天冷了，問魯魯在學(xué)校是如何洗腳的，這才知道，并不是用洗腳盆端水到寢室去洗，那樣耽誤時間，還會把寢室弄濕；也不是在盥洗間接水澆到腳上洗，更不是到洗澡間去沖洗，而是你想都想不到的，就在盥洗臺旁邊，接一盆熱水，站進去，一邊刷牙洗臉，一邊就把腳洗了。

　　站著洗腳！你想象一下，熱熱鬧鬧的盥洗間，一排一排的男生，都站在盆子里，真是很好玩！

　　孩子們有辦法解決自己的事。

　　想起魯魯剛?cè)�學(xué)校的時候，我教他毛巾怎么放，眼鏡怎么放，衣柜怎么收拾——其實都是多余！從沒有一個家長教孩子在地上疊被子，但他們學(xué)校幾乎每個孩子都在地上疊過被子，因為不那樣，就不可能在規(guī)定的時間內(nèi)疊出標(biāo)準(zhǔn)的豆腐塊。現(xiàn)在魯魯終于探索出了在床上制造“豆腐塊”的方法，他的被子也終于可以從地上解放出來。

　　魯魯他們剛?cè)�學(xué)校時，論壇里有些家長說，孩子不習(xí)慣，哭著不愿去學(xué)校了。

　　其實，學(xué)校的條件夠好了，魯魯?shù)囊粋�小伙伴，考到另外一所重點校，也是寄宿，學(xué)校連澡堂都沒有，再熱的天，也最多只能擦把汗，忍到周末回家再洗。人家還不是過來了！

　　其實，不說古人，不說艱苦地區(qū)，就僅僅是二十年前，哪怕身在大城市，我們誰又是天天洗澡的呢？人的適應(yīng)性強得很，沒有解決不了的事，關(guān)鍵在心態(tài)。

　　說到洗澡，我曾經(jīng)很擔(dān)心，兒子從來沒在公共澡堂洗過澡，怕他搞得一塌糊涂，甚至就眼鏡應(yīng)該怎么放的問題，我就嘮叨了半天。其實，沒有什么可擔(dān)憂的，一切都自有辦法解決。魯魯說，他第一天沒有洗澡，不僅是他沒洗，寢室里的人都沒洗，因為看見那么多人，不習(xí)慣，有點緊張。第二天就去洗了，什么也沒發(fā)生。后來就天天洗了。至于眼鏡怎么放，魯魯說他是把臉盆端到換衣間，將衣服、眼鏡、毛巾、香皂等等，都放在盆里，這不就解決了！

　　我們還是太低估孩子了。

　　其實我們小時候都是到單位浴室去洗澡，都是很多人擠在一起洗的，沒有誰會因為人多擁擠而不知所措。現(xiàn)在的孩子也一樣，魯魯他們也很快找到了捷徑，或者是幾個熟悉的同學(xué)合用一個水龍頭，打肥皂的打肥皂，沖水的沖水，各得其所；或者是打時間差，要么一下晚自習(xí)就飛奔回寢室，爭取最先到浴室占個龍頭，要么壓后，到熄燈之前別人都洗得差不多時再去洗。總之，最后大家都有辦法洗好。

　　寢室里的內(nèi)務(wù)整理也是一樣。剛開始一周，魯魯一個人拖了三天地，因為別的同學(xué)還沒有習(xí)慣做值日，早上時間緊，動作快的做完自己的內(nèi)務(wù)一溜煙就跑了，作為宿舍長的魯魯，只好把寢室的衛(wèi)生承擔(dān)起來。但是經(jīng)過一周的適應(yīng)，孩子們也很快找到了自己的辦法，既有值日安排，又并非絕對照章執(zhí)行，如果誰多做了一次，下次少做的那個人就要補上。

　　有一周，寢室里一個同學(xué)生病沒來，吃飯的時候，他們那桌就多出來一份水果，但其他同學(xué)并沒有哄搶，而是輪流享用，自動形成了秩序。

　　生活是最好的老師，孩子的適應(yīng)性是非常強的，就像野草，即使沒有人種，沒有人收，也會蓬勃地生長起來。