1、正確書寫本課10個(gè)生字，結(jié)合語(yǔ)境理解詞語(yǔ)。

　　2、通過對(duì)課文的理解，了解有關(guān)蜻蜓的科學(xué)知識(shí)。

　　3、學(xué)會(huì)使用一些常用的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

　　4、通過誦讀《放飛蜻蜓》，懂得蜻蜓是人類的好朋友，培養(yǎng)學(xué)生保護(hù)有益動(dòng)物的意識(shí)。

　　經(jīng)典作業(yè)設(shè)計(jì)案例

　　      作業(yè)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)意圖難易程度

　　      成語(yǔ)百寶箱。

　　      先把成語(yǔ)補(bǔ)充完整，再照樣子寫幾個(gè)帶數(shù)字的成語(yǔ)。

　　      七（   ）八（   ）  （   ）千（   ）萬(wàn)四（   ）八（   ）  一（   ）一（   ）

　　       結(jié)合課文內(nèi)容，積累有關(guān)數(shù)字的成語(yǔ)，豐富學(xué)生的詞匯量。（建議第一課時(shí)使用）

　　      ☆☆☆

　　      讀讀課文，完成表格。

　　            蜻蜓特點(diǎn)功能

　　            尾巴 

　　            眼睛 

　　      除了書上所說的這些，你還對(duì)蜻蜓有哪些更深入的了解？

　　       通過對(duì)課文的理解，了解有關(guān)蜻蜓的科學(xué)知識(shí)。（建議第二課時(shí)使用）

　　      ☆☆☆☆

　　      讀一讀《標(biāo)點(diǎn)符號(hào)歌》，再給句子加一加標(biāo)點(diǎn)。

　　      《標(biāo)點(diǎn)符號(hào)歌》

　　      標(biāo)點(diǎn)符號(hào)很重要，組成文章不可少。

　　      該用哪種小符號(hào)，都要認(rèn)真來(lái)思考。

　　      意思未完用逗號(hào)，一句完了用句號(hào)。

　　      喜怒哀樂感嘆號(hào)，提出問題用問號(hào)。

　　      并列詞語(yǔ)用頓號(hào)，并列分句用分號(hào)。

　　      提示下文用冒號(hào)，對(duì)話引用加引號(hào)。

　　      書文名稱要標(biāo)明，前后加上書名號(hào)。

　　      有些意思要省掉，可以加個(gè)省略號(hào)。

　　      轉(zhuǎn)折解釋破折號(hào)，表示注釋加括號(hào)。

　　      標(biāo)點(diǎn)符號(hào)用準(zhǔn)確，文章清楚都稱好。

　　      1、我推開門一看 呵 好在的雪呀 山川 河流 樹木 房屋 全都 罩上了一層厚厚的白雪 萬(wàn)里江山變成了粉妝玉砌的世界

　　      2、圖書館里的書真多 梅林童話 上下五千年 十萬(wàn)個(gè)為什么 我都喜歡看

　　      3、不 不 你誤會(huì)了 他解釋著 我不是殘疾人 我是給別人送拐杖的

　　       幫助學(xué)生學(xué)會(huì)使用一些常用的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

　　      （建議第二課時(shí)使用）

　　      ☆☆☆☆☆