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2009-06-08 15:15:30 下載試卷 標簽:教師 小游戲 數(shù)學(xué) 診斷活動
教學(xué)內(nèi)容:
教材第38-40頁。
教學(xué)目標:
知識與技能:使學(xué)生能夠正確的數(shù)出100以內(nèi)的物體個數(shù),會用100以內(nèi)的數(shù)表示事物。
過程與方法:通過實際活動經(jīng)歷數(shù)100以內(nèi)各數(shù)的過程。
情感態(tài)度:培養(yǎng)學(xué)生的估計意識與習(xí)慣。
學(xué)習(xí)方式:
動手操作,小組合作交流。
教學(xué)準備:
圖片、每個學(xué)生準備50個扣子或50顆豆子。
教學(xué)過程:
環(huán)
節(jié)學(xué)生活動教師活動設(shè)計意圖
情
境
創(chuàng)
設(shè)同學(xué)回答:有。
同學(xué)們議論:
小組匯報:
1.先抓一把扣子,數(shù)數(shù)看有多少個,如有50個,那么兩把大約就是100個。每個工人分給兩把。
2.還可以數(shù)出100個扣子有多重,再用秤稱一稱重量,分給工人們。同學(xué)們,你們穿的衣服上有扣子嗎?
服裝廠的師傅要把扣子分給每個工人釘衣服,每天每人釘1袋,大約100個,應(yīng)該怎么分?同學(xué)們幫師傅分一分好嗎?
同組同學(xué)議論議論。
哪組想出了比較好的方法說給大家聽一聽。
同學(xué)們想的非常好。這節(jié)課我們就數(shù)扣子。
板書:數(shù)一數(shù)。
目的是讓學(xué)生了解我們的生活離不開數(shù)學(xué)。讓學(xué)生幫師傅分扣子,能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
探
究
與體
驗好。
同學(xué)們自己數(shù),并與小組同學(xué)交流。
匯報:
我有( 50 )個扣子。
我是兩個兩個數(shù)的。
我是5個5個數(shù)的。
我是1個1個數(shù)的……
學(xué)生動手操作:
小組討論并匯報
估計一把扣子(黃豆)有45個,數(shù)出的是40個,相差5個。
學(xué)生自己數(shù)
一名學(xué)生從24數(shù)到35。
學(xué)生個人數(shù),小組交流,向班上匯報。
同桌同學(xué)互相數(shù)。
1.數(shù)扣子(或黃豆)
按照同學(xué)們說的,我們先幫師傅數(shù)一數(shù)扣子,好嗎?
先數(shù)一數(shù)你自己帶來的扣子。(或抓一把黃豆)跟你的同桌說一說。同桌同學(xué)再交換著數(shù)一數(shù)。同學(xué)們都數(shù)對了嗎?老師要激勵學(xué)生,并給予適當?shù)脑u價。
2.估計一把有多少扣子。(或黃豆)
同學(xué)們你們先抓一把扣子,先估計一下有多少個,再數(shù)一數(shù)向小組匯報。
哪個小組匯報你們估計的數(shù)和數(shù)出來的數(shù)各是多少?
教師評價
把扣子放回去,再抓一把扣子估計一下有多少個,然后再數(shù)一數(shù)。
在小組說一說。
教師評價
3.接著數(shù)
、購24數(shù)到35,自己練習(xí)著數(shù)一數(shù)。
指名數(shù)。
、谠購48數(shù)到60,學(xué)生個人數(shù),向同組匯報。
找學(xué)生代表匯報。
、蹚57數(shù)到100,同桌同學(xué)一人數(shù)一個聽,而后對調(diào) 。
誰再給大家數(shù)一數(shù)。
教師評價鼓勵學(xué)生。讓學(xué)生數(shù),學(xué)生可以一個一個的數(shù),也可以5個5個的數(shù),還可以10個10個的數(shù)(不讓學(xué)生用線穿扣子)。學(xué)生可以動腦去思考怎樣數(shù)簡單就怎樣數(shù),不限制學(xué)生數(shù)數(shù)的方法。
讓學(xué)生抓兩次進行估計個數(shù),目的是激發(fā)主動探索的欲望,培養(yǎng)學(xué)生有根據(jù)地進行估計。
由數(shù)實物到直接接著一個數(shù)字往后數(shù),目的是培養(yǎng)學(xué)生的抽象思維。
實
踐
與
應(yīng)
用同桌同學(xué)互說
30、31、32、33、34、35.
49、50、51、52、53、78、79、80、81、82
學(xué)生數(shù),并匯報個數(shù)。
一共有(76)顆五角星。
把圖豎著分成4塊
一塊一塊的數(shù)……
學(xué)生活動
接龍數(shù)數(shù)完成練習(xí)1、2、3題
1.同桌同學(xué)互講互聽。
找學(xué)生匯報。
2.數(shù)一數(shù)
提示,想一想如何數(shù),不會丟落。
數(shù)完后把個數(shù)填在書上。
匯報數(shù)出的個數(shù)并說說你是怎樣數(shù)的。
1.接龍游戲
以小組為單位,按順序一生數(shù)38另一生接著數(shù)39,依此類推。
(也可男、女生分成兩組數(shù))。
2.身邊的數(shù)學(xué)
讓學(xué)生分別數(shù)一數(shù)本班的男生、女生各有多少人,全班有多少人。通過數(shù)數(shù)練習(xí),使學(xué)生鞏固所學(xué)的數(shù)數(shù)方法,在數(shù)數(shù)的過程中探索數(shù)數(shù)的技巧,并能數(shù)準確。
游戲是為了調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。
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