一、順學(xué)而導(dǎo)，巧示課題
師：老師在黑板上寫(xiě)個(gè)特殊的日子。
板書(shū)：
１９４９年１０月１日。
指名讀──全班齊讀。
師：特殊在哪呢？
生：它是新中國(guó)成立的日子。
師：老師在黑板上再寫(xiě)個(gè)特殊的地點(diǎn)。
板書(shū)：
北京。
生：這是我們的首都。
（師評(píng)：說(shuō)得對(duì)。北京是首都，是中華人民共和國(guó)的心臟啊�。�
師：最后老師要寫(xiě)的是“開(kāi)國(guó)大典”。請(qǐng)大家注意“典”字。
指名生讀課題。
師：同學(xué)們，試著來(lái)說(shuō)一句話(huà)，這句話(huà)中要有這３個(gè)內(nèi)容。
師指板書(shū)：
１９４９年１０月１日 北京 開(kāi)國(guó)大典
生：１９４９年１０月１日，中華人民共和國(guó)開(kāi)國(guó)大典在北京舉行。
（指名２人。）
師：再說(shuō)一句話(huà)，在剛才的基礎(chǔ)上，在“開(kāi)國(guó)大典”前加上一個(gè)詞。
生１：１９４９年１０月１日，盛大的中華人民共和國(guó)開(kāi)國(guó)大典在北京舉行。
�。◣燑c(diǎn)撥：大典就包括盛大的意思。）
生２：１９４９年１０月１日，隆重的中華人民共和國(guó)開(kāi)國(guó)大典在北京舉行。
生３：１９４９年１０月１日，莊嚴(yán)的中華人民共和國(guó)開(kāi)國(guó)大典在北京舉行。
師：帶著一份隆重，一份莊嚴(yán)，再讀課題，誰(shuí)來(lái)？
指名──齊讀（學(xué)生讀得很有氣勢(shì)。）
二、感知整體，梳理學(xué)路
師：開(kāi)國(guó)大典場(chǎng)面大，參加的人員多，要寫(xiě)好不容易�，F(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們翻到２６課，快速默讀課文。
思考：開(kāi)國(guó)大典寫(xiě)了幾個(gè)激動(dòng)人心的場(chǎng)面？
生默讀課文，指名交流，師梳理板書(shū)。
師板書(shū)：
典禮
閱兵式
群眾游行
三、讀中感受，提升能力
師：輕聲讀讀３個(gè)場(chǎng)面之前的內(nèi)容，大典之前哪些內(nèi)容必須要寫(xiě)？
生自由讀課文，指名交流。
生１：地點(diǎn)和出席的人員應(yīng)該要寫(xiě)。
生２：還有會(huì)場(chǎng)的布置。
師：通過(guò)讀，了解了有哪些人參加了開(kāi)國(guó)大典 參加開(kāi)國(guó)大典的有領(lǐng)導(dǎo)，有……
�。◣熒献髯x。）
師：誰(shuí)能讀出人們參加開(kāi)國(guó)大典時(shí)的心情。
指名生讀。（師指導(dǎo)朗讀：要讀好關(guān)鍵詞“直奔”“趕”等。）
男女生合作讀。男生讀描寫(xiě)工人的句子，女生讀描寫(xiě)農(nóng)民的句子。──男女生交換。
師：是��！人們的心情是那樣激動(dòng)，久久不能平靜��！讀好它。
齊讀：到了正午，人們……
師：現(xiàn)在讓我們?nèi)チ私鈺?huì)場(chǎng)。
師生合作讀的同時(shí)，師簡(jiǎn)筆畫(huà)會(huì)場(chǎng)的示意圖。
�。ㄟ吅献鳎呏笇�(dǎo)學(xué)生讀好關(guān)鍵詞“高高聳立”等……）
師：看著圖片，讀讀課文，把會(huì)場(chǎng)的布置記在腦海中。
（生自讀。）
師指名１人到黑板前看著示意圖介紹開(kāi)國(guó)大典會(huì)場(chǎng)的布置。
師：人們有的焦急期盼，有的激動(dòng)萬(wàn)分，下午３時(shí)，典禮終于開(kāi)始了。典禮是從第幾節(jié)到第幾節(jié)。
生：５～１０節(jié)。
師：高聲朗讀這部分內(nèi)容，肯定會(huì)有一節(jié)映入你的眼簾，抓住這一小節(jié)，加上自己的感受再讀一讀，老師叫停才停。
生自由讀這部分內(nèi)容。
指名交流。
生１：交流第６小節(jié)。
師：你為什么選這一節(jié)？
生１：因?yàn)槊珴芍飨夹轮袊?guó)成立的那一刻是最令人激動(dòng)的！
師評(píng)：“宣布成立”是讓你最有感受的。誰(shuí)再來(lái)讀這一節(jié)！
指名讀２～３人。
師：接著毛澤東宣布──……成立了！
（指導(dǎo)朗讀：聲音應(yīng)該是高亢，洪亮的。）
師：讓我們親眼來(lái)見(jiàn)證這激動(dòng)人心的一刻！
�。襟w播放：開(kāi)國(guó)大典的錄像２遍。）
男女生讀。
師：這莊嚴(yán)的宣告，這雄偉的聲音，使在場(chǎng)的３０萬(wàn)人和全中國(guó)人民的心歡呼起來(lái)！誰(shuí)來(lái)讀第７節(jié)（指名１生讀）
師生合作讀第７節(jié)，同時(shí)畫(huà)中國(guó)版圖，幫助學(xué)生了解“長(zhǎng)城內(nèi)外，大江南北，白山黑水之間”等詞。
女生讀第１句，男生讀第２句 師讀毛主席的宣告，男女生背第７節(jié)。
師：激動(dòng)嗎？有話(huà)要說(shuō)嗎？
生（情緒激昂）：毛主席萬(wàn)歲！
師：一起來(lái)�。ㄉR說(shuō)）
觀看“閱兵式”和“群眾游行”錄像。
師：這兩部分的內(nèi)容放到下節(jié)課去學(xué)。
四、巧設(shè)語(yǔ)境，總結(jié)升華
師：如果你是一位新聞?dòng)浾邅?lái)報(bào)導(dǎo)開(kāi)國(guó)大典的過(guò)程，寫(xiě)一篇２００字左右的新聞稿，哪些內(nèi)容不能不寫(xiě)？
生１：時(shí)間地點(diǎn)。
生２：參加人員的心情，都是非常激動(dòng)的。
生３：會(huì)場(chǎng)的布置。
師點(diǎn)撥：要抓住重點(diǎn)，簡(jiǎn)潔些。
師：時(shí)間關(guān)系，我們?cè)谡n堂上來(lái)不及寫(xiě)，就來(lái)交流交流你的新聞稿題目吧！
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生１：新中國(guó)成立了！
生２：中國(guó)人民從此站起來(lái)！
生３：啊，中國(guó)！
生４：第一面五星紅旗升起來(lái)了！
生５：激動(dòng)人心的一天！
師：此時(shí)，老師也是心潮澎湃，我也用一個(gè)題目來(lái)表達(dá)：開(kāi)天辟地的一天啊！
