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田忌賽馬(教案多篇)5

2009-06-10 12:32:22     下載試卷     標(biāo)簽:教案

    教學(xué)目標(biāo):

   1.學(xué)會(huì)本課8個(gè)生字,理解詞語。

   2.能有感情朗讀課文

   3.理解課文,學(xué)習(xí)孫臏認(rèn)真觀察、分析的態(tài)度和正確的思想方法。

   4、學(xué)習(xí)按一定順序?qū)懙谋磉_(dá)方法。

  教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):學(xué)習(xí)孫臏認(rèn)真觀察、分析的態(tài)度和正確的思想方法。

  課前準(zhǔn)備:課件。

  教學(xué)時(shí)數(shù):2課時(shí)

  教學(xué)過程:

                   第一課時(shí)

  一、揭示課題,推想內(nèi)容

  1.今天我們來學(xué)習(xí)一個(gè)有趣的歷史故事,題目叫《田忌賽馬》。(板書課題)

  2.齊讀課題,教學(xué)“忌”,簡介:田忌是戰(zhàn)國初期齊國的大將,他很喜歡賽馬。

  3.推想課文內(nèi)容:題目是文章重要的組成部分,它好比是房子的窗戶,許多文章根據(jù)課題就能推想出課文的主要內(nèi)容?戳吮菊n課題,我們可以怎樣推想呢?

 。ㄌ锛膳c誰賽馬?賽了幾次?結(jié)果怎樣?)

  二、自學(xué)課文,初步感知

  1.帶著上面的問題自由地朗讀課文,注意讀準(zhǔn)生字。

  2.自學(xué)檢查。(1)指名讀生字,注意“喪、惑、蔑”三個(gè)生字的讀音。

  (2)指名說說課文講了一件什么事。

  三、細(xì)讀課文

  1.說說課文按什么順序來寫?

  加以板書:起因—————經(jīng)過————————結(jié)果

  第一次賽馬失敗孫臏?zhǔn)谟?jì),第二次賽馬取勝

  2.請同學(xué)們從課文中找到描寫兩次賽馬的段落,好好讀一讀。

  3.思考這兩次賽馬有什么相同和不同的地方。

  4.交流:相同之處——馬匹相同;馬的主人相同;規(guī)則相同;比賽的地點(diǎn)相同。

  不同之處——馬的出場順序不同,結(jié)果不同;人物的神態(tài)、心情不同。

  為什么田忌只調(diào)換一下馬的出場順序,就能轉(zhuǎn)敗為勝呢?

  田忌的根據(jù)是什么?

  四、作業(yè):

  1、抄寫生字詞語

  2、每位學(xué)生做三種馬共6匹,并分別標(biāo)上三個(gè)等級號碼。

                   第二課時(shí)

  一、談話導(dǎo)入

  師:上節(jié)課我們一起觀看了田忌與齊威王兩次賽馬的激烈場面,我想問大家,相同的馬,為什么田忌第一次賽馬輸了,第二次能轉(zhuǎn)敗為勝呢?

  生答。

  出示課件:1)齊威王每個(gè)等級的馬都比田忌的馬強(qiáng)。

       2)還是原來的馬,只調(diào)換一下出場順序,就可以轉(zhuǎn)敗為勝。

       3)齊威王的馬比田忌的馬快不了多少。

  師:你是怎樣理解第三句的?

  二、領(lǐng)悟關(guān)鍵詞句。

  1、師:第一次賽馬后田忌、齊威王各是怎樣的神態(tài)?

  指導(dǎo)朗讀:田忌很掃興,垂頭喪氣地準(zhǔn)備離開賽馬場。

  理解“掃興”:在高興時(shí)遇到不愉快的事情而興致低落。

  表演“垂頭喪氣”(低著頭沒有精神的樣子),找近義詞---無精打采

  2、師:第二場賽馬,齊威王又是怎樣的神態(tài)?

  生朗讀:齊威王有點(diǎn)心慌了。這下,齊威王目瞪口呆了。

  表演“目瞪口呆”(瞪大眼睛,張大嘴巴。形容吃驚的樣子。

  三、指導(dǎo)分角色朗讀(3—12自然段)

  師:作者用精練的文筆描寫了兩次賽馬的過程,又用精彩的對話再現(xiàn)了孫臏獻(xiàn)計(jì)是每個(gè)人不同的神態(tài)、不同的心理。這段對話既適于分角色朗讀,又適于表演,你們想怎樣學(xué)?

  分角色朗讀:田忌、孫臏、齊威王的話怎么讀?試著演一演。

  相機(jī)指導(dǎo)朗讀或表演:注意“瞪、疑惑、搖搖頭、沒信心、胸有成竹、得意洋洋、夸耀、譏諷、輕蔑”等詞的語氣與神態(tài)。

  初次比賽后,三人各是什么樣的神態(tài),用文中的詞概括出來。

  田忌:垂頭喪氣

  齊威王:得意洋洋

  孫臏:胸有成竹

  四、引導(dǎo)探究,合作討論。

  師:還是原來的馬,田忌如果要調(diào)換馬的出場順序,還有哪些方式?每次賽馬的結(jié)果又會(huì)怎樣呢?

  學(xué)生小組討論后匯報(bào)。師演示課件。

  小結(jié):我們發(fā)現(xiàn)幾種方案中,只有一種是三局兩勝,其他幾種雖然調(diào)換了順序,但田忌卻贏不了?此坪唵蔚姆椒ǎ锛蓞s想不出來,你覺得孫臏?zhǔn)莻(gè)怎樣的人?(善于觀察、仔細(xì)分析、認(rèn)真思考)

  五、總結(jié)體會(huì),拓展閱讀。

  讀完這個(gè)故事,你們有什么收獲呢?

  希望大家多讀讀讓自己動(dòng)腦筋的故事,相信你們會(huì)像故事中的人物一樣越來越聰明。

  附板書:

              田忌賽馬

          田忌      齊威王      孫臏

   第一次  敗 垂頭喪氣  勝 得意洋洋     胸有成竹

   第二次  勝       敗 目瞪口呆

 

來源:網(wǎng)絡(luò)

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