教學(xué)目標(biāo)：

　　1、認(rèn)識(shí)本課的16個(gè)生字，學(xué)會(huì)其中的13個(gè)生字。能

　　正確讀寫“火燒云、喂豬、笑盈盈、高壽、百合

　　色、茄子紫、跪著、模糊、兇猛、廟門、蹲著、鎮(zhèn)

　　靜、必須、揉眼睛”等詞。

　　2、有感情地朗讀課文。背誦課文。

　　3、理解課文內(nèi)容，了解火燒云的絢麗多彩和美妙奇異，體會(huì)作者豐富的想象，激發(fā)學(xué)生熱愛自然、觀察自然的興趣，以及熱愛生活的感情。

　　4、摘抄課文中的優(yōu)美詞句，積累語(yǔ)言。

　　教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：

　　了解課文是怎樣描寫火燒云的顏色和形狀的；學(xué)習(xí)作者觀察事物、積累材料、大膽想象的方法。

　　第一課時(shí)

　　一、導(dǎo)語(yǔ)激趣，引入新課

　　借助掛圖，讓學(xué)生欣賞火燒云上來(lái)時(shí)大地的變化和天空中云彩的變化，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

　　二、正確流利的朗讀課文

　　1、自讀課文，借助拼音讀準(zhǔn)生字詞，標(biāo)出自然段。

　　2、檢查反饋。

　　3、理清文章的條理思路。

　　4、找出課文中的優(yōu)美詞句，積累語(yǔ)言。

　　三、指導(dǎo)學(xué)習(xí)生字詞

　　1、通過多種形式學(xué)習(xí)生字詞。

　　2、指導(dǎo)學(xué)生正確書寫生字。

　　四、學(xué)習(xí)寫“霞光”的部分（第一自然段）

　　1、自讀第一自然段后，與同學(xué)交流。

　　2、師生互解疑難。

　　3、指導(dǎo)朗讀、背誦。

　　五、學(xué)習(xí)“火燒云下去”的部分（最后一個(gè)自然段）

　　指導(dǎo)學(xué)生體會(huì)火燒云來(lái)得快、去得也快的特點(diǎn)。

　　六、作業(yè)

　　寫生字詞。