一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)順利結(jié)束了，同學(xué)們都將滿載著收獲的喜悅走進(jìn)輕松的暑假，這份試卷一定能讓你大顯身手，加油吧，孩子！

　　一、讀拼音，我能正確寫詞語(yǔ)。（15分）

　　cǎi  hóng    fù  jìn      yán shí       zhī zhū      nǎo jīn

　　(        )   (        )   (        )   (        )   (        )

　　pī  píng     fèng huáng    pò suì       jì  xù      jiāo  ào

　　(        )   (        )   (        )   (        )   (        )

　　qī  fù       chì bǎng     zhēn zhū      yán hán    kuā  jiǎng

　　(        )   (        )   (        )   (        )   (        )

　　二、看看它們有什么不同，然后組成詞語(yǔ)寫下來(lái)。（10分）

　　商(       )  蜂(       )  紗(       )   繞(       )  陳(        )

　　摘(       )  峰(       )  沙(       )   澆(       )  陣(       )

　　睛(       )  蜜(       )  題(       )   兄(       )  此(       )

　　晴(       )  密(       )  提(       )   呆(       )  批(       )

　　三、我會(huì)用橫線劃出帶點(diǎn)字的正確讀音。（10分）

　　水分(fēn   fèn )     盛飯(chéng  shèng)   黑白相間(jiān jiàn)

　　空地(kōng kòng)     葡萄干(gān   gàn )

　　四、連一連，可別把朋友找錯(cuò)呀�。�9分）

　　明亮的    市場(chǎng)       絢麗多彩的    日月潭      一條條   花炮

　　繁華的    森林       川流不息的    舞臺(tái)        一串串   山峰

　　茂密的    燈光       風(fēng)光秀麗的    行人        一座座   龍船

　　五、這學(xué)期我們學(xué)了四首古詩(shī)，收獲可真不小。

　　你能把《草》這首詩(shī)默寫下來(lái)嗎？別忘了寫上作者。（9分）

　　草   作者：

　　，                   。

　　，                   。

　　六、這些祝福的話，應(yīng)該分別送給誰(shuí)？請(qǐng)用線連起來(lái)。（10分）

　　1、我祝爺爺、奶奶                ①工作順利

　　2、我祝爸爸、媽媽                ②健康長(zhǎng)壽

　　3、我祝哥哥、姐姐                ③一路平安

　　4、我祝出差的叔叔                ④旅途愉快

　　5、我祝去旅游的阿姨              ⑤學(xué)習(xí)進(jìn)步

　　七、把括號(hào)里的詞語(yǔ)放到句子合適的位置并寫下來(lái)。（4分）

　　1、我把小明的乒乓球踩壞了，我向他道歉。（不小心  連忙）

　　2、周總理接過(guò)象腳鼓，敲著鼓點(diǎn)。（笑容滿面地  歡樂(lè)的）

　　八、我會(huì)把這些錯(cuò)亂的句子排成一段通順的話。（10分）

　　(       )我一邊答應(yīng)，一邊把鉛筆放進(jìn)盒里，扣上盒蓋。

　　(       )有一天放學(xué)回家，我拿出作業(yè)本準(zhǔn)備做數(shù)學(xué)題。

　　(       )我臉紅了，又拿出鉛筆，寫起作業(yè)來(lái)。

　　(       )王小華跑來(lái)叫我跳皮筋。

　　(       )這時(shí)，我看見(jiàn)盒蓋上的小熊好像生氣了，瞪著眼睛說(shuō)：“沒(méi)做完作業(yè)就想玩，真不害羞！”

　　九、我會(huì)讀短文，回答問(wèn)題。（8分）

　　燈罩（zhào）上面有四幅美麗的畫。第一幅有兩只丹頂鶴，它倆在蒼松下扭動(dòng)著身軀，梳理著潔凈的羽毛。第二幅畫有兩只畫眉，正在翠綠的枝葉中引頸歌唱。第三幅畫著一只頑皮可愛(ài)的小貓，正興高采烈地捕捉蝴蝶。第四幅畫著一只胖乎乎的小白兔，豎著耳朵，正津津有味地啃著大白菜呢！藝術(shù)家們用多彩的畫筆把燈罩裝點(diǎn)得生機(jī)勃勃。

　　1、這篇短文共有           句話。

　　2、這段話是圍繞第            句話來(lái)寫的。

　　3、這段話分別介紹了燈罩上              、                 、

　　、                  四幅畫。

　　4、“采”在字典中有3種解釋：①摘��；②選取；③神采、神色、精神。在“興高采烈”一詞中應(yīng)選第       種解釋。

　　十、張開(kāi)想象的翅膀，寫出你美好的心愿。（15分）

　　我們學(xué)習(xí)了《假如》這首詩(shī)歌，詩(shī)中的小女孩是個(gè)善良的，有愛(ài)心的孩子，她寫出了三個(gè)美好的愿望，假如你有一枝馬良的神筆，你想畫什么呢？請(qǐng)你用幾句話把你的心愿寫下來(lái)。

　　友情提醒：做完了題目，再回頭看看，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤及時(shí)改正過(guò)來(lái)，這樣你才是個(gè)做事有頭有尾的好孩子。

　　新課標(biāo)人教版小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末測(cè)試卷

　　參考答案：

　　一、彩虹    附近   巖石    蜘蛛    腦筋

　　批評(píng)    鳳凰   破碎    繼續(xù)    驕傲

　　欺負(fù)    翅膀   珍珠    嚴(yán)寒    夸獎(jiǎng)

　　二、（略）

　　三、fèn    chéng      jiàn    kòng   gān

　　四、 明亮的     市場(chǎng)            絢麗多彩的    日月潭

　　繁華的     森林            川流不息的    舞臺(tái)

　　茂密的     燈光            風(fēng)光秀麗的    行人

　　一條條      花炮

　　一串串      山峰

　　一座座      龍船

　　五、草

　　白居易

　　離離原上草，一歲一枯榮。

　　野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。

　　六、1        ①

　　2        ②

　　3        ③

　　4        ④

　　5        ⑤

　　七、1、我不小心把小明的乒乓球踩壞了，我連忙向他道歉。

　　2、周總理笑容滿面地接過(guò)象腳鼓，敲著歡樂(lè)的鼓點(diǎn)。

　　八、3  1   5   2   4

　　九、1、6句話。

　　2、第1句

　　3、丹頂鶴梳理羽毛、畫眉引頸歌唱

　　小貓捉蝴蝶    小白兔啃大白菜

　　4、第③種

　　十、（略）