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2009-06-20 21:14:36 下載試卷 標(biāo)簽:謎語 生物 學(xué)習(xí)方法 教師 填報(bào)指導(dǎo)
一導(dǎo)入,揭示課題
1老師知道同學(xué)們最近喜歡上了寫謎語和猜謎語.花老師也寫了一個(gè)謎語,請(qǐng)你猜猜看!出示:一種樹不一般,味道香作用多,做成柜打成箱,蟲子見到全跑光.
2生猜樟樹,你是怎么猜出來的?樟樹有香氣;樟樹做成的家具,蟲子害怕;樟樹可以做成樟腦丸,作用多!出示樟樹介紹,請(qǐng)同學(xué)們快速看一看.
3今天我們學(xué)習(xí)的課文就和樟樹有關(guān)!出示課題,齊讀.
4你知道宋慶齡是誰嗎?生簡單介紹.出示宋慶齡相關(guān)資料,學(xué)生快速默讀. 出示宋慶齡照片,你想用哪些詞語來形容這位夫人呢?生交流:氣質(zhì)非凡\端莊大方\溫文爾雅\和藹可親……板書:氣質(zhì)非凡、和藹可親……
5同學(xué)們知道故居是什么意思嗎?交流:以前曾經(jīng)住過的地方!一般指名人曾經(jīng)住過的房子。
6齊讀課題
二聽課文錄音,初步感知課文
過度:宋慶齡故居的樟樹到底是怎樣的呢?請(qǐng)同學(xué)們聽課文錄音,聽清楚每個(gè)字的讀音和句子之間的停頓,想想宋慶齡故居的樟樹是怎樣的,你能用幾個(gè)詞把它的特點(diǎn)概括出來嗎?
1播放課文錄音。
2交流宋慶齡故居樟樹的樣子:枝干粗壯、伸向四面八方、樹葉綠得發(fā)亮、四季常青、蓬蓬勃勃、永久保持香氣。板書:四季常青 保持香氣
3同學(xué)們聽得真認(rèn)真,回答得很好,獎(jiǎng)勵(lì)大家學(xué)習(xí)一組描寫樟樹的詞語。出示詞語:枝干粗壯 樹葉稠密 綠得發(fā)亮 四季常青 蓬蓬勃勃 保持香氣
這些詞語中,你還有哪個(gè)不理解的嗎?
樹葉稠密:樹葉多而密;
蓬蓬勃勃:形容繁榮、旺盛。
指名讀,評(píng)價(jià),指名讀,評(píng)價(jià);齊讀
聽了同學(xué)們的朗讀,老師眼前仿佛真的出現(xiàn)了這么兩棵樟樹,枝繁葉茂,蓬蓬勃勃。
4老師這兒還有一些詞語,看看同學(xué)們能否讀好它們。
出示詞語:A保持 崇敬 瞻仰 紀(jì)念 搬家 庭院 永久 可貴 樟樹 故居 即使 寄生 B養(yǎng)兒育女 繁衍后代 枝枯葉落 四面八方 C宋慶齡 周恩來
請(qǐng)同學(xué)們自己讀讀這些詞語
這些詞語中你還有哪個(gè)不理解:
崇敬:推崇尊敬。近意詞——尊敬 敬仰
瞻仰:恭敬地看。還有哪些表示看的詞語——參觀 俯瞰 仰視 鳥瞰 ……注意瞻是翹舌音。
寄生:一種生物生活在另一種生物的體內(nèi)或體表,從中提取養(yǎng)分,維持生活。如寄生蟲。
繁衍:逐漸增多或增廣。出示:繁的寫法,學(xué)生伸出手指跟著寫。齡,跟著寫,從一個(gè)人的牙齒可以判斷年齡,所以左邊是齒。描紅。(輕輕將書打開到129頁,描紅)
枝枯葉落(相同結(jié)構(gòu)的詞語):地動(dòng)山搖、枝繁葉茂、山崩地裂、天翻地覆……
指名指讀詞語。
齊讀詞語。
三分節(jié)讀課文,指導(dǎo)分段
過度,同學(xué)們已經(jīng)搬除了字詞攔路虎,下面我們來讀課文。
1指名分節(jié)讀課文。評(píng)價(jià)。正確、流利
2快速默讀課文,想想課文哪幾小節(jié)是具體描寫樟樹的?
交流:4-5小節(jié)
3分段,概括段意。
一1-3宋慶齡故居有兩棵樟樹
二4-5具體描寫了樟樹的外形和生長特點(diǎn),以及它永久保持香氣的可貴之處。
三6人們愛在兩棵樟樹前留影紀(jì)念。
4同學(xué)們,這種從課題入手,先抓住重點(diǎn)再分段的方法大家可以學(xué)習(xí)一下。
四 描紅 (看時(shí)間情況)
“瞻、搬”筆畫較多,結(jié)構(gòu)比較復(fù)雜,進(jìn)行筆順和間架結(jié)構(gòu)的具體指導(dǎo)。“搬、稠”左右結(jié)構(gòu),左窄右寬。
五總結(jié)
同學(xué)們這節(jié)課學(xué)習(xí)非常認(rèn)真,不光學(xué)會(huì)了這課的生字、新詞,還把課文讀得正確、流利,還學(xué)習(xí)了分段的方法,至于宋慶齡故居的樟樹為什么有那么大的魅力,吸引人們前來留影作為永久的紀(jì)念,我們下節(jié)課繼續(xù)探討。
六布置作業(yè)
1朗讀課文,讀得更加流利。
2抄寫課后第三題的詞語兩遍。
3可選作業(yè):讀讀宋慶齡相關(guān)書籍。
板書:
宋慶齡故居的樟樹
氣質(zhì)非凡 四季常青
和藹可親 保持香氣
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