《林沖棒打洪教頭》是根據(jù)我國(guó)四大古典文學(xué)名著《水滸傳》的第八回改寫(xiě)的，作者是元末明初的小說(shuō)家施耐庵。課文主要寫(xiě)了林沖發(fā)配滄州途中路過(guò)柴進(jìn)的莊上，與洪教頭比武過(guò)招并打敗了他。生動(dòng)地刻畫(huà)了林沖武藝高強(qiáng)、忠直淳樸的英雄形象和洪教頭自以為是、跋扈囂張的個(gè)性特點(diǎn)。

　　片斷一：探究閱讀，感悟人物現(xiàn)象

　　師：這是一個(gè)（     ）的林沖？請(qǐng)大家自由讀課文，并找出依據(jù)。

　　討論：

　　生：這是一個(gè)謙恭有禮的林沖。因?yàn)榱譀_初見(jiàn)洪教頭時(shí)，“連忙站起來(lái)躬身施禮”。（還從哪里開(kāi)出來(lái)？）

　　生：柴進(jìn)指著林沖對(duì)洪教頭說(shuō)：“這位是林教頭。”林沖起身讓座。（還能從哪里看出來(lái)？）

　　生：洪教頭跳起來(lái)說(shuō)：“我偏不信他，他敢和我較量一下，我就承認(rèn)他是真教頭。”林沖連說(shuō)：“不敢，不敢”。

　　生：林沖只好也從地上拿起一條棒來(lái)說(shuō)：“請(qǐng)教了。”

　　師：這還是一個(gè)（   ）的林沖？

　　生：武藝高強(qiáng)的林沖。林沖只用了“一橫，一退，一掃”三招，就打敗了洪教頭。

　　生：“橫、退”只是林沖防守的著數(shù)，其實(shí)，林沖進(jìn)攻的時(shí)候只用了一招“掃”，就一招就打敗了不可一世的洪教頭。

　　生：從林沖的三個(gè)動(dòng)作里，還可以看出這是一個(gè)臨危不亂的林沖。

　　師：這還是一個(gè)（  ）的林沖？

　　生：足智多謀的林沖。林沖說(shuō)：“小人戴著木枷，就算是輸了吧。”其實(shí)林沖不是真的輸了，而是想讓柴進(jìn)幫他把木枷給去掉。有了木枷，他施展不出自己的真本領(lǐng)。

　　生：這是一個(gè)名氣很大的林沖。柴進(jìn)說(shuō)：“這位林武師非比他人，乃是東京八十萬(wàn)禁軍教頭。”江湖上都知道林沖這個(gè)人，是因?yàn)樗�本領(lǐng)很高。

　　生：柴進(jìn)說(shuō)：“你可別小瞧了他。”柴進(jìn)，江湖上人稱“小旋風(fēng)”，也是一名武藝高強(qiáng)的人物，他對(duì)林沖很佩服，只不過(guò)沒(méi)見(jiàn)林沖的真本事。

　　生：這是一個(gè)含冤受屈的林沖。林沖遭受高太尉的陷害，被開(kāi)封府發(fā)配滄州。林沖是被人陷害的，心里感到非常委屈。

　　師：這篇課文，通過(guò)對(duì)林沖語(yǔ)言，動(dòng)作的描寫(xiě)，刻畫(huà)了一個(gè)足智多謀、武藝高強(qiáng)、臨危不亂、謙遜有禮的林沖。那么，洪教頭又是一個(gè)（）的人呢？

　　生：這是一個(gè)粗魯、傲慢無(wú)禮的洪教頭。只見(jiàn)來(lái)人挺著胸脯，歪戴著頭巾。從穿著打扮上看，洪教頭是個(gè)粗人，很高傲。（還從哪里看出來(lái)？）

　　生：林沖連忙站起來(lái)躬身施禮，洪教頭全不理睬。

　　生：林沖起身讓座，洪教頭也不相讓，便去上首坐了。

　　生：洪教頭跳起來(lái)說(shuō)：“我偏不信他，他敢和我較量一下，我就承認(rèn)他是真教頭。”

　　生：這是一個(gè)盛氣凌人的洪教頭。洪教頭冷笑了兩聲：“只因大官人好習(xí)槍棒，往往流配的犯人都來(lái)依草附木，冒稱武師，找你來(lái)騙吃騙喝，你怎么能如此輕信呢？”

　　生：洪教頭還是一個(gè)蠻橫囂張的人�？粗�林沖退讓，“越發(fā)越跟他交手”。

　　生：洪教頭恨不得一口吞了。提起棒來(lái)就打。

　　生：這是一個(gè)自以為是的洪教頭。洪教頭脫了衣裳，拿起一條棒掂量一番，獨(dú)自耍了一陣，然后喝道：“來(lái)！來(lái)！”

　　生：這是一個(gè)貪財(cái)?shù)�、而且心狠手辣的洪教頭。洪教頭惱恨林沖，又想贏得這錠銀子，便用了渾身的功夫，使出個(gè)“把火燒天”的招式。

　　生：洪教頭還是一個(gè)目中無(wú)人的人。洪教頭跳起來(lái)大喊：“來(lái)！來(lái)！來(lái)！”舉起棒劈頭打來(lái)。

　　生：洪教頭還是一個(gè)自不量力的人。只好滿面羞慚，灰溜溜地走開(kāi)了。

　　師：文章通過(guò)對(duì)洪教頭外貌，語(yǔ)言，動(dòng)作的描寫(xiě)，刻畫(huà)了一個(gè)自以為是、跋扈囂張、目中無(wú)人、自不量力、傲慢無(wú)禮的洪教頭，使人物的形象更家鮮明，更加傳神。特別是把林沖和洪教頭對(duì)比著寫(xiě)，更能突出林沖的英雄形象，讓更多的人愛(ài)讀《水滸傳》這本書(shū)，這也就是這部古典文學(xué)名著生命力所在吧。其實(shí)，這只是《水滸傳》中的一個(gè)精彩的片斷，里面還有許多精彩的故事，請(qǐng)大家課后找來(lái)讀一讀，準(zhǔn)備參加《水滸》英雄人物故事會(huì)活動(dòng)吧。

　　片斷二：拓展延伸

　　師：洪教頭滿面羞慚，灰溜溜地走開(kāi)了。洪教頭為什么羞慚？

　　生：洪教頭先是沒(méi)把林沖放在眼里，卻被林沖三招打敗了，感到羞愧，在大家面前丟了面子。

　　生：洪教頭覺(jué)得自己了不起，沒(méi)想到林沖真的很厲害，自己面子上難看。

　　生：沒(méi)想到那么小心，怕事的林沖卻如此厲害，自己真不是他的對(duì)手，在手下莊客面前抬不起頭來(lái)了。

　　師：此時(shí)，洪教頭會(huì)怎么想呢？

　　生：我真是有眼不識(shí)泰山呀。林沖果然好武藝。

　　生：以后，我再也不敢自以為是了。

　　生：我要去苦練武藝，十年后再找林沖比武。

　　生：以后在江湖上我該怎么混呀？還是找個(gè)地方隱居起來(lái)吧。

　　生：以后再遇到林沖，我得躲著他。

　　生：…………