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四年級語文《沙漠中的綠洲》教學(xué)參考

2009-06-21 23:41:02     下載試卷     標簽:四年級 語文

  一、導(dǎo)航臺

  課文主要內(nèi)容及全文思路導(dǎo)讀

  你見過沙漠嗎?在電視里、在書上?沙漠給你的感覺是什么呢?你會想象自己居住在沙漠里的情景嗎?

  “綠洲”指沙漠中有水、有草的地方!渡衬械木G洲》這篇課文中的綠洲不是自然天成的,而是人工制造的,因此它更需要人們付出艱辛的勞動和汗水,也更值得人們珍惜。

  課文介紹了阿聯(lián)酋人民在茫茫沙漠中為了改善生活環(huán)境,辛勤種植并精心侍弄花草樹木,終于建成綠洲的壯舉,表現(xiàn)了阿聯(lián)酋人民對于美好生活的追求。全文可分三部分。

  第一自然段是點題。作者從飛機上俯瞰阿聯(lián)酋,發(fā)現(xiàn)在一片“白茫茫的沙漠中,有著星羅棋布的綠洲”,這些綠洲是怎么會有的呢?引起了下文。

  第2~6自然段寫訪問迪拜,一解綠洲之謎。先寫迪拜的風(fēng)光,“綠樹成陰,鮮花遍地”;次寫國家為植樹種花所付出的代價,從泥土、淡水、到樹苗、花草,都需要從國外買來,還要經(jīng)過復(fù)雜的程序才能把花草和樹木栽下,可見要在沙漠中開辟出綠洲是很不容易的;最后寫對樹木花草的管理,以一個園林工人的精心照料為例,說明迪拜人對花草樹木的珍惜和愛護。

  第7自然段是作者對阿聯(lián)酋人民的贊揚和由此引發(fā)的感慨。

  二、精品屋

  課文精彩片斷欣賞

  精彩片段

  阿拉伯朋友告訴我們,這里的每一株小樹,每一棵小草,都是國家花很大的代價培植的。可以毫不夸張地說,在這里,培植一棵樹的費用抵得上培養(yǎng)一個孩子。原先這里是沙漠,地面全是白花花的鹽堿,好像罩著一層硬硬的殼。這里,土是咸的,水也是咸的,簡直是塊不毛之地!惡劣的自然環(huán)境并沒有難倒阿聯(lián)酋人民。他們從國外買來泥土,并在土中埋下自來水管。由總水塔輸出的淡水,通過縱橫交錯的自來水管,源源不斷地送到樹木花草的根部。“人類有了綠樹、鮮花和小草,生活才更加美麗。”阿拉伯朋友這樣說。

  欣賞:

  阿聯(lián)酋人民為了創(chuàng)造美好的生活空間而付出了如此大的代價和努力,你能想象嗎?

  這一段通過對比,寫出了自然環(huán)境的惡劣,告訴我們國家為了為植樹栽花所付出的代價,從泥土、淡水到樹苗、花草,都需要從國外買來,還要經(jīng)過復(fù)雜的程序才能把樹木和花草栽下,可見要在沙漠中開辟出綠洲是一件多么不容易的事。

  段中寫自然環(huán)境的惡劣,更襯托出開辟綠洲的艱辛。真應(yīng)該為我們生活在綠洲而感到幸運?墒,如果有一天,我們生活的世界逐漸變成了沙漠,我們也要面臨那樣惡劣的自然環(huán)境嗎?

  三、金手指

  表達方法提示

  巧妙運用襯托手法

  讀課文的第3自然段,你一定會為阿聯(lián)酋人民如何克服惡劣的自然環(huán)境,培植樹木花草,建造綠洲的精神所感動。但如果這一段少了這樣幾句話,你覺得會怎么樣呢:

  原先這里是沙漠,地面全是白花花的鹽堿,好像罩著一層硬硬的殼。這里,土是咸的,水也是咸的,簡直是塊不毛之地!

  很明顯,少了這幾句話,感覺大不一樣。反過來說,正因為這幾句對阿聯(lián)酋惡劣的自然環(huán)境的介紹,才讓我們對“每一株小樹,每一棵小草,都是國家花很大的代價培植的”,“在這里,培育一棵樹的費用抵得上培養(yǎng)一個孩子”這樣的描寫有了很深的體會,從而更為阿聯(lián)酋人民不畏艱難,努力創(chuàng)造美好的生活環(huán)境的精神所感動。

  這里運用的就是襯托的方法,襯托就是為了使某件事物或者某個人的特征、性格更加突出,而用另外一些事物或人放在一起加以描述,達到陪襯或?qū)φ盏男Ч?/p>

  下面這段話,是寫貓捉老鼠,但作者在寫貓的同時,沒有忽略對老鼠的描寫,正由于具體描寫了老鼠的狡猾,因而更加襯托出小貓動作的敏捷和捕鼠本領(lǐng)的高超。

  星期六的晚上,奶奶特地烙了油餅,熱氣騰騰的油餅噴發(fā)出一陣陣誘人的香味。這香味被一只黑乎乎的老鼠聞著了,它從洞口探出頭來,賊溜溜的眼睛向四周張望了一下,就鉆出了洞口。忽然,它似乎察覺到有什么聲響,又把頭縮了進去。過了一會兒,它再一次探頭探腦地出了洞。只見它動了動鼻子,桌子上油餅的香味,饞得它心里癢癢的。它伏在地上,突然把身子一縮,向桌子上躥去。就在這一眨眼的工夫,早已埋伏在屋角的小花貓猶如閃電般地躥上去,一下咬住老鼠,“嗚嗚”哼著跑向后屋去了。

  四、益智園

  創(chuàng)新與實踐

  1、了解沙漠形成的原因,以及地球上沙漠的分布,并和同學(xué)探討,研究地球沙漠化的進程。

  2、中國為了控制沙漠的擴展和蔓延,開展了積極的治沙工作,治沙是怎么回事?它對遏制沙漠的擴展起到了怎樣的作用?進展如何?請關(guān)注,并和家人或者感興趣的同學(xué)討論討論。

  附課后練習(xí)3提示:

  縱橫交錯——村子里小路縱橫交錯。

  適宜——這里環(huán)境不錯,適宜患病的人們前來療養(yǎng)。

  附課后練習(xí)4提示:

  從這些地方可以看出阿聯(lián)酋人民侍弄花草樹木非常精心:

  地上沒有一片落葉,更不見有人攀樹枝、摘鮮花,或是在草地上行走。

  他們從國外買來泥土,買來淡水,買來樹苗和花草。他們又把咸而板結(jié)的沙石挖去,填上適宜種植樹木的泥土,并在土中埋下自來水管。由總水塔輸出的淡水,通過縱橫交錯的自來水管,源源不斷地送到樹木花草的根部。

  “不,不!”園林工人豎起一個手指連連搖著,又從路邊一個大箱子里拉出一根大皮管。霎時,一陣雨霧從空中灑下來,把樹葉、草和花上的塵土淋得干干凈凈。眨眼工夫,樹葉更綠,小草更翠,鮮花更艷。

  阿聯(lián)酋人民之所以這樣愛護花草樹木,是因為“正是有了這些綠樹和鮮花,沙漠中的人們才有了良好的生存環(huán)境”,或者說“人類有了綠樹、鮮花和小草,生活才更加美麗。”

  五、萬花筒

  相關(guān)資料

  1.阿聯(lián)酋:西亞國家,全稱是“阿拉伯聯(lián)合酋長國”。面積8.36萬平方千米。人口190萬。地勢低平,除東北部有山地外,多為海拔200米以上的荒漠。氣候炎熱干燥,年降水量

  僅75毫米左右。沿海地帶有綠洲,產(chǎn)水果、椰棗、蔬菜等。迪拜是位于東北部沿海的重要城市。

  2.沙漠:沙漠的分布跟一定的地理位置和氣候條件有關(guān)、按地區(qū)有熱沙饃(在低緯度地區(qū))和冷沙漠(在中緯度地區(qū))之分,其形成氣候條件一般是干燥炎熱,日溫差和年溫差較大,雨量稀少,以致地面缺少植被甚至寸草不生,成為不毛之地。親臨其境,可以見到彎彎沙丘或條條沙龍橫無際涯,可以聽到一座座赤裸沙山發(fā)出雷鳴般的轟響,瀚海沙濤,起伏萬頃,黃天黃地,蔚為壯觀。

  3.綠洲:“洲”的本意是四周為水的陸地。阿聯(lián)酋的沙漠浩如大海,由自然或人工形成的一塊塊綠地像大海中的綠色島嶼,所以叫綠洲。但它們不是天然生成的,而是人工建造的,因此更需要人們付出艱辛的勞動和汗水,也更值得人們珍惜。   4、優(yōu)美的環(huán)境為什么能陶冶人的情操

  人們常說,大自然能陶冶人的情操,這是很有科學(xué)道理的。因為優(yōu)美的環(huán)境能夠保證人們的良好的感覺和活躍的思維,對人的生理心理健康是大有好處的。

  據(jù)有關(guān)專家研究,優(yōu)美的環(huán)境首先會令人心情愉快,精神煥發(fā)。精明的企業(yè)家在工廠環(huán)境美化方面不惜投入大量資金,植樹、種草、種花,治理污染,把工廠建設(shè)得像花園一樣。優(yōu)美的環(huán)境幫助人松弛緊張的神經(jīng),消除疲勞,調(diào)節(jié)情緒,振奮精神,使人始終保持旺盛的精力,這對提高工人的勞動生產(chǎn)率,提高企業(yè)的經(jīng)濟效益是大有好處的。

  其次,優(yōu)美的環(huán)境令人思維敏捷。許多作家、詩人往往喜歡到優(yōu)美的環(huán)境中去“捕捉靈感”,這是因為人處在優(yōu)美的環(huán)境中,變得熱情奔放,激情滿懷,大腦精神得到充分的放松和調(diào)節(jié),思維處于高度活躍狀態(tài)。

  此外,優(yōu)美的環(huán)境還能賦予人完美的性格和情操。中華民族素以勤勞勇敢而著稱于世,這種優(yōu)秀的民族性格的形成,是與中華大地錦繡河山數(shù)千年的陶冶分不開的。

  《新科學(xué)十萬個為什么 地球 環(huán)境卷》,浙江科學(xué)技術(shù)出版社,1997年8月

  練習(xí)2答案提示

  1、 讀一讀,畫出包含 的音節(jié),并說說你是怎樣知道的。

  提示:

  u跟j q x 拼,要省略u上兩點。

  J q x 不跟u拼。

  2、 給帶點的字選擇正確的解釋,并在序號上畫“ ”。

  提示:

  縱橫交錯:(4)相互交*

  湊近:(2)接近

  掠過:(2)輕輕擦過或拂過

  3、 選詞填空。

  提示:

 。1)比較:

  寬廣:寬闊廣大,一般指胸懷。

  寬闊:形容面積大,指有形物體。

  寬敞:多指建筑物的內(nèi)部空間很大。

  例:

  我們坐在(寬敞)明亮的教室里上課。

  汽車在(寬闊)的高速公路上奔馳。

 。2)比較:

  希望:期待達到某種目的或出現(xiàn)的情況。

  盼望:殷切的期望和等待。

  渴望:迫切地希望,比盼望的程度更強烈。

  例:

  我們(盼望)已久的張老師又來到了我們的身邊。

  貧困地區(qū)的失學(xué)少年(盼望)著能和我們一樣上學(xué)讀書。

  4、修改病句。

 。1)原句不完整。

  全校開展了學(xué)習(xí)雷鋒的活動。

  (2)原句前后矛盾。

  四(1)班的男同學(xué),大概用了整整一個星期學(xué)會了跳長繩。

 。3)原句詞序顛倒。

  這篇課文使我產(chǎn)生了興趣。

 。4)原句大小概念混淆。

  奶奶家飼養(yǎng)了雞、鴨、鵝等家禽。
 

來源:網(wǎng)絡(luò)

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