二、朗讀課文

　　生字學(xué)好了，這節(jié)課我們重點(diǎn)學(xué)習(xí)一、二自然段。

　　1、自由讀第一自然段，你讀懂了什么？

　　指2人讀。齊讀。

　　2、學(xué)習(xí)第二自然段

　　我們趕快到美麗的北京城去看看。（出示掛圖1 ）

　　A、看看圖，再默讀第2自然段，看這個(gè)自然段有幾句話(huà)，每句話(huà)分別寫(xiě)了什么？可以劃下來(lái)。

　　哪位同學(xué)來(lái)說(shuō)一說(shuō)。指名說(shuō)。（老師引導(dǎo)出三種建筑，相機(jī)出示三種建筑物的圖片。如果學(xué)生問(wèn)便相機(jī)講解人民英雄紀(jì)念碑）

　　B、老師指著黑板上的方框（在板書(shū)下）：如果這就是北京城，那么這三種建筑應(yīng)該在北京城什么位置呢？

　　同學(xué)們?cè)僮x讀書(shū)，跟同位小朋友商量商量。

　　指名上來(lái)擺

　　他們貼的怎么樣？扣課文語(yǔ)言評(píng)。評(píng)價(jià)中理解  中央（天安門(mén)就在我們北京城的中心位置，是首都北京的標(biāo)志）

　　同學(xué)們讀書(shū)很仔細(xì)，咱們一起讀這幾個(gè)句子，引讀

　　C、讀懂了課文，能把課文讀好嗎？

　　自己練習(xí)讀書(shū)，指名讀

　　C1：（重點(diǎn)指導(dǎo)第一句）

　　指名讀。我們來(lái)看看圖（師指，天安門(mén)城樓上紅墻，黃瓦，多美啊�。�

　　哪個(gè)小朋友愿意再來(lái)讀一讀。

　　指名2、3人讀。

　　師指版畫(huà)描述：藍(lán)天白云下，鮮花綠草前，天安門(mén)城樓高高聳立著。望著它，我們似乎聽(tīng)到一九四九年，毛主席在這里莊嚴(yán)宣告，中華人民共和國(guó)成立了。天安門(mén)啊，它是我們祖國(guó)的象征，是何等的莊嚴(yán)啊。

　　自己練習(xí)讀一讀

　　一二組讀，三四組讀，一起讀一讀。

　　C2：第2句  指名讀

　　是啊，天安門(mén)廣場(chǎng)是世界上最大的廣場(chǎng)之一，可以同時(shí)容納十幾萬(wàn)人呢。再一起讀這句話(huà)

　　C3：第3句 讀這句話(huà)，有沒(méi)有不明白的，問(wèn)問(wèn)大家，理解  矗立

　　紀(jì)念碑有知道的嗎？ 對(duì)了，為了建立新中國(guó)，無(wú)數(shù)的革命先烈獻(xiàn)出了自己寶貴的生命，于是，我們建立了這座紀(jì)念碑，來(lái)永遠(yuǎn)的紀(jì)念他們。（指紀(jì)念碑）

　　練習(xí)有感情地讀讀這句話(huà)。指名讀。

　　把第2自然段連起來(lái)讀。

　　讀得真好，下節(jié)課我們繼續(xù)去欣賞美麗的北京城。