一、導(dǎo)入課題

　　　　小朋友，你們印象中的大海是怎么樣的？大海不但遼闊，而且還會(huì)唱歌呢！今天，我們就一起去聽(tīng)一聽(tīng)大海的歌。讀課題。

　　　　大海在唱什么歌呢？讓我們一起去讀讀課文吧！

　　二、自讀課文，初解疑問(wèn)

　　　1、自學(xué)。用自己喜歡的方式讀課文，把課文讀通順，生字新詞多讀幾遍。在不懂的地方打上“？”在自己感興趣的詞句上打上

　　　2、檢查自學(xué)

　　　　出示生字，讀

　　　　檢查字形。

　　　　交流不懂的地方。

　　　　誰(shuí)愿意把你最喜歡的段落奉獻(xiàn)給大家。

　　三、細(xì)讀課文，層遞悟“歌”

　　　　好，現(xiàn)在我們就和小作者一起去海邊，聽(tīng)一聽(tīng)大海的歌聲。首先，我們來(lái)到哪兒？（碼頭）課文哪個(gè)自然段寫(xiě)了碼頭？

　　　1、學(xué)第一自然段。

　　　　輕聲讀第一自然段，我在碼頭看到了什么？

　　　�。ǔ鍪荆赫宫F(xiàn)在我們眼前的是藍(lán)天、白云、碧綠的海，還有正從東方升起的朝陽(yáng)。）

　　　　這句話(huà)美么？美在哪里？

　　　　是的，碼頭早晨的景象確實(shí)非常美，藍(lán)天、白云、碧綠的海，還有正從東方升起的朝陽(yáng)。這一切構(gòu)成了多么美麗的一幅圖畫(huà)！你能讀出它的色彩之美嗎？

　　　　感受“展現(xiàn)”的壯麗美。

　　　　看到這么美的海上日出，你的心情怎樣？請(qǐng)你帶高興愉快的心情讀讀這句話(huà)。

　　　2、學(xué)第二自然段

　　　　看，碼頭邊一艘淺藍(lán)色的海輪正等著我們呢！咱們趕緊做上海輪去看看海港吧。

　　　　自由讀二自然段，在海港，我們看到了什么？

　　　　看，這就是吊車(chē)，你覺(jué)得吊車(chē)怎么樣？

　　　　書(shū)上是怎么來(lái)描寫(xiě)它的？

　　　　出示：只見(jiàn)海港兩岸……上下戶(hù)揮動(dòng)。

　　　　讀讀這句話(huà)，你覺(jué)得吊車(chē)怎么樣？（板書(shū)：高大多忙）

　　　　隨機(jī)讀句子

　　　　吊車(chē)是高大的，繁忙的，那么海輪呢？

　　　　找描寫(xiě)海輪的句子，像一想，海輪有什么特點(diǎn)？出示句子。

　　　　交流：多密密麻麻

　　　　整齊猶如衛(wèi)隊(duì)

　　　　飄著各國(guó)旗幟說(shuō)明了什么？（來(lái)和我國(guó)做生意的國(guó)家多，有來(lái)我們國(guó)家買(mǎi)東西的，也有來(lái)我們國(guó)家賣(mài)東西的。說(shuō)明我國(guó)的對(duì)外貿(mào)易頻繁，經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)了。）

　　　　看到這么多的裝卸吊車(chē)，這么多的海輪在海港里忙碌著，你的心里在想什么呢？

　　　　讀這句話(huà)。

　　四、感受歡樂(lè)的歌

　　　　懷著興奮，自豪的心情，我們的海輪出發(fā)了，迎著猛烈的海風(fēng)，望著無(wú)邊無(wú)際的大海，

　　　�。ǔ鍪荆捍�頭飛濺起來(lái)的浪花，唱著歡樂(lè)的歌。）

　　　　你們想，浪花在唱什么呢？

　　　　是呀，浪花在唱歌，其實(shí)也正是我們的心里在唱?dú)g樂(lè)的歌呢！在讀這句話(huà)，讀出你們的歡樂(lè)。