1、正確書寫本課10個生字，結(jié)合語境理解詞語。

　　2、學(xué)會運(yùn)用課外資料，培養(yǎng)學(xué)生搜集信息、運(yùn)用信息、處理信息的能力。

　　3、通過誦讀《花瓣飄香》，培養(yǎng)學(xué)生敬愛父母的美德，陶冶高尚情操。

　　經(jīng)典作業(yè)設(shè)計案例

　　      作業(yè)設(shè)計設(shè)計意圖難易程度

　　      聯(lián)系生活,用下面的詞語在花瓣形的紙上寫上對母親問候的話或小詩，送給母親。

　　      花瓣   清香  惶恐  懂事  祝福 

　　      心愿幫助學(xué)生結(jié)合語境理解和運(yùn)用詞語，拉近了學(xué)生與母親之間的距離，使學(xué)生與作者產(chǎn)生了強(qiáng)烈的共鳴。（建議第二課時使用）

　　      ☆☆☆

　　      由古至今，母慈子孝的故事還有許多，古人孟郊就寫過《游子吟》，這是一首母愛的頌歌，詩中吟頌了偉大的人性美——母愛。你還知道哪些“母慈子孝”的詩歌和故事呢？找到后讀一讀，再寫一寫讀后的感受。

　　      引導(dǎo)學(xué)生閱讀與本文內(nèi)容相關(guān)的資料，實(shí)現(xiàn)從課內(nèi)到課外的一個延伸，增強(qiáng)學(xué)生搜集信息、運(yùn)用信息、處理信息的能力。（建議第二課時使用）

　　      ☆☆☆☆

　　      學(xué)了這篇課文，我們知道，小女孩捧著的不僅僅是一片花瓣，其實(shí)是一顆孝心，媽媽聞到的不僅僅是月季花的香味，其實(shí)是一份真情、一片濃濃的愛。如果給你一片花瓣，你打算將花瓣送給誰呢？想一想，寫一段話。

　　       幫助學(xué)生在體會感悟后情感再一次得到了升華，培養(yǎng)學(xué)生敬愛父母的美德。（建議第二課時使用）

　　      ☆☆☆☆☆