第二課時

　　一、復(fù)習(xí)詞語

　　出示詞語卡片齊讀，開火車讀，將卡片貼在黑板上自由讀讀。

　　二、復(fù)習(xí)熟字。  卡片出示：真、常、我、于、由、栽、前、身。

　　三、學(xué)習(xí)生字，合作學(xué)習(xí)，自主記憶。

　　1、出示生字卡齊讀，開火車讀。貼在黑板上，學(xué)生分析。

　　2、同桌合作，說一說你用什么方法識記生字？分析字形。

　　3、引導(dǎo)學(xué)生從中發(fā)現(xiàn)與熟字聯(lián)系。

　　真——填    常——嫦    我——娥   前——箭   栽——載

　　1、提醒學(xué)生“載”是多音字，本課讀四聲。 “射、嫦、宙”是翹舌音

　　2、學(xué)生試讀生字，齊讀，開火車讀，練習(xí)口頭組詞。

　　3、各種形式練讀。用自己的生字卡片，同桌互相認(rèn)讀。

　　4、游戲生字找朋友。

　　四、寫字

　　重點(diǎn)指導(dǎo)：  衛(wèi)   宇   宙

　　1、范寫，學(xué)生觀察字在田字格中的位置。

　　2、出每個字的關(guān)鍵筆畫。

　　3、描寫、臨寫  教師巡視輔導(dǎo)。

　　4、自己練習(xí)生字寫出兩個詞。

　　板書設(shè)計：

　　神話傳說  后羿射日、精衛(wèi)填海、嫦娥奔月、女媧補(bǔ)天

　　現(xiàn)代科技  人造衛(wèi)星、運(yùn)載火箭、宇宙飛船、航空母艦