教學(xué)要求

　　1、學(xué)會(huì)dtnl4個(gè)聲母，讀準(zhǔn)音，認(rèn)清形，正確書寫。

　　2、學(xué)習(xí)dtnl與單韻母組成的音節(jié)及四聲。

　　3、學(xué)習(xí)帶調(diào)拼讀音節(jié)。

　　教學(xué)重點(diǎn)

　　1、dtnl的正確發(fā)音。

　　2、認(rèn)清字形，區(qū)別b和d的字形。

　　教學(xué)時(shí)間

　　第二課時(shí)

　　授課時(shí)間

　　2006年9月14日

　　 教學(xué)過程

　　　一、 復(fù)習(xí)檢查

　　1、抽讀字母卡。

　　2、接讀順口溜。

　　二、教學(xué)聲母nl

　　教學(xué)聲母n

　　1、讀音。

　�。�1）出示哪吒出關(guān)圖，說說圖上畫的是誰在干什么？

　　（2）出示n，告訴學(xué)生，這個(gè)字母和哪吒的“哪”讀音有些相似。

　�。�3）教師范讀。

　�。�4）講述發(fā)音方法。

　　（5）教師再次范讀，學(xué)生體會(huì)。

　　2、字形及書寫

　�。�1）誰來說說，你用什么辦法來記住n。順口溜：一個(gè)門洞nnn。

　�。�2）自學(xué)書寫方法。

　　（3）點(diǎn)名書寫，學(xué)生評(píng)價(jià)。

　　（4）學(xué)生在書上描紅。

　　教學(xué)聲母l

　　1、讀音。方法與教學(xué)步驟與n相似。順口溜：一跟小棒lll。

　　2、字形及書寫。方法同上。

　　三、教學(xué)nl和aei相拼的音節(jié)

　　1、出示：（略）

　　2、學(xué)生自由拼讀。指名逐個(gè)拼讀。

　　3、要求學(xué)生用支架法練習(xí)拼讀。

　　4、出示。自由練習(xí)拼讀，指名按順序拼讀，打亂順序拼讀。

　　四、鞏固練習(xí)

　　1、練讀課文中的聲母。

　　2、點(diǎn)讀方框內(nèi)的音節(jié)。

　　3、比較聲母的異同

　　五、作業(yè)

　　抄寫nl。

　　　教 后記