【教學目標】

　　１、認識本課５個生字；

　�。病⒊踝x課文，感悟文章的內(nèi)涵，探究蘊涵的問題。

　　【教學步驟】

　　一、導入

　　（板書課題。）

　　同學們，知道“花山”是什么地方嗎？毛主席是什么時候去的花山呢？這節(jié)課我們就來學習一篇新課文“毛主席在花山”。

　　二、檢查學生預習情況

　�。�、要讓學生說出課文主要講了毛主席在花山的哪幾件事，是按什么順序?qū)懙摹?/p>

　　請群眾回來碾米，給群眾沏茶喝，幫母女倆推碾子。

　�。病⒆x一讀自己所畫的含義比較深刻的句子。

　�。场�檢查朗讀情況：

　�。ㄗ寣W生針對自己的情況，自由挑選課文中的某一部分來讀，從而展示出自己的最高水平。）

　　三、進一步自學，深入理解課文

　�。�、提出自學要求：

　　認真閱讀課文，邊讀邊思考：為了學懂這篇課文，我們應該弄懂哪些問題？先自己思考，再和組內(nèi)同學討論，記下討論結果。

　　２、學生按要求自學、討論，教師巡視指導。

　　四、作業(yè)

　　熟讀課文。