詳細(xì)介紹：

　　教學(xué)目標(biāo)

　　1．使學(xué)生理解8的乘法口訣的來源和意義．

　　2．初步掌握8的乘法口訣，能運(yùn)用8的乘法口訣求積．

　　3．通過例題教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生觀察能力．

　　教學(xué)重點(diǎn)

　　初步掌握8的乘法口訣．

　　教學(xué)難點(diǎn)

　　指導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立寫出8的乘法口訣．

　　教具學(xué)具準(zhǔn)備

　　投影儀、例1圖片，乘法口訣片等．

　　教學(xué)步驟

　　一、鋪墊孕伏．

　　1．背誦1－7的乘法口訣．

　　2．說出得數(shù)，并說出所用的乘法口訣．

　　3．出示準(zhǔn)備題．

　　每次加8，把得數(shù)填在空格里．8

　　引導(dǎo)學(xué)生明確；第一格表示1個8，第二格表示2個8……，第八格表示8個8．

　　二、探究新知．

　　1．教學(xué)例1．【演示課件“8的乘法口訣”】

　�。�1）學(xué)習(xí)第一句口訣：一八得八．

　　出示一個正方體，引導(dǎo)學(xué)生討論，它表示幾個8，求1個8怎樣列式，怎樣編一句8的乘法口訣．

　　使學(xué)生明確：表示1個8，列式口訣：一八得八

　　學(xué)生讀口訣，說出口訣所表示的意義．

　�。�2）啟發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)第二句口訣

　　出示2個正方體，使學(xué)生明確所乘的數(shù)比第一個算式多1，表示2個8，列式，口訣二八十六，并填書．

　　（3）分組討論，學(xué)習(xí)第3~8句乘法口訣，并填書．

　　①分組討論，探究8的乘法口訣．

　�、谔顣�．

　　2．反饋練習(xí)．

　�。�1）讀→背誦8的乘法口訣．

　�。�2）做一做1題．【繼續(xù)演示課件“8的乘法口訣”】

　�。�3）做一做2題．【繼續(xù)演示課件“8的乘法口訣”】

　　三、全課小結(jié)．

　　略

　　四、隨堂練習(xí)．

　　1．做一做3題．【繼續(xù)演示課件“8的乘法口訣”】

　　2．練習(xí)二十二2題

　�。�1）6個8相加是多少？（2）8乘4是多少？

　　分組練習(xí)，訂正時(shí)說一說是怎樣想的．

　　五、布置作業(yè)．

　　練習(xí)二十三4題

　　8×34×88×67×8

　　5×88×23×88×8

　　板書設(shè)計(jì)8的乘法口訣

　　準(zhǔn)備題：每次加8，把得數(shù)填在空格里．1個82個83個84個85個86個87個88個8

　　探究活動

　　數(shù)臺階

　　假如你家住的是樓房，每上一層要走2階，每階樓梯都是8級．你家住八樓，那么你從一樓到八樓一共要上多少級臺階？

　　活動一、說一說，算一算．

　　1．分組討論：可以通過計(jì)算得出結(jié)果嗎？如果可以，又有幾種方法？

　　2．每個小組選派代表匯報(bào)本組討論結(jié)果及計(jì)算結(jié)果．

　　3．全班評選出最佳計(jì)算方法．

　　活動二、走一走，數(shù)一數(shù)．

　　學(xué)生在課后找一座高層樓房（要求與題中一致），從一樓走到八樓．?dāng)?shù)一數(shù)一共要上多少級臺階，看是否與活動一中的計(jì)算結(jié)果相符．