教學(xué)目標(biāo)：

　　1.結(jié)合具體情境，體會(huì)小數(shù)除法在日常生活中的應(yīng)用，進(jìn)一步體會(huì)除法的意義。

　　2.利用生活經(jīng)驗(yàn)和已有知識，經(jīng)歷探索小數(shù)除以整數(shù)計(jì)算方法的過程，發(fā)展推理能力。

　　3.正確掌握小數(shù)除以整數(shù)的計(jì)算方法，并能利用這些方法去解決日常生活中的一些問題。

　　教學(xué)重點(diǎn):

　　正確掌握小數(shù)除以整數(shù)的計(jì)算方法，并利用這些方法去解決日常生活中的問題。

　　教學(xué)難點(diǎn):

　　當(dāng)被除數(shù)是小數(shù)時(shí)，如何試商，尤其是遇到還有余數(shù)和整數(shù)位數(shù)不夠除時(shí)。

　　教學(xué)設(shè)計(jì):

　　一、 出示情境圖：明確問題。

　　二、學(xué)生嘗試解決，探索小數(shù)除法的計(jì)算方法。

　　學(xué)生先獨(dú)立嘗試，再匯報(bào)交流，提出疑問。

　　交流方法：

　　1.估算：11.2＜8×2

　　2.積的小數(shù)位數(shù):   一位小數(shù)

　　3.元轉(zhuǎn)化為角，轉(zhuǎn)化整數(shù)乘法。

　　習(xí)題：甲商店8瓶牛奶11.2元，乙商店買四贈(zèng)一，四瓶牛奶7.2元。問哪家商店賣的便宜？

　　甲商店 11．5元=112角 11.2÷8＝1.4(元)

　　乙商店 7.2÷5＝1.44（元）

　　答：所以甲商店賣的便宜。

　　4.商不變的規(guī)律。

　　討論：

　　問題1.小數(shù)點(diǎn)的位置怎么辦？

　　問題2.除不盡怎么辦？

　　3.總結(jié)：只要商的小數(shù)點(diǎn)與被除數(shù)的小數(shù)點(diǎn)對齊就行了。

　　三、鞏固練習(xí)

　　第61頁試一試：學(xué)生獨(dú)立計(jì)算，集體講評，有問題及時(shí)解決。