教學(xué)隨筆

　　一、談話揭題。

　　二、看情境圖，聽(tīng)語(yǔ)境歌，引出新課內(nèi)容。

　　1、引導(dǎo)看情境圖，學(xué)生回答問(wèn)題，老師總結(jié)圖意。

　　2、聽(tīng)語(yǔ)境歌。學(xué)生學(xué)會(huì)語(yǔ)境歌。

　　三、教學(xué)聲母jqx.。

　　j

　　1、讀音：與“洗衣機(jī)”的“機(jī)”相似，教師范讀，告訴學(xué)生讀的方法。領(lǐng)讀，學(xué)生體會(huì)練讀，指名讀。

　　2、字形及書寫：看它的字形，編順口溜幫助記憶：豎彎加點(diǎn)jjj�？磈有幾筆組成，先寫什么，再寫什么。教師范寫，學(xué)生書空。然后在書上描紅。

　　qx的教學(xué)步驟與方法同上.

　　q的順口溜：像個(gè)9字qqq。

　　x的順口溜：一個(gè)大叉xxx，注意x的筆順，先右斜，再左斜。

　　q和dp相比較：q-d，都是左邊的半圓，但一個(gè)在上，一個(gè)在下。q-p，q像個(gè)9字，p像個(gè)反9。

　　四、鞏固練習(xí)。

　　1、抽讀字母卡片。

　　2、做找朋友游戲。

　　第二課時(shí)

　　一、復(fù)習(xí)檢查

　　1、抽讀字母卡片：jqxü。

　　2、在四線格內(nèi)正確書寫jqx。

　　二、教學(xué)jqx與ü相拼的書寫規(guī)則。

　　1、出示幻燈片。演示過(guò)程：出示小熊；出示jqx；小熊摘下墨鏡；小熊與jqx拉手。

　　2、教師邊抽拉幻燈片，邊講故事。

　　有一天，小熊愚遇見(jiàn)到了好朋友jqx，高興極了，趕忙伸出手，可是轉(zhuǎn)念一想，不行，我戴著眼鏡和別人拉手是不禮貌的，于是小熊趕忙摘下眼鏡，先和j拉手，再和q拉手，最后和x拉拉手。（相機(jī)板書j-ü-ju、q-ü-qu、x-ü-xu）

　　3、指名說(shuō)說(shuō)juquxu后面是什么字母。

　　4、學(xué)生自由拼讀。

　　5、指名拼讀。

　　三、教學(xué)帶調(diào)音節(jié)詞。

　　1、出示：j-i-ji

　　(1)指名拼讀，指名連起來(lái)讀。

　　(2)看圖理解詞義。

　　2、出示：x-ü-xu

　　（1）指名說(shuō)說(shuō)xu中的第二個(gè)字母該讀什么音。

　�。�2）引導(dǎo)學(xué)生看圖練讀音節(jié)詞húxū。

　�。�3）看圖理解詞義。

　　四、鞏固練習(xí)

　　1、抽讀卡片。

　　2、讀書上的音節(jié)詞。