第二課時(shí)

　　一、復(fù)習(xí)

　　1．開(kāi)火車(chē)認(rèn)讀生字并口頭組詞。

　　2．讀拼音寫(xiě)詞。（略）

　　先各自在作業(yè)本上寫(xiě)出（）里的字，再集體訂正。

　　二、自學(xué)生字新詞

　　根據(jù)書(shū)后生字表和詞語(yǔ)表列出的生字和詞語(yǔ)，進(jìn)行自學(xué)。（在有困難的地方做上記號(hào)）。

　　三、檢查自學(xué)情況

　　1．了解需幫助的問(wèn)題，及時(shí)給予指導(dǎo)。

　　2．認(rèn)讀生字新詞。（注意粗體字的讀音）

　　長(zhǎng)城雄偉母親魚(yú)缸電腦

　　小可烏鴉一束北邊蓋

　　3．朗讀句子。

　　重點(diǎn)指導(dǎo)長(zhǎng)句子中的適當(dāng)停頓。如：

　　我每天都觀察魚(yú)缸里的小蝦。

　　四、識(shí)字寫(xiě)字指導(dǎo)

　　1．指導(dǎo)。

　　母：指導(dǎo)筆順，筆畫(huà)書(shū)寫(xiě)。口頭組詞訓(xùn)練（母雞、祖母、父母）。

　　北：指導(dǎo)筆順，筆畫(huà)書(shū)寫(xiě)�？陬^組詞訓(xùn)練（北邊、北京、北風(fēng)）。

　　烏：與“鳥(niǎo)”區(qū)分字形。烏，黑的意思。沒(méi)有點(diǎn)，好像眼被蒙住了，黑乎乎的一片。

　　2．寫(xiě)一寫(xiě)。課后練習(xí)2剩下的字。提示學(xué)生認(rèn)真觀察范字。

　　五、鞏固練習(xí)

　　1．朗讀句子（先指句讀，再齊讀。）

　　2．用生字組詞語(yǔ)。（完成課后練習(xí)3）