臺灣秘史(二)
來源:網(wǎng)絡 2009-06-17 16:46:32
1947年2月27日,一個看似平常的日子。像往常一樣,以賣煙為生的林江邁老大娘早早起床,沿街叫賣。她與平常走一樣的路賣一樣的煙,吆喝聲也如平常,生活似乎一如既往。然而,此時,這位老嫗也許并不知道,她將在臺灣歷史上沉重的一頁中寫出下第一筆。在當時的臺灣,賣煙酒不貼印花稅即為違法,要受處罰。
到了晚上,這位老嫗叫賣到臺北市北郊大稻埕(現(xiàn)在的延平北路)以夜市繁榮的“園環(huán)”附近。在當時有名的“天馬茶房”外,這位老嫗遇到了專賣局臺北分局的緝么私員傅學通等6人與警察4人,坐吉普車在大街上飛馳。他們見小販便跳下車來,用鞭子亂抽。林江邁來不及躲逃,手中無印花稅的香煙悉數(shù)被沒收。老嫗苦苦哀求退回全家賴以維持生計的香煙,緝么者卻舉起槍托猛擊老人頭部,致使她鮮血淋漓,當場昏倒在地。在場的群眾憤怒已極,蜂擁將吉普車圍住,高喊“不準打人”、“還給得煙”。緝警一面逃跑,一面拔槍亂射,子彈擊中群眾,陳文溪中彈身亡。
警察濫殺無辜,群情沸騰,臺北市居民不約而同蜂擁至警察局,要求捕捉兇犯當眾處決,以平民憤。聽說兇犯躲入憲兵隊,民眾又圍住憲兵隊及報社,要求交出兇手,將血案經(jīng)過真情頌于眾。這就是“二.二八“起義的導火線。2月28日清晨,群眾怒火燃燒,自發(fā)罷市搞議,并冒雨走向街頭,聚集成群開始游行示威。于是學生罷課,工廠罷工,游行隊伍越來越壯大。他們高呼“槍斃兇犯,賠償人命!”“停止查禁外國香煙”,“廢止專賣局”等口號,他們沿途燃燒派出所,焚燒專賣局緝么物資。上千11點左右,群眾派出代表,向柯遠芳提出懲兇、賠償、取水泄不通專賣局等五項要求,柯一面敷衍拖延,一面布下殺機。群眾隊伍向“臺灣省長官公署”涌去,不一會兒,公署廣場人山人海,群眾要求陳儀出來向群眾說明。突然,從“省長官公署”的屋頂上響起了槍聲,機槍子彈飛向手無寸鐵的示威群眾,當場打死6人,重任數(shù)人。“廣場慘案”震撼全市。自發(fā)反搞的群眾占領(lǐng)“臺北廣播電臺”,向全省廣播臺北血案,號召全省同胞起來反抗暴政。陳儀立即宣布戒嚴令,禁止群眾集會游行。3月1日清晨,陳儀開始了恐怖鎮(zhèn)壓:警察、憲兵、軍隊殺氣騰騰,槍聲四起,到處捕殺學生、工人和市民。下午憤怒的群眾包圍鐵路管理委員會,警察大隊竟用機槍掃射,當場打死18人,傷40多人,制造了更大的血案。國民黨第62軍和第70軍的兩個師,早已于1946年調(diào)往華北地區(qū)打內(nèi)戰(zhàn),在臺的僅有70軍的兩個師則已于1946年調(diào)往華北地區(qū)打內(nèi)戰(zhàn),在臺的僅有70師的留守部隊和基隆、高雄兩要塞的守軍,臺灣軍力空虛。陳儀采取與代表談判的緩兵之3月2日下午進行欺騙群眾的廣播提出以下條件:“一、凡參加此次事件之人民,一律不加追趕究;二、被憲警拘捕的人民,準予釋放;三、傷亡的人,不分本省人與外省人,傷者給予治療,死者優(yōu)予撫恤;四、特設一‘處理委員會’,以商定善后辦法。”
3月3日,“二.二八事件處理委員會”由各方代表聯(lián)合組成,委員會內(nèi)部勢力,大致由三個集團所構(gòu)成。首先,第一個是當局,以及跟它貼緊的“半山”集團。“半山”就是搞日戰(zhàn)爭中,在大陸從事搞戰(zhàn),光復后隨長官公署,以接收大員身份返臺的原臺省出身么有,因此,臺灣人民對其頗有惡評微詞;第二,是熱心于政治改革的蹭偏左集團。第三,是從蹭派到右派的保守系大土主和地方土紳集團。處理委員會“當日下午發(fā)出第一號公告,指出:“本事件已在徹底交涉之中,請我同胞暫為鎮(zhèn)靜作本會后盾,冀交員涉目的能達到。”委員會并動員青年維持臺北秩序。
史海鉤沉7
臺灣光復日
從1927年以后到1945年,陳儀一直任職于國民政府軍事委員會,一度高速任過福建省主席、福建綏靖主任、陸軍大學校長和行政院秘書長。
1945年5月,陳儀當選國民黨第六屆中央招待委員、臺泫省警備總司令。
9月初的一天,在臺灣的日本第二方面軍舉行臺籍官兵解隊儀式。當晚,安藤利吉在臺北東門町兵營設宴,以示惜別。日本將佐和臺籍官佐應邀出席,分席列坐。
酒過三巡,菜過五味,一臺籍準尉借助酒興站起發(fā)問:“今日宴會,既是送行惜別,應當盡禮盡歡,一視同仁為何席上日本人飲上等洋酒,臺灣人飲劣酒,待遇要不同呢?日本人死到臨頭,還要賤視臺人,臺人就先退席。”
言畢,欲離席。
此時,一日本大佐怒起,喝令:“坐下!”
那準尉聞言,二話沒說,抓起一只酒瓶,便擲向日席,“砰”的一聲,玻璃碎片及菜湯濺得日軍官佐滿身滿臉。
日本官佐大為惱怒,拔出腰間手槍,齊向臺席射擊。
這時,臺籍軍官出憤起反擊,各自拔槍,向日本人射擊。一時間子彈橫飛,桌翻碟碎,秩序大亂,安藤利吉慌忙退避。又是一場廝殺,雙方各不相讓。
結(jié)果,日人死傷30余,臺人死傷20余。此當為臺人搞擊日寇的最后一幕。國民黨接收臺灣的各項工作全面展開。
10月1日,國民黨軍第一路軍司令張廷孟攜帶中華民國國旗飛往臺北。張遷孟到臺北后不敢怠慢,剛下收音機即與安藤利吉交涉:“我代表中國政府要求駐臺日軍放下武器,并降下總督府上的日本國旗。”
天皇既已宣布投降,安藤利吉只得照辦。
隨后,張遷孟命令升起中國國旗。臺灣的天空,第一次飄起青天白日旗,在場的中國人無不為之動容。
蔣介石又電令:國民黨陸軍第70軍先頭部隊75師在基隆登陸,第70軍其余兩相師和第63軍所屬的3個師迅速完成在臺登陸計劃,海軍第2艦隊進駐臺灣各重要港口。
10月17日,中國軍隊在基隆登陸,臺灣萬千民眾扶老攜幼,爭先恐后擁往基隆,有的夜露宿碼頭,“簡食壺將,以表歡迎”。
在軍隊從基隆火車站登上開往臺北專列時,歡迎的群眾竟從基隆一直排到臺北火車站,長達80多公里,充分表達了臺灣同胞熱愛祖國和充滿了勝利喜悅的心情。
史海鉤沉8
戰(zhàn)爭結(jié)束后,許被陳儀內(nèi)定為臺灣大學校長?墒菄逃恳栽S為魯訊好友,為魯迅思想的宣傳者,而拒絕任用。當時的教育部長是C.C(國民黨中央調(diào)查統(tǒng)計局)的巨子陳立夫,因此,或是說這是必然收場。許壽裳不得已,只有擔任陳儀設置的臺灣省立編譯館館長,并兼臺灣大學中國文學系主任,但于1948年2月18日夜晚,在臺灣大學宿舍被暗殺。此舉被指為政治整肅的恐怖行動的一環(huán),大受國內(nèi)外的挾擊。
提起《浙江潮》的同仁就會想起沈仲九的名字。沈與陳儀有親戚關(guān)系(沈為陳妻之堂弟,陳之第一任夫人為中國人),于日本留學后,再到德國留學,據(jù)說是上海馬克思主義研究會居于領(lǐng)導地位的會員。以智囊地位參與陳儀的福建施政,在同一期間主持行政干部訓練訓練班,另一方面他又組織無政府主義團體,征求同好。沈仲九在陳儀的保護下,戰(zhàn)略上,局外人不易窺知其基本想法,但在戰(zhàn)術(shù)方面,則可看出其有立志求興國民富與中國共產(chǎn)黨不同的“第三路線”的濃厚形跡。沈把臺灣看成理想的實驗場地,而早在重慶就策定三項“基本施政方針”。即:(1)樹立適合臺灣實情的行政制度。(2)實施統(tǒng)一接收。(3)保持幣制的安定。
其中(1)是要樹立承認日本在總督府體制形式的長官公署體制,謀求如同日本的臺灣總督,掌握行政與軍政的一元性權(quán)力,陳儀于是兼任臺灣省行政長官與臺灣省警備總司令。(2)是要完全掌握“日產(chǎn)”——日本有關(guān)機關(guān)及其人員所留下的財產(chǎn),預先阻止針對接收的權(quán)益而介入的大陸各勢力,以便確保治臺財政基礎(chǔ)理論。(3)是要隔絕大陸通貨膨脹的狂潮,意圖禁止大陸的浙江財閥系銀行和C.C.掌握的農(nóng)民銀行等向臺灣發(fā)展。
沈仲九在表面上高唱“實踐三民主義”和“建設臺灣為模范省”,實質(zhì)上則大舉留用日本人,致力于建立體制。接收專賣局,繼續(xù)實施專賣制度,為謀求獨占進出口與移出入而創(chuàng)設貿(mào)易局,為建立計劃經(jīng)濟而事務統(tǒng)計等等。
陳儀來臺時有疏求好,他要求部隊遵守紀律,為此曾將一違紀的馬姓少將當眾槍殺示眾。對于臺灣民政、財政、金融、治安、警備、糧食、工礦等問題,他也試圖深入了解。他身體好,生活軍事化,拿盒飯上班,以辦公室為家,曾經(jīng)使他的幕僚們受不了。
然而遺憾的是,他身為臺灣最高行政首長,未能深入了解臺灣民性民情,而若干高級干部粉飾太平,未能掌握政局現(xiàn)狀,終于釀成1947年的“二.二八事件“,陳儀也因此去職,最后竟走上斷頭臺。
國民黨的腐敗決定了陳儀注定要失敗的。
陳、沈的政策結(jié)果與其期望相去甚遠。
國民黨的大陸上那一套貪污腐化、橫征暴斂、黑暗兇殘的專制統(tǒng)治,變本加厲地搬到臺灣。國民黨的接收大員,擅開公庫,篡改賬簿,盜竊公款,私賣物資,化公為私。他們甚至不擇手段,將工廠的機器,將機場的收音機都拆毀拍賣,以飽么囊。有的為了消臟來跡,竟放火燒毀工廠、機關(guān)辦公室,倉庫也頻頻突燃“怪火”,給群眾生命財產(chǎn)帶來巨大損失。日本殖民者留下的20萬戶住宅,也成了軍政官員的獵物
相關(guān)文章
- 小學1-6年級作文素材大全
- 全國小學升初中語數(shù)英三科試題匯總
- 小學1-6年級數(shù)學天天練
- 小學1-6年級奧數(shù)類型例題講解整理匯總
- 小學1-6年級奧數(shù)練習題整理匯總
- 小學1-6年級奧數(shù)知識點匯總
- 小學1-6年級語數(shù)英教案匯總
- 小學語數(shù)英試題資料大全
- 小學1-6年級語數(shù)英期末試題整理匯總
- 小學1-6年級語數(shù)英期中試題整理匯總
- 小學1-6年語數(shù)英單元試題整理匯總