt
二、我能辨字組詞
裁（ �。 ≡仯ā 。 y（ ） 紫（ �。 ￠e（ �。�
栽（ �。 ∮荆ā 。 ⊙b（ �。 〔瘢ā 。 ￠]（ ）
三、我能結(jié)合課文，解釋下列詞語
⑴ 妝成：
�、啤偃眨骸 �
�、恰〗z絳：
�、取」饩埃骸 �
⑸ 等閑：
�、省∪f紫千紅：
【能力跳板】
一、我能用自己的話說出下列詩句的意思
�。�、碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。
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�。�、等閑識得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春。
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二、我會填空
�。薄ⅰ对伭返淖髡呤莀___朝詩人________。詩的前兩句用_________的手法描繪了靜態(tài)中的柳樹，卻使人感到柳樹內(nèi)在的生命力。后兩句用________的形式，把對柳樹的贊美，引向?qū)Υ禾斓馁澝馈?/p>
２、《春日》的作者是____朝詩人________。詩題的意思是___________。
【創(chuàng)新臺階】
請你想象《春日》中所描繪的景象，把這首詩改寫成一篇描寫春景的現(xiàn)代文。你可以把自己當(dāng)作詩人，以“我”的口吻寫。相信你一定行。
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