四、課堂練習(xí)。

　　1．  連一連。

　　shū    lǐ    línɡ   bǔ   cuì   pái

　　理     梳     捕    靈   牌    翠

　　2．            看拼音寫詞語(yǔ)。

　　kuài lè  xiǎo niǎo 　 chànɡ　ɡē  　yǔ máo  ài hù

　　3．            搭配詞語(yǔ)。

　　機(jī)靈的          樹苗

　　翠綠的          小鳥

　　蓬松的          羽毛

　　4．按課文內(nèi)容回答問題。

　�。╨）清晨，林中誰(shuí)最快樂？

　　（2）清晨，林中誰(shuí)最活躍？

　�。�3）清晨，林中誰(shuí)來得最早？

　　4．造句。

　　可愛

　　快樂

　　5．說說生活中你是怎樣保護(hù)小鳥的？

　　最早

　　來放鳥巢

　　請(qǐng)愛護(hù)小鳥

　　板書設(shè)計(jì)：

　　“紅領(lǐng)巾”真好

　　探究活動(dòng)

　　實(shí)踐創(chuàng)新

　　1.在教師的指導(dǎo)下，做鳥巢和廣告牌，到村頭、樹林寫上：“請(qǐng)愛護(hù)小鳥”