教學(xué)內(nèi)容：人教社新課標實驗教材第21課

　　課前透視：

　　《太陽》是一篇科普短文，向我們介紹了太陽的一些特點及和人類之間的密切關(guān)系，文章語言通俗、明了，運用列數(shù)字、舉例子等多種說明方法將抽象的知識具體化，給人留下了深刻的印象。

　　學(xué)生在科學(xué)課及課外科普讀物中對太陽等相關(guān)科學(xué)知識有一定的了解，對本課的學(xué)習(xí)學(xué)生會產(chǎn)生興趣，教學(xué)前應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生搜集相關(guān)資料，加強對太陽的認識，教學(xué)時在讀中了解太陽的特點，體會說明方法，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)自然科學(xué)的熱情。

　　學(xué)習(xí)目標：

　　1、 會認7個生字，會寫14個生字。正確讀寫“傳說、寸草不生、差不多、攝氏、鋼鐵、生存、繁殖、蔬菜、比較、殺菌、預(yù)防”等詞語。

　　2、 朗讀課文。背誦課文最后一個自然段。

　　3、 理解課文內(nèi)容，了解太陽的有關(guān)知識，初步認識太陽與人類的密切關(guān)系，激發(fā)對自然科學(xué)的興趣。

　　4、 初步學(xué)習(xí)閱讀說明文，體會說明事物的一些方法。

　　教學(xué)重點：

　　1、朗讀課文。

　　2、了解太陽的特點，體會課文怎樣運用舉例和數(shù)字等方法來說明太陽特點的。

　　信息資料：

　　1、 自制生字詞卡片。

　　2、 搜集有關(guān)太陽的資料。

　　教學(xué)時數(shù)：兩課時

　　教學(xué)過程：

　　第一課時

　　一、 情境導(dǎo)入，激發(fā)興趣

　　小朋友們，你們喜歡看動畫片嗎？今天老師給你們帶來一個，現(xiàn)在我們一起來看看。（播放《后弈射日》）同學(xué)們，知道這是什么故事嗎？誰來說說。

　　天上的太陽到底能不能被射來呢？我們今天就來學(xué)習(xí)一篇寫《太陽》的課文。

　　二、初讀課文，自主識字

　　1、現(xiàn)在請同學(xué)們用自己喜歡的方式來讀課文，注意讀準字音，不通的地方多讀幾遍。

　　2、小組接讀課文，學(xué)習(xí)生字，交流讀懂了什么。

　　3、 匯報。