第二課時(shí)

　　教學(xué)目標(biāo)：1、加強(qiáng)朗讀訓(xùn)練，提高閱讀能力。

　　2、教育學(xué)生珍惜時(shí)間。

　　教學(xué)過(guò)程

　　小河流過(guò)我門(mén)前

　　一、讀一讀。

　　小河流過(guò)我門(mén)前，小河搖頭不答應(yīng)，

　　我請(qǐng)小河玩一玩，急急忙忙去發(fā)電。

　　小河搖頭不答應(yīng)，小河不肯玩一玩，

　　急急忙忙去澆田。小河不肯站一站，

　　小河流過(guò)我門(mén)前，一分一秒也不停，

　　我請(qǐng)小河站一站，日日夜夜奔向前。

　　1、借助漢語(yǔ)拼音自讀詩(shī)歌，同桌討論解決不認(rèn)識(shí)不理解的字詞。

　　2、小組互讀、評(píng)議，推選朗讀優(yōu)秀學(xué)生，在班級(jí)競(jìng)賽。

　　3、評(píng)選朗讀能手。

　　4、集體朗讀。

　　二、討論：這首詩(shī)歌告訴我們了什么？說(shuō)明了什么？你今后應(yīng)該怎樣做？

　　第三課時(shí)

　　教學(xué)目標(biāo)：1、加強(qiáng)朗讀訓(xùn)練，提高閱讀能力。

　　2、教育學(xué)生珍惜時(shí)間。

　　3、積累諺語(yǔ)知識(shí)。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、讀一讀。

　　條條江河向東流去，流入大海。什么時(shí)候才能再會(huì)來(lái)呢？時(shí)間也是這樣一去不回啊！如果年輕的時(shí)候不努力，到老年時(shí)再傷心后悔也來(lái)不及了。

　　1、借助漢語(yǔ)拼音自讀這段話(huà)，同桌討論解決不認(rèn)識(shí)不理解的字詞。

　　2、小組互讀、評(píng)議，推選朗讀優(yōu)秀學(xué)生，在班級(jí)競(jìng)賽。

　　3、評(píng)選朗讀能手。

　　4、集體朗讀。

　　二、討論：這段話(huà)告訴我們了什么？說(shuō)明了什么？你今后應(yīng)該怎樣做？

　　三、讀一讀，背一背。

　　一年之計(jì)在于春，

　　一日之計(jì)在于晨。

　　一寸光陰一寸金，

　　寸金難買(mǎi)寸光陰。