教學目標

　　1、學習字詞句。2、積累成語。3、背誦古詩。增加語言積累。

　　4、學寫鉛筆字，在寫字實踐中認識先上后下的筆順規(guī)則。

　　5、口語交際訓練。

　　教學重點

　　教學重點是學習字詞句。

　　教學難點

　　難點是口語交際。

　　教具準備

　　四字成語卡片多媒體課件

　　課時安排

　　三課時

　　教學步驟

　　目標達成

　　教師活動

　　學生活動

　　一、審題。

　　二、指導看圖，看課件。

　　三、填空練習

　　四、總結(jié)

　　五、布置作業(yè)

　　一.復習

　　二、讀讀背背：

　　三、學習古詩《詠鵝》

　　四、寫好鉛筆字。

　　五、小結(jié)。

　　六、布置作業(yè)。

　　一、復習：

　　二、口語交際：

　　三、小結(jié)

　　鞏固字詞，潛移默化地認識擬聲詞。

　　2、初步掌握形聲字的一引起構(gòu)字規(guī)律。

　　3、把句子補充完整，朗讀句子培養(yǎng)語感。

　　能背誦這些詞語，積累詞語。

　　1、通過朗讀背誦積累古詩文。

　　2、培養(yǎng)孩子對小動物的喜愛之情。

　　學習把上下結(jié)構(gòu)的字寫漂亮。]

　　讓學生學會禮貌待人。

　　練習4

　　一、審題。

　　二、指導：

　　1、小雞圖（出示）

　　2、顯示小鴨

　　3、課件顯示小貓；

　　4、課件顯示青蛙。

　　5、出示咕咕咕，嘰嘰嘰，喵喵喵，呱呱呱（指讀，開火車讀）

　　三、練習：課件出示練習題。

　　四、總結(jié)

　　五、布置作業(yè)