二、整體感知課文。

　　1、導(dǎo)入：讓我們一起帶著這些小問號(hào)來聽老師朗讀課文，看能不能找到答案。

　　2、聽教師朗讀。

　　3、討論交流。

　　三、初讀課文，自學(xué)生字新詞，理清層次。

　　1、激趣導(dǎo)入：對(duì)剛才我們還不能完全解決的問題，答案都藏在課文中，只有當(dāng)你會(huì)正確朗讀課文了，你才能真正明白，所以老師想請(qǐng)大家自由的按要求讀讀課文。

　�。�1）自己認(rèn)識(shí)一下課文中的生字。

　�。�2）看一看課文有幾小節(jié)，請(qǐng)標(biāo)上小節(jié)號(hào)。

　　2、檢查自學(xué)效果。

　　（1）出示詞語：

　　zhèn       sī  guāduàn  chóng     pò  bīng báo  huī    zhōng

　　一陣大風(fēng)、絲、刮斷、重新、打破、冰雹、灰心、終于、

　　jiē shí      jié

　　結(jié)實(shí)     結(jié)束

　　自由并大聲朗讀——指名讀，評(píng)議——小組合作：組內(nèi)讀議（出示第二組詞語）——師生賽讀。——師生互評(píng)——齊讀。

　�。�2）全幕顯示課文。你最喜歡哪一節(jié)？請(qǐng)你大聲的讀給我們聽，好嗎？