學(xué)習(xí)內(nèi)容：人教版《數(shù)學(xué)》 P122～124練習(xí)二十三

　　學(xué)習(xí)目標(biāo)：

　　1、使學(xué)生進(jìn)一步體驗(yàn)數(shù)據(jù)的收集、整理、描述和分析的過(guò)程，進(jìn)一步了解統(tǒng)計(jì)的意義，能比較熟練的用簡(jiǎn)單的方法收集和整理數(shù)據(jù)。

　　2、 學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)條形統(tǒng)計(jì)圖（一格代表五個(gè)單位）和簡(jiǎn)單的復(fù)式統(tǒng)計(jì)表，并能比較熟練的繪制和填寫(xiě)，能根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖表中的數(shù)據(jù)提出并回答簡(jiǎn)單的問(wèn)題，并能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的分析。

　　3、 過(guò)對(duì)周?chē)�現(xiàn)實(shí)生活中有關(guān)事例的調(diào)查，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和創(chuàng)新精神。

　　預(yù)設(shè)流程：

　　一、談話(huà)

　　1、你是怎樣安排一天的作息時(shí)間的？你覺(jué)得你的安排合理嗎？什么時(shí)間安排的過(guò)長(zhǎng)，什么時(shí)間安排的過(guò)短？

　　2、我們發(fā)現(xiàn)一天里，同學(xué)們或多或少的安排了一些時(shí)間看電視，隨機(jī)問(wèn)幾個(gè)同學(xué)花了多少時(shí)間看電視？有的同學(xué)花了30分鐘不到，有的同學(xué)花的時(shí)間在30分～1小時(shí)之間，有的同學(xué)花了一小時(shí)以上。

　　3、如果想了解我們班同學(xué)看電視所花的時(shí)間，怎么辦？

　　4、怎么統(tǒng)計(jì)呢？讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)（例如先舉手，再數(shù)一數(shù)；逐個(gè)統(tǒng)計(jì)……）

　　二、統(tǒng)計(jì)

　�。ㄒ唬┙y(tǒng)計(jì)我們班同學(xué)看電視情況

　　1、小組商量，哪種方法統(tǒng)計(jì)比較方便？

　　2、填寫(xiě)復(fù)式統(tǒng)計(jì)表

　　時(shí) 間

　　30分以下

　　30分～1小時(shí)

　　1小時(shí)以上

　　人 數(shù)

　　3、 統(tǒng)計(jì)圖

　　（1）從統(tǒng)計(jì)圖表中，你發(fā)現(xiàn)了什么？

　　看電視時(shí)間在（ ）什么范圍內(nèi)最多？

　　看電視時(shí)間在（ ）什么范圍內(nèi)最少？

　　針對(duì)這些情況，你有什么建議？

　�。�2）溫馨提示：長(zhǎng)時(shí)間用眼，會(huì)造成眼睛疲勞，當(dāng)我們學(xué)習(xí)了一段時(shí)間后，要看看遠(yuǎn)方的景物，讓眼睛得到休息。另外，長(zhǎng)時(shí)間看電視或離屏幕太近，都是有害健康的。

　�。ǘ�）統(tǒng)計(jì)視力情況

　　1、除了長(zhǎng)時(shí)間看電視會(huì)影響我們的視力，還有哪些不良習(xí)慣也會(huì)影響我們的視力呢？

　　2、你參加過(guò)幾次學(xué)校組織的體檢，視力怎樣？

　　3、出示二年級(jí)和五年級(jí)視力檢查情況表，讓學(xué)生選擇二年級(jí)和五年級(jí)各一個(gè)班，填寫(xiě)統(tǒng)計(jì)表

　　4、統(tǒng)計(jì)表中，你發(fā)現(xiàn)了什么？

　�。�1）二年級(jí)5.0以上的有( )人,五年級(jí)5.0以上的有( )人

　　（2）二年級(jí)4.2以下的有( )人,五年級(jí)4.2以下的有( )人

　�。�3）5.0 的視力是正常的,低于5.0的二年級(jí)有( )人,五年級(jí)的有( )人……

　　(4）這些統(tǒng)計(jì)結(jié)果說(shuō)明什么問(wèn)題？

　�。�5）你想對(duì)這些同學(xué)說(shuō)什么?

　　三、練習(xí)

　　1、調(diào)查本班同學(xué)最喜歡吃的蔬菜情況，

　　(1)填入書(shū)112頁(yè)的統(tǒng)計(jì)表

　　(2)我最喜歡吃的蔬菜是（ ） 喜歡吃（ ）的人數(shù)最多 喜歡吃（ ）的人數(shù)最少

　　(3)關(guān)于日常飲食，你有什么好的建議？

　　2、（1）統(tǒng)計(jì)我們班圖書(shū)角的圖書(shū)情況，并繪制統(tǒng)計(jì)圖

　�。�2）針對(duì)我們班的圖書(shū)情況，你有什么好的建議？

　　四、總結(jié)