一、基本情況

　　筆名：徐梓

　　姓名：徐勇

　　性別：男

　　出生日期：1962年12月

　　籍貫：湖北省京山縣

　　民族：漢族

　　政治面貌：中國民主同盟盟員，民盟北京師范大學(xué)基層委員會副主任委員

　　二、學(xué)歷學(xué)位

　　1983年7月，北京師范大學(xué)歷史學(xué)學(xué)士

　　1986年7月，華中師范大學(xué)歷史學(xué)碩士

　　1998年7月，北京師范大學(xué)教育學(xué)博士

　　三、專業(yè)職稱

　　1986年7月，北京師范大學(xué)古籍研究所助教

　　1988年9月，北京師范大學(xué)古籍研究所講師

　　1996年7月，北京師范大學(xué)古籍研究所副教授

　　2004年4月，北京師范大學(xué)教育學(xué)院副教授

　　2005年7月，北京師范大學(xué)教育學(xué)院教授

　　四、研究領(lǐng)域

　　中國傳統(tǒng)教育(啟蒙教育、家庭教育、古代書院、科舉制度)

　　歷史文獻(xiàn)學(xué)(目錄學(xué)、學(xué)術(shù)史、傳統(tǒng)訓(xùn)誨勸誡文獻(xiàn))

　　歷史教學(xué)

　　史學(xué)理論

　　五、主要成果

　�。ㄒ唬�學(xué)術(shù)專著

　　1．《中國歷史文獻(xiàn)索引》(《古籍整理研究八種》之一)，武漢工業(yè)大學(xué)出版社1989年5月

　　2．《從黃帝到崇禎----二十四史》，新華出版社1991年12月，新華出版社1993年12月新一版

　　3．《蒙學(xué)讀物的歷史透視》，湖北教育出版社1996年10月

　　4．《中國文化通志·家范志》，上海人民出版社1998年10月

　　5．《元代書院研究》，社會科學(xué)文獻(xiàn)出版社2000年1月

　　6．《中國科舉制度研究》（與王炳照合作主編），河北人民出版社2002年7月

　　（二）編譯注釋

　　1．《五四與現(xiàn)代中國》(與丁曉強(qiáng)合編)，山西人民出版社1989年4月

　　2．《元史選譯》(與樊善國合譯)，巴蜀書社1991年10月

　　3．《馬列主義文化觀暨傳統(tǒng)文化討論資料》(與王明澤、羅超、朱環(huán)合編)，內(nèi)蒙古大學(xué)出版社1993年5月

　　4．《蒙學(xué)便讀》，山西教育出版社1991年1月

　　5．《蒙學(xué)歌詩》，山西教育出版社1991年1月

　　6．《蒙學(xué)須知》，山西教育出版社1991年5月

　　7．《蒙學(xué)要義》，山西教育出版社1991年5月

　　8．《蒙學(xué)輯要》，山西教育出版社1992年3月

　　9．《長輩的期冀·家訓(xùn)》，中央民族大學(xué)出版社1996年6月出版

　　10．《做官的門道·官箴》，中央民族大學(xué)出版社1996年6月出版

　　11．《文明的導(dǎo)向·勸學(xué)》，中央民族大學(xué)出版社1996年6月出版

　　12．《荒淫的警鐘·戒淫》，中央民族大學(xué)出版社1996年6月出版

　　13．《中國的智慧·格言》，中央民族大學(xué)出版社1996年6月出版

　　14．《啟蒙的課本·蒙學(xué)》(主編)，中央民族大學(xué)出版社1996年6月出版

　　15．《帝王的籠絡(luò)·帝范》(主編)，中央民族大學(xué)出版社1996年6月出版

　　16．《女性的枷鎖·女誡》(主編)，中央民族大學(xué)出版社1996年6月出版

　　17．《仁者的回報(bào)·勸孝》(主編)，中央民族大學(xué)出版社1996年6月出版

　　18．《鄉(xiāng)賢的規(guī)約·鄉(xiāng)約》(主編)，中央民族大學(xué)出版社1996年6月出版

　　（三）教材教參

　　1．《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書·歷史》七年級上冊(主編)，河北人民出版社2004年6月

　　2．《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書·歷史》七年級下冊(主編)，河北人民出版社2004年12月

　　3．《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書·歷史》七年級上冊教師教學(xué)用書(主編)，河北人民出版社2004年6月

　　4．《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書·歷史》七年級下冊教師教學(xué)用書(主編)，河北人民出版社2005年2月

　　（四）學(xué)術(shù)論文

　　1．《史學(xué)的統(tǒng)一體消失在學(xué)科的多樣化之中》，《江漢論壇》1985年第九期

　　2．《史學(xué)危機(jī)——癥結(jié)與超度》，《江漢論壇》1987年第九期

　　3．《培養(yǎng)宏大的歷史感》，《青年理論家文稿》第二輯，寧夏人民出版社1987年5月

　　4．《一切真歷史都是當(dāng)代史》，《青年理論家文稿》第二輯，寧夏人民出版社1987年5月

　　5．《論歷史的創(chuàng)造者》，《青年理論家文稿》第二輯，寧夏人民出版社1987年5月

　　6．《歷史的必然性、偶然性和可能性》，《青年理論家文稿》第二輯，寧夏人民出版社1987年5月

　　7．《孔子的歷史使命感與社會責(zé)任感》，《華中師范大學(xué)學(xué)報(bào)》1987年第五期

　　8．《當(dāng)代史研究的困厄與優(yōu)勢》，《湖北社會科學(xué)》1988年第二期

　　9．《非“非‘一切真歷史都是當(dāng)代史'”》，《江漢論壇》1988年第六期

　　10．《我國歷史哲學(xué)研究中亟待克服的偏向》，《湖北社會科學(xué)》1988年第八期

　　11．《論劉向劉歆父子的文獻(xiàn)整理工作》，《北京師范大學(xué)學(xué)報(bào)》1990年增刊

　　12．《陳垣史學(xué)的總結(jié)性特征》，《紀(jì)念陳垣校長誕生110周年學(xué)術(shù)論文集》北京師范大學(xué)出版社1990年10月

　　13．《蒙學(xué)熱透視》，《古籍整理與傳統(tǒng)文化》1992年第四期

　　14．《元代的蒙學(xué)》，《北京師范大學(xué)學(xué)報(bào)》1992年增刊

　　15．《名山與大川》,《中華文明》，社會科學(xué)文獻(xiàn)出版社1994年8月；又《中華文明讀本》，社會科學(xué)文獻(xiàn)出版社1999年1月

　　16．《〈二十四孝〉研究》，《北京師范大學(xué)學(xué)報(bào)》(社會科學(xué)版)1995年增刊

　　17．《歷史類傳統(tǒng)童蒙讀物的體裁和特征》，《史學(xué)史研究》1997年第一期

　　18．《書院研究的新成果－－評陳谷嘉、鄧洪波主編〈中國書院制度研究〉》，《教育史研究》1997年第四期

　　19．《〈百家姓〉的改編及其原因》，《文史知識》1998年第二期

　　20．《〈中國兒童啟蒙名著通覽〉的選編特色》，《教育史研究》1998年第二期

　　21．《〈千字文〉的流傳及其影響》，《中國典籍與文化》1998年第二期

　　22．《〈千字文〉的續(xù)作及其改編》，《中國典籍與文化》1998年第三期

　　23．《朱學(xué)與元代書院》，《文史知識》1998年第九期

　　24．《清代以前的啟蒙教材》，《文史知識》1999年第一期

　　25．《清代啟蒙教材述要》，《文史知識》1999年第三期

　　26．《論元代書院的學(xué)校化》，《中國書院》第二輯湖南教育出版社1998年12月

　　27．《遍布全國的孔廟》，《文史知識》1999年第九期

　　28．《陳寅恪史學(xué)的民族文化特征》，《歷史教學(xué)》1999年第十期

　　29．《元代書院山長的資歷》，《元代文化研究》第一輯(國際元代文化學(xué)術(shù)研討會專輯)北京師范大學(xué)出版社2001年11月

　　30．《為了學(xué)術(shù)積累和學(xué)術(shù)創(chuàng)新》，《河北學(xué)刊》2003年第4期；又《史學(xué)理論與史學(xué)史學(xué)刊》2002年卷，社會科學(xué)文獻(xiàn)出版社2003年11月

　　31．《李穡的教育活動和教育思想》，《北京師范大學(xué)學(xué)報(bào)》2003年中國古籍研究�？�

　　32．《張舜徽史學(xué)的總結(jié)性特征》，《學(xué)術(shù)界》2004年第四期；又《歷史文獻(xiàn)學(xué)論集》，崇文書局2003年9月

　　33．《傳統(tǒng)啟蒙教育的使命----朱熹的論說》，《中國書院》第五輯，湖南教育出版社2003年10月

　　34．《多元與辯證的時(shí)間觀──讀費(fèi)爾南?勃羅代爾〈歷史和社會科學(xué)：長時(shí)段〉》，《臺大歷史學(xué)報(bào)》第三十二期；國立臺灣大學(xué)歷史學(xué)系中華民國九十二年十二月。

　　35．《〈戒石銘〉及其流傳考》，《文獻(xiàn)》2004年第三期

　　36．《塾師的社會地位和社會形象》，臺灣《國文天地》第20卷第3期，總第231期

　　37．《傳統(tǒng)學(xué)塾中塾師的辛酸苦痛》，《中國典籍與文化》2004年第四期

　　38．《朱熹開創(chuàng)的書院傳統(tǒng)及其在元代的命運(yùn)》，《中國人文社會科學(xué)博士碩士文庫》（續(xù)編）教育學(xué)卷，浙江教育出版社2005年

　　39．《傳統(tǒng)蒙學(xué)研究的歷史和現(xiàn)狀》，《百年跨越――教育史學(xué)科的中國歷程》，鷺江出版社2005年第478－486頁

　　40．《尊重古人，服務(wù)來者》(與郭齊家合著)，中國文聯(lián)出版社2005年8月《規(guī)范漢字千字文》卷首

　　41．《科舉制度與士人心態(tài)》，《尋根》2005年第三期

　　42．《科舉制度的公平追求及其對自身的戕害》(與王炳照合著)，《教育學(xué)報(bào)》，2005年第四期

　　43．《“天地君親師”源流考》，《北京師范大學(xué)學(xué)報(bào)》2006年第二期

　　44．《書院祭祀的意義》，《尋根》2006年第二期

　　45．《明清時(shí)期塾師的收入》，《中國社會經(jīng)濟(jì)史研究》2006年第二期

　　46．《傳統(tǒng)蒙學(xué)中歷史類教材的編纂特點(diǎn)》，《歷史教學(xué)》2006年第七期

　　47．《弗洛伊德與現(xiàn)代文明》，《學(xué)術(shù)界》2006年第四期

　　48．《〈三字經(jīng)〉的源流》，《文史知識》2006年第八期

　　49．《傳統(tǒng)學(xué)塾中塾師的任職資格》，《教師教育研究》2006年第四期

　　50．《“學(xué)為人師，行為世范”的歷史詮釋》，《教育學(xué)報(bào)》2006年第六期

　　51．《從〈小學(xué)〉的命運(yùn)評說當(dāng)代兒童讀經(jīng)》，《課程教材教法》2007年第三期

　　52．《傳統(tǒng)蒙學(xué)與傳統(tǒng)文化》，《尋根》2007年第二期

　　（五）參與編輯

　　1．《中國文化大典》(全4冊，執(zhí)行副主編)，山西教育出版社1999年3月

　　2．《二十世紀(jì)中國史學(xué)名著選》(全33種，編委)，河北教育出版社出版2000年12月

　　3．《全元文》(60冊，編委)，江蘇古籍出版社1997年11月后陸續(xù)出版

　　4．《二十四史全譯·元史全譯》(譯者之一)，漢語大詞典出版社2004年

　�。�六）科研獎勵

　　1．《家范志》所在的《中國文化通志》，1999年9月獲得中國圖書最高獎----國家圖書榮譽(yù)獎

　　2．《元代書院研究》2000年7月獲北京師范大學(xué)勵耘獎學(xué)助學(xué)基金第五屆優(yōu)秀學(xué)術(shù)著作二等獎

　　3．《元代書院研究》2002年4月獲北京師范大學(xué)優(yōu)秀社會科學(xué)成果獎。

　　4．《元代書院研究》2005年2月獲中國教育學(xué)會獎(1999--2004)二等獎。

　　六、承擔(dān)課題

　　(一)主持課題

　　1．北京師范大學(xué)青年教師社科基金項(xiàng)目：先秦儒家倫理概念內(nèi)涵解析

　　2．北京師范大學(xué)青年教師社科基金項(xiàng)目：元代地方官學(xué)研究

　　3．全國高校古籍整理工作委員會項(xiàng)目：元代學(xué)校資料整理及研究

　　4．教育部人文社會科學(xué)研究2003年度博士點(diǎn)基金研究項(xiàng)目：傳統(tǒng)蒙學(xué)與傳統(tǒng)文化

　　5．全國教育科學(xué)“十五”規(guī)劃重點(diǎn)課題：傳統(tǒng)小康社會與教化

　　(二)參加課題

　　1．全國高校古籍整理工作委員會項(xiàng)目：元人文集版本目錄

　　2．國家重點(diǎn)項(xiàng)目：《全元文》(編委)

　　3．北京師范大學(xué)學(xué)校項(xiàng)目：《北京師范大學(xué)百年史》(副主編)

　　4．211工程項(xiàng)目：《中國社會教育通史》(明清卷負(fù)責(zé)人)

　　5．全國教育科學(xué)規(guī)劃國家重點(diǎn)課題：《中國優(yōu)秀教育傳統(tǒng)的傳承和創(chuàng)新研究》(《傳統(tǒng)蒙學(xué)優(yōu)秀傳統(tǒng)的傳承和創(chuàng)新》子課題負(fù)責(zé)人)