教學目標

　　1、學會本課8個生字，認識4個二會字，培養(yǎng)學生良好的寫字習慣。

　　2、能正確、流利、有感情地朗讀課文。

　　教學重難點

　　感受熟睡中大海的平靜。

　　教學準備

　　掛圖，生字卡片

　　教學時間

　　2課時

　　教學過程

　　第一課時

　　教學目標

　　1、學會本課8個生字，認識4個二會字，培養(yǎng)學生良好的寫字習慣。

　　2、能正確、流利地朗讀課文。

　　教學重難點

　　朗讀。

　　 教學過程：

　　一、看圖揭示課題。

　　二、初讀課文。

　　三、學習生字

　　出示課題：9、大海睡了

　　齊讀課題。

　　1、教師范讀。

　　2、出示生字：

　　夜里她們抱著明月背著那里

　　3、讀。

　　4、課文分幾自然段？

　　5、正音，指導句間停頓。

　　1、出示所有生字。

　　2、指名讀，正音，組詞。

　　3、怎樣記住這個字？

　　4、教師范寫。

　　1、看圖。

　　2、齊讀課題。

　　1、學生將不懂處用“？”劃出。

　　2、學生自由朗讀課文。

　　3、正音，同桌互讀，開火車。

　　4、分小組朗讀自然段。

　　1、自讀，同桌互相指正。

　　2、正音，組詞。

　　3、怎樣記住這個字？

　　4、學生描紅。

　　指導看圖，激發(fā)學習興趣。

　　指導學生觀察，并練習說話，提高表達能力。

　　自讀課文，要求讀準字音。

　　初步了解課文內(nèi)容。

　　指導學生把句子讀通讀順，尤其是生字要讀準確。

　　引導學生仔細觀察，掌握規(guī)律，培養(yǎng)學生自學生字的能力。

　　在觀察字形的基礎(chǔ)上掌握寫字的規(guī)律，培養(yǎng)學生良好的寫字習慣。

　　作業(yè)設(shè)計：

　　完成習字冊