教學(xué)要求：
1、摘錄好詞佳句，養(yǎng)成閱讀時做讀書筆記的好習(xí)慣。
2、讀背關(guān)于遵守規(guī)則的格言，從中受到教育。
3、指導(dǎo)學(xué)生試著為游戲或身邊的事物寫規(guī)則，同進規(guī)范自己的言行。
4、閱讀短文，了解內(nèi)容，體會小男孩可貴的品質(zhì)。
5、通過學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生做一個遵守規(guī)則的人，懂得只有遵守規(guī)則的人才值得人們敬佩。
重難點、關(guān)鍵：
1、指導(dǎo)學(xué)生試著為游戲或身邊的事物寫規(guī)則，做到言簡意賅。
2、閱讀短文，了解內(nèi)容，體會小男孩可貴的品質(zhì)。
課時劃分：四課時
教學(xué)設(shè)計：
第一課時
教學(xué)要求：
1、積累好詞好佳句，養(yǎng)成閱讀時做好讀書筆記的好習(xí)慣。
2、讀背關(guān)于遵守規(guī)則的格言，從中受到教育。
3、指導(dǎo)學(xué)生試著給游戲?qū)懸?guī)則。
教具準備：小黑板或投影
教學(xué)過程：
一、交流摘錄筆記
1、讀自己的摘錄筆記。
2、交換讀同桌或小組內(nèi)其它同學(xué)的摘錄筆記。
3、評出較好的摘錄筆記。
二、讀背格言
1、出示兩句格言。
2、指名讀正音，輪讀。
3、理解格言的意思，展示課外積累的關(guān)于規(guī)則的格言。
4、選擇二、三句有共性的，讀讀背背。
三、完成“初顯身手”和“筆下生花”的第一題。
1、復(fù)習(xí)《小學(xué)生守則》和《誰說沒有規(guī)則》
2、師談話引入，做什么都要有規(guī)則。
3、出示文中內(nèi)容和要求。
4、自由讀。
5、談話：
（1）游戲怎么玩？（復(fù)述內(nèi)容）
�。�2）有什么規(guī)則？
6、動手寫一寫《傳口令》的游戲規(guī)則。
7、交流、評比最佳作品。
8、鞏固練習(xí)
為你最喜歡的游戲?qū)懲娣ㄕf明或游戲規(guī)則。
9、交流。
四、作業(yè)
為你喜歡的游戲與玩法說明和游戲規(guī)則
玩法說明：____________________________________________________
游戲規(guī)則：____________________________________________________
第二課時
教學(xué)要求：閱讀短文，了解內(nèi)容，體會小男孩的可貴品質(zhì)。
教具準備：課文片段
教學(xué)過程：
一、師講故事引入
二、揭題、讀題、釋題
諾言：答應(yīng)別人的話。
三、引導(dǎo)學(xué)生據(jù)題質(zhì)疑
如：文中的“諾言”是什么諾言？誰遵守諾言？
四、速讀課文，了解內(nèi)容
1、速讀后復(fù)述課文內(nèi)容。
2、歸納主要內(nèi)容。
五、找出令你感動的細節(jié)描寫，讀一讀，悟一悟
六、體會人物品質(zhì)
1、你覺得小男孩是個怎樣的人？
2、文中的“我”和少校為什么這么做？你覺得他們也值得你敬佩嗎？為什么？
七、分角色讀課文
八、小結(jié)
九、作業(yè)
套一套身邊遵守規(guī)則的人和事，寫一個短文。
第三課時
教學(xué)要求：指導(dǎo)學(xué)生試著關(guān)注身邊的事，并為身邊的事制定規(guī)則。
教具準備：幾句規(guī)則
教學(xué)過程：
一、復(fù)習(xí)《誰說沒有規(guī)則》
1、說說文中寫了哪些違反規(guī)則的人和事。
2、找出文中所寫的規(guī)則。
3、點出這些規(guī)則的特點：言簡意賅、祈使句。
二、了解“筆下生花”內(nèi)容。
1、自由讀，明確要求。
2、本節(jié)課完成第二題。
三、討論：哪些地需要建立規(guī)則
1、分組討論。注意：
�。�1）談話內(nèi)容切實、有意義;
（2）遇到不同意見，發(fā)言態(tài)度要平和，習(xí)題不要質(zhì)問同學(xué)。
2、小組派代表記數(shù)。
3、選出切實的幾條，準備定規(guī)則。
4、指導(dǎo)制定規(guī)則（出示范例）（祈使句形式）。
5、交流。
6、經(jīng)過篩選分以下分別歸納，并以信件或建議書形式遞交有關(guān)部門。
（1）行為養(yǎng)成。
�。�2）校園規(guī)劃。
�。�3）課堂教學(xué)、活動等。
7、除了校園生活，我們的身邊是否還有需要建立規(guī)則的人和事？也試著寫一寫。
四、作業(yè)。
制定有關(guān)規(guī)則。
第四課時
評講習(xí)作：
根據(jù)學(xué)生習(xí)作的具體情況加以評講
1、欣賞優(yōu)秀習(xí)作
2、指出不足地方，要求學(xué)生加以改正。
