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第21課《槐鄉(xiāng)五月》作業(yè)設(shè)計(jì)

2009-06-08 16:05:25     下載試卷     標(biāo)簽:高中生活 英語諺語 自我介紹 診斷活動(dòng)

第21課《槐鄉(xiāng)五月》作業(yè)設(shè)計(jì)目標(biāo)
1、正確書寫本單元10個(gè)生字,結(jié)合語境理解詞語,并能積累ABB形式的詞語。
2、背誦課文。
3、初步學(xué)習(xí)比喻的修辭手法。
4、學(xué)會(huì)對(duì)事物進(jìn)行具體描寫。
5、通過學(xué)習(xí)散文《槐鄉(xiāng)五月》,感受槐鄉(xiāng)五月美麗的景色,槐鄉(xiāng)孩子的勤勞能干、熱情好客和淳樸可愛,激發(fā)學(xué)生對(duì)生活對(duì)熱愛之情。
經(jīng)典作業(yè)設(shè)計(jì)案例

作業(yè)設(shè)計(jì)
設(shè)計(jì)意圖
難易程度
照樣子,寫詞語。
白茫茫(表示顏色的)_______  _______  _______  
香噴噴(表示味道的)_______  _______  _______  
喜盈盈(表示心情的)_______  _______  _______  
山山洼洼 _______  _______  _______  嗡嗡嗡    _______   _______   _______  
學(xué)生積累詞語。(建議第一課時(shí)使用)
 
 
 
 
☆☆☆
讀讀下面的句子,了解比喻修辭手法。
1、地球是茫茫宇宙中一顆美麗的藍(lán)色“水球”。
這句話把_________比做_________,用_________來比_________。
2、站在山上俯瞰,公路上的來來往往的汽車好象火柴盒。
這句話把_________比做_________,用_________來比_________。
學(xué)生初步學(xué)習(xí)比喻的修辭手法。(建議第一課時(shí)使用)
 
 
 
☆☆☆
運(yùn)用比喻修辭手法,把句子寫具體。
1、千萬道陽光象_________一樣,穿過樹梢,照射到草地上。
2、黑熊脖子下有一圈白毛,好象_________一樣,真有趣。
3、裝卸吊車就象_________一樣,揮舞著長臂。
學(xué)習(xí)運(yùn)用比喻修辭手法把句子寫具體。(建議第一課時(shí)使用)
 
 
 
☆☆☆
百花齊放,請(qǐng)你填填花卉諺語。
迎春花  芙蓉  菊花  水仙  桃花  臘梅
桂花    蘭花  薔薇  石榴  荷花  梔子
正月_________香又香
二月_________盆里裝
三月_________紅十里
四月_________靠短墻
五月_________紅似火
六月_________滿池塘
七月_________初開放
八月_________滿枝黃
九月_________笑迎客
十月_________正上妝
十一月_________供上桌
十二月_________雪里香
學(xué)生認(rèn)識(shí)花卉。(建議第一課時(shí)使用)
 
 
 
 
 
 
 
☆☆☆☆
學(xué)生認(rèn)真觀察一種花,通過對(duì)花的形、色、味、量的描寫,采用修辭手法,將花寫具體。
學(xué)生通過仿寫掌握將事物寫具體的方法。(建議第二課時(shí)使用)
 
☆☆☆☆
槐花的美麗芬芳,槐鄉(xiāng)孩子的熱情好客,槐鄉(xiāng)獨(dú)特的鄉(xiāng)村風(fēng)情讓我們陶醉,使我們產(chǎn)生了把槐鄉(xiāng)介紹給更多的人的沖動(dòng),讓它也變成游人的季節(jié)。那么,就讓我們一起策劃一個(gè)令人神往的槐花節(jié)吧!(1)為槐花節(jié)設(shè)計(jì)形象大使“槐花仙子”;(2)為槐花節(jié)提供一份槐花美食套餐;(3)設(shè)計(jì)一條槐花節(jié)的廣告語;(4)改編歌詞,創(chuàng)作一首《槐鄉(xiāng)歌》。
將學(xué)生的喜愛之情轉(zhuǎn)化為文字的表達(dá),同時(shí)也是一次很好的實(shí)踐活動(dòng)。(建議第二課時(shí)使用)
 
 
 
☆☆☆☆☆

來源:網(wǎng)絡(luò)

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