第二課時

　　一、復習導入

　　1、同學們，老師相信這些生字小朋友你們一定都認識。來我們一起來讀讀。

　　2、小白兔很熱心的幫助小鴨，可是小鴨沒有找到小鴨的家，小鴨更傷心了，怎么辦呢？今天我們接著學。

　　二、學習第三--四自然段

　�。�1）還有誰來幫小鴨了，同位分角色讀3-4段

　�。�2）分角色朗讀，評讀，它們讀得怎么樣？（小鴨子讀得好，把小鴨子什么都不知道語氣讀出來了。）

　�。�3）自己上臺表演，同學們學到這兒你們想對小鴨子說什么呢？

　�。ㄐ▲喿友剑�你應該記住自己的爸爸媽媽的名字那樣別人才好幫助你呀。）

　�。ㄐ▲喿樱�你應該記住自己的名字。不然別人怎么幫助你呢？）

　　三、學習第五自然段

　　（1）小鴨找到了家了嗎？讀第5段

　　（2）小鳥是怎么做的？

　�。�3）想想如果你是迷路的小鴨子你應該怎么說，別人才能很快幫助你找到家呢？相信你們?nèi)绻�迷路了一定能找到自己的家�?/p>

　　四、學習生字

　　1、出示辦、淚、聽、拍

　　2、自由識記，組詞

　　3、描紅，評價