四、學(xué)法引路，表格自學(xué)。

　　過(guò)渡：有了學(xué)法，我們就懂得了該怎么學(xué)習(xí)這篇課文了，以下兩部份，大家可以小組合作自學(xué)了嗎？好，我們開始吧。

　�。�、 小組按學(xué)法，根據(jù)表格合作學(xué)習(xí)雷雨中、后兩部份。

　　２、 檢查自學(xué)情況。哪一個(gè)小組來(lái)匯報(bào)一下他們的自學(xué)情況？按學(xué)法前四點(diǎn)，表格檢查。（學(xué)生匯報(bào)，課件隨之出現(xiàn)課文的圈、畫的內(nèi)容。）

　�。掣鶕�(jù)學(xué)生的回答進(jìn)一步理解重點(diǎn)詞：漸漸、掛。

　�。ㄕn件出示一陣?yán)子曷暎﹦偛拍銈兟牭搅耸裁�？雷聲和雨聲慢慢地、一點(diǎn)一點(diǎn)變小的過(guò)程就叫――（學(xué)生齊答：漸漸地。）誰(shuí)來(lái)讀一讀這句話？能不能給“漸漸地”換個(gè)位置，但意思不變？下面老師說(shuō)句子，大家試著添加“漸漸地”一詞，可以添在前面，也可以添在中間，比比誰(shuí)想得快、添得準(zhǔn)。

　�。�、 我長(zhǎng)高了。

　�。�、 四周安靜下來(lái)。

　�。场� 叔叔的身影消失在人群中。

　�。础� 我懂得愛(ài)是偉大的、無(wú)私的。

　　這種練習(xí)太容易了，老師再來(lái)難一點(diǎn)的題目。

　�。ㄕn件出示四個(gè)畫面：花兒漸漸地開放。老鷹漸漸地飛向遠(yuǎn)方。太陽(yáng)漸漸地落下來(lái)。）誰(shuí)能看著畫面試著用“漸漸地”練習(xí)說(shuō)話？

　　補(bǔ)充句子理解“掛”

　�。薄� 我把＿＿掛在＿＿＿。

　　２、 墻上掛著＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

　　３、 ＿＿＿＿＿＿＿＿掛在＿＿＿＿＿＿。

　　掛的東西一定要在什么地方？（在高處）為什么作者想象彩虹掛在天空？

　�。�、 檢查朗讀。分組讀，其它組評(píng)議。（強(qiáng)調(diào)從邊想象邊朗讀的角度去評(píng)議。第二部份要讀出雷雨的猛烈、大。第三部份要讀出雷雨的空氣清新、涼快、舒服。

　　四、 總結(jié)學(xué)法，結(jié)束全課。

　　１、 今天我們?cè)谡n文里圈圈、畫畫，說(shuō)說(shuō)喜歡的詞語(yǔ)，就學(xué)完了課文，今后我們學(xué)習(xí)課文也要如此才行，記住了嗎？

　　２、 齊讀學(xué)法。宣布下課。

　　板書：

　　前

　�。保怠⒗子�        中

　　后